Ослопов В.Н История болезни терапевтического больного + вкладыш "Схема истории болезни" / 2-е изд., испр. и доп

Данное учебное пособие подготовлено с целью формирования у студентов правильного подхода к оформлению истории болезни хирургического больного. В нем даны подробные рекомендации для правильного сбора анамнеза, описания объективного статуса, постановки и обоснования диагноза, проведения дифференциальной диагностики. Изложен порядок оформления документов, освещающих подготовку и проведение хирургического вмешательства и анестезиологического пособия. Особое внимание уделено правильности толкования полученных при дополнительном обследовании результатов. В приложениях представлены нормальные показатели лабораторных исследований, сокращенный вариант Международной классификации болезней (МКБ-10), трактовка показателей крови и мочи при исследовании на автоматических анализаторах, приведены новая номенклатура стандартных и хирургических диет, рекомендации по профилактике инфекционных и тромбоэмболических осложнений, учетные формы медицинской документации

Реконструкция истории 12-й фильм из цикла научно-популярных фильмов История: наука или вымысел?, созданного кинокомпанией Годлэнд Пикчерз по материалам Новой хронологии Фоменко-Носовского российских ученых-математиков. Цикл состоит из 24 фильмов и адресован широкой зрительской аудитории

"История болезни, или Дневник здоровья" - удивительная история взросления, в которой каждый этап связан с той или иной болезнью. Ставшая легендарной книга "Похороните меня за плинтусом" не имеет продолжений, и только сейчас на смену маленькому замученному бабушкой мальчику пришла маленькая девочка-девушка-женщина с похожей судьбой • Новый роман – парадоксально жизнеутверждающее чтение. Плюс ко всему, это еще и портрет эпохи, где в гости может прийти не старый еще Аркадий Стругацкий и помочь выздороветь от ангины. А Вениамин Смехов в роли героя Ежи Ставинского заставляет задуматься о боях без правил: либо болезнь – тебя, либо – ты ее

Пособие ставит своей задачей помочь студентам медицинских институтов в освоении ими практических навыков непосредственного исследования больного при изучении курса пропедевтики внутренних болезней. На основании своего многолетнего опыта преподавания авторы анализируют наиболее типичные ошибки, допускаемые студентами, при выполнении различных приемов непосредственного исследования больного (перкуссии, пальпации, аускультации) • В пособии рассматриваются также основные правила оформления учебной истории болезни, обсуждаются особенности изложения каждого ее раздела, приводятся наиболее частые ошибки при ее написании • Пособие предназначено для студентов, изучающих пропедевтику внутренних болезней, но может оказаться полезным и для студентов медицинских институтов более старших курсов

Как наши предки в глубокой древности относились к болезням и больным? Какое место занимали врачи в древнерусском обществе? Чем лечение отличается от исцеления? Как часто лечили в древнерусских больницах? Почему от эпидемии в древности практически нельзя было вылечиться? Почему люди предпочитали лечиться в основном или у знахарей, или с помощью церковных обрядов, а иногда сочетая и те, и другие средства вместе? Чем лечение русских царей отличалось от простонародного врачевания? Ответы на эти и многие другие вопросы автор попытался дать в своем исследовании • Книга адресована историкам культуры, медицины и широкому кругу читателей, интересующихся древней российской историей

Учебно-методическое пособие является образцом написания учебной истории болезни по неврологии, содержит графы логической структуры, схемы по дифференциальному диагнозу и лечению ишемического и геморрагического инсультов, наглядные схемы и рисунки по топической неврологии • Пособие составлено в соответствии с действующими ФГОС по специальности «Лечебное дело» и рабочей программой по неврологии, нейрохирургии и медицинской генетике • Пособие предназначено для студентов IV курса медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное дело»

Пособие является универсальным подспорьем в процессе формирования и совершенствования у учеников базовых картографических знаний, которые обеспечат успешную сдачу Основного государственного экзамена (ОГЭ) по истории. Издание включает карты и схемы по всем периодам отечественной истории, что поможет ученикам систематизировать имеющиеся знания и в случае необходимости своевременно восполнить обнаружившиеся пробелы. Предназначено для учащихся основной школы при подготовке к ОГЭ по курсу «История России», а так же для преподавателей истории общеобразовательных учреждений при организации изучения данного курса, повторения и обобщения

Цель пособия - обучить иностранных студентов сбору анамнеза и оформлению истории болезни. Пособие предназначено для иностранных студентов 2-го курса, обучающихся в медицинских вузах России и владеющих русским языком на уровне не ниже В1 (ТРКИ-1)

В книге представлена научно-популярная биография Зигмунда Фрейда (1856-1939) - создателя психоанализа, оказавшего огромное влияние не только на последующее развитие психиатрии, психологии, философии, социологии и других отраслей гуманитарного знания, но и на все мировоззрение современного человечества. Отталкиваясь от высказывания Фрейда, что главным его пациентом был он сам, Петр Люкимсон ведет его жизнеописание как "историю болезни", убедительно доказывая, что в основе теории психоанализа лежат психологические и психиатрические проблемы героя книги, порожденные его принадлежностью к гонимому еврейскому народу и особенностями жизненного пути. Обобщая и анализируя наследие Фрейда, а также многочисленные труды, посвященные его жизни и учению, автор пытается отделить сделанные им подлинно гениальные открытия в области познания человеческой природы от спекуляций и передергиваний, которые он не раз позволял себе в различных трудах

Предлагаемое издание уникально, поскольку в одной книге собраны различные интересные факты и статистические данные, которые в целом позволяют составить достаточно полное представление о динамике экономического развития отдельных стран и регионов мирового хозяйства на протяжении длительного периода – с древнейших времен до современности. Форма изложения материалов учебного пособия также необычна, она способствует всестороннему и более взвешенному освоению обучающимися – от учащихся школ до аспирантов – ряда основополагающих учебных курсов. К ним относятся «Мировая экономика», Международные экономические отношения», «Международная торговля», «Основы экономических знаний», «Менеджмент», «Международный менеджмент», «Отечественная история», «История российского предпринимательства», «Культурология», «Теория и история культуры» и др