Пчёлкина Е РАЗВИТИЕ РЕЧЕМЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ или как научить ребенка запоминать, пересказывать и придумывать текст

Родителям подчас бывает трудно подобрать слова, чтобы вдохновить ребенка на хорошую учебу, утешить после неудачи… В книге известного петербургского психолога Розы Хазиевой и взрослые, и дети найдут позитивные четверостишия и упражнения, помогающие обрести уверенность в своих силах, увлекательные рассказы и притчи. Книга для совместного чтения родителей и детей

Как ваш ребенок обращается с деньгами? Кто он по натуре: транжира, щедрая душа или скряга? А может, деньги ему глубоко безразличны? Если в вашей семье деньги часто становятся источником конфликта, что с этим делать? Как научить ребенка отвественно относиться к деньгам, и как вообще к ним нужно относиться? В основе успешного финансового воспитания ребенка лежит несколько ключевых принцыпов: деньги не цель, а средство для достижения и сохранения независимости; экономить - хорошо, копить деньги ради самих денег - плохо; тратить следует с умом и в соответствии с индивидуальными возможностями (впрочем, дорогая покупка или рискованное вложение денег тоже могут иногда быть проявлением финансовой дальновидности). Эта книга поможет вам выроботать у ребенка в период с 5 лет до 18 лет десять ключевых навыков обращения с деньгами, сделать его бережливым и научить принимать ответственные решения, распоряжаясь деньгами

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка мыть руки" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным • Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика • - Для чего мы с тобой должны мыть ручки? • - Что делает мишка Плюшик перед тем, как мыть лапки? А как ты будешь закатывать рукава одежды, чтобы помыть ручки? • - Что нам поможет смыть всю грязь с ручек? • - Посмотри, какая у мишки Плюшика белая мыльная пена на лапках! А давай мы с тобой тоже сделаем такую пену на ручках? • - Что сделал Плюшик после того, как помыл лапки? А как ты будешь вытирать ручки полотенцем? • - А теперь давай покажем Плюшику, как ты умеешь мыть ручки! • Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка во время мытья рук, способствуют развитию их алгоритмичности, интересному и непринужден-ному формированию навыков гигиены

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка одеваться и раздеваться" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным • Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика • - Мишка Плюшик хочет научить тебя снимать и надевать одежду. Научимся вместе с Плюшиком? • - Посмотри, правильно ли мишка Плюшик снимает трусики? А ты так умеешь? А сможешь ли ты надеть трусики? • - А что сейчас надевает мишка? А ты умеешь надевать (снимать) маечку так же, как Плюшик? • - Наденем вместе с мишкой Плюшиком рубашку (платье)? Куда мы продеваем ручки? • - Посмотри, правильно ли Плюшик надевает штанишки? Как мы определим, где у штанишек (колготок) перёд, а где - зад? • -Давай покажем мишке, как мы научились надевать обувь