Павел Михайлович Третьяков

Перед вами книга-тренажер. Ее основная задача — помочь вам после изучения теоретического материала и выполнения практических заданий реализовать свой проект. Что может быть проектом? Всё, чего мы хотим, к чему стремимся и куда направляем свой фокус внимания. Например: бизнес, карьера, коммуникация, образование, семья и жизнь в целом. В основе метода метамодерна, которым предлагает нам воспользоваться профессор и доктор психологических наук Павел Пискарев, лежит аналитическая система четырех квадратов. Каждый из которых — при определенной фокусировке — дает четкую систему координат: что было, что есть, что будет и когда и каким путем реализуется • Вот лишь некоторые «побочные эффекты», которые непременно возникнут у вас при работе с системой, которую многие уже сегодня называют гуманитарной сенсацией XXI века • 1

Автор книги — профессор и доктор психологических наук Павел Пискарев — предлагает нам новый метод движения вперед, к целям и достижениям. В основе метода лежит аналитическая система четырех квадратов. Которая позволяют увидеть весь пул задач и перспектив — с совершенно разных углов и в полном объеме. Книга, безусловно, рассчитана на интеллектуального читателя. Изучение ее потребует от вас усилий и сосредоточенного внимания. Однако, освоив метод метамодерна, вы получите ощутимый результат. Теперь в бизнесе и творческих задачах, в личной жизни и выстраивании правильных коммуникаций вы сможете реализоваться играючи и научиться быть счастливым. Книга снабжена цветными иллюстрациями автора

Книга капитана Павла Михайловича Трофимова — участника Белого движения на Юге России в рядах Дроздовской дивизии ВСЮР рассказывает об одном из наиболее значимых событий Гражданской войны в России — решающих сражениях между ВСЮР и РККА, состоявшихся летом — осенью 1919 г. Исследование написано по горячим следам — работа над рукописью книги датируется 1923–1925 гг., когда впечатления от закончившейся Гражданской войны были еще очень свежи. Ее основной задачей автор видел анализ причин поражения наступления на Москву ВСЮР летом — осенью 1919 г • Будучи непосредственным участником наступления белых, Трофимов постарался встать над ситуацией и осмыслить ее максимально непредвзято, не игнорируя «теневые стороны» жизни белых армий Юга России

Книга капитана Павла Михайловича Трофимова - участника Белого движения на Юге России (ВСЮР) - рассказывает о завершающем этапе Гражданской войны в России: сражениях в Северном Причерноморье между ВСЮР и Рабоче-крестьянской Красной армией, состоявшихся весной - осенью 1920 г. Рукопись была закончена автором к концу 1920-х гг. в эмиграции. Ее основой послужили многочисленные документы и свидетельства участников событий, собранных автором. Трофимов, непосредственно участвовавший в событиях, не только подробно описал боевые действия, но и постарался ответить на вопрос о причинах поражения Белого движения в 1920 г

П.Р. Бермондт-Авалов был порождением Русской революции. Одним из тех, кого принято называть авантюристами эпохи Гражданской войны. Мемуары этого генерала - попытка оправдать свои действия перед современниками и потомками. В настоящее издание вошли сокращенные воспоминания Бермондт-Авалова о боях в Прибалтике Западной добровольческой армии. В своей книге автор рассказывает о военном сотрудничестве в деле борьбы с большевизмом бывших противников по Первой мировой войне - русских и немецких солдат и офицеров

Книга систематизирует знания по поиску новых идей как неалгоритмизированными, так и алгоритмизированными средствами. Она предназначена студентам технических и педагогических направлений подготовки (специальностей), учителям и преподавателям, но будет полезна и всем читателям, желающим повысить уровень своего творческого мышления. Настоящее учебное пособие подготовлено в помощь студентам, учителям и преподавателям для использования на занятиях по изучению методов и приемов научного творчества, а именно методов конструирования новых идей - неалгоритмических, частично алгоритмизированных и алгоритмов, в частности алгоритма С. Малкина, с целью формирования творческого мышления и развития творческого воображения учащихся. Авторы отразили три направления творческого поиска новых идей: в первой части рассказывается о неалгоритмических методах зарождения новых идей; вторая часть знакомит читателя с алгоритмом С

В пособии содержатся материалы для оценки качества обученности учащихся 3 класса по курсу "Окружающий мир" в виде проверочных, контрольных и итоговых работ. Содержание материалов соответствует требованиям ФГОС начального общего образования 2009 года и проверяет как предметный, так и метапредметный уровни учебных достижений. Предназначено для учителей начальных классов, методической службы начального общего образования

В пособии содержатся задания для проведения контроля освоения материала учебного предмета "Окружающий мир" и достижения метапредметных и предметных результатов в рамках внутреннего мониторинга качества образования общеобразовательной организации и подготовки к Всероссийским проверочным работам • Содержание материалов полностью соответствует требованиям ФГОС НОО 2009 года (в ред. Приказов Минобрнауки РФ от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357), Примерной основной образовательной программы начального общего образования (одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 № 1/15) • Предназначено для учителей начальных классов, методической службы начального общего образования, учащихся и их родителей

В пособии содержатся материалы для подготовки учащихся 8-х классов к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по биологии. Содержание материалов полностью соответствует описанию ВПР, ФГОС ООО, Примерной основной образовательной программе основного общего образования, а также содержанию основных учебников по биологии для 8-х классов. Для удобства материалы представляют собой собранные в полном соответствии с описанием и демонстрационной версией ВПР 2020 • Предназначено для учителей биологии, методической службы, учащихся 8-х классов и их родителей

Рассмотрены основы законодательной, фундаментальной и практической метрологии, общие положения стандартизации, правовая база и методы сертификации, принципы менеджмента качества товаров (продукции, работ, услуг). Предложены тесты для самопроверки и глоссарий • Для студентов высших учебных заведений экономических и управленческих специальностей. Учебник может быть также использован в системе повышения квалификации преподавателей и работников высшего и среднего звена организаций и предприятий различных форм собственности

Пособие представляет собой тетрадь-тренажёр, содержащую задания по выполнению индивидуального проекта в соответствии с требованиями ФГОС СОО и предназначенную для работы как во время занятий, так и в домашних условиях. Структура пособия соответствует последовательности и основным этапам работы над индивидуальным проектом. Предназначена для учащихся 10 (10-11) классов, работающих над учебным проектом или учебным исследованием

Учебник сочетает в себе традиционность и фундаментальность с современными образовательными тенденциями. Его структура и содержание нацелены на формирование основ предметных знаний по биологии, а также призваны обеспечить достижение личностных и метапредметных результатов образования в соответствии с требованиями ФГОС. Содержание учебника соответствует современному состоянию биологии и учитывает её последние достижения. Система вопросов, упражнений и задач доработана и дополнена, она содержит традиционные предметные вопросы, упражнения, задачи; задания на работу с текстовой информацией; лабораторные и практические работы с чёткими инструкциями по их проведению; задания, ориентирующие на самостоятельный активный поиск информации, на работу в сотрудничестве (рубрика "Анализируем ситуацию"), на актуализацию ранее полученных знаний; проектные и исследовательские работы; задания, предусматривающие деятельность в широкой информационной среде, в том числе в медиасреде