Основы психологии Художественного творчества

Предлагаемый вниманию читателя фундаментальный труд известного болгарского ученого академика Михаила Арнаудова «Психология литературного творчества» подводит своеобразный итог многолетним исследованиям автора по вопросам психологии художественного творчества и самого творческого процесса прежде всего с точки зрения личности творца художественного произведения, его опыта, его умения воспринимать и наблюдать, его творческого воображения, способности к вживанию и т. д. Раскрывая те или иные стороны творчества, автор подкрепляет свои мысли огромным фактическим материалом из области литературы, живописи, музыки. Автор широко использует для доказательства своих положений творческий опыт, личные наблюдения, заметки, дневниковые записи классиков мировой художественной литературы, в том числе и выдающихся представителей болгарской литературы

Пособие знакомит с педагогическим опытом сопровождения детей в освоении образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" с учетом ФГОС ДО. Организованная образовательная деятельность по рисованию, конструированию и труду в первой младшей группе направлена на развитие у малышей интереса к художественно-изобразительной деятельности, воспитание эстетического отношения .к восприятию действительности, формирование начальных умений техники изготовления лепки, аппликации, рисунка. В основе предлагаемой деятельности - использование игровых элементов и комплексный подход, сочетающий взаимосвязь в содержании программных требований по развитию речи, ознакомлению с окружающим миром, физической культуре и художественно-творческой деятельности

Первая монография, в которой раскрывается содержание проблемы художественного творчества с акмеологических позиций. Даются общие сведения об акмеологии, психологии и акмеологии творчества. Представлено обоснование выделения акмеологии исполнительского художественного творчества как самостоятельного направления акмеологии, разработано методологическое основание и критерии АКМЕ в художественном творчестве. Описаны феномены АКМЕ в балете и мюзикле. Предназначена для тех, кто интересуется проблемой вершинных достижений в исполнительском художественном творчестве. Может быть использована для обеспечения учебного процесса в высших учебных заведениях, готовящих психологов и акмеологов, в театральных высших учебных заведениях, а также в вузах, имеющих культурологическую и искусствоведческую направленность

Вниманию читателей предлагается книга известного отечественного филолога и психолога Д.Н.Овсянико-Куликовского (1853--1920), в которой собраны статьи, посвященные рассмотрению различных вопросов психологии мысли и чувства, в частности психологии умственного творчества --- научно-философского и художественного. Автор рассуждает о значении научного языкознания для психологии мысли, описывает наблюдательный и экспериментальный методы в искусстве, исследует "идею бесконечного", отраженную в науке и в искусстве. В статье "Горизонты будущего и грани прошлого" рассматривается вопрос об остатках и пережитках прошлого --- в человеческом сознании, в понятиях, приемах мышления и взаимоотношениях людей • Книга будет интересна как специалистам --- психологам, философам, искусствоведам, культурологам, так и широкому кругу читателей

В книге излагается теоретическая модель общей теории дизайна. "Введение в психологию дизайнерского творчества" адресована преподавателям факультетов художественного конструирования, а также дизайнерам, стремящимся к осмыслению оснований своей профессиональной деятельности. Главы книги - "Виды дизайна и уровни творческой активности человека" и "Типы и направления активности человека" могут представлять особый интерес для исследователей психологии творческих способностей. 2-е издание, стереотипное

Содержание учебника находится в соответствии с актуальными задачами современного государственной образовательной и культурной политики, касающихся духовно-нравственного, патриотического и этнокультурного воспитания граждан Российской Федерации. В учебнике раскрываются сущность, исторические корни, педагогический потенциал народного художественного творчества, общие организационные и научно-методические основы реализации этого потенциала руководителями современных досуговых художественно-творческих коллективов • Учебник предназначен для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений

Учебное пособие «Основы психологии: чувственные формы освоения действительности» раскрывает теоретическое содержание и практическое использование таких основополагающих психических форм освоения действительности, как ощущение, восприятие, а также внимание. Чувственные формы освоения действительности являются первичными и определяющими функционирование высших психических форм познавательных процессов: памяти, мышления и вершины мыслительных процессов — творчества. Пособие содержит основные теоретические положения, которые должны быть усвоены, а для практической отработки тем предлагает контрольные • вопросы, тестовые задания и психологические задачи нормативной и повышенной сложности, а также тематику рефератов исследований по рассматриваемым темам