Ошибки в клинической практике акушера-гинеколога. Учебное пособие Омаров Н. С.-М ГЭОТАР-Медиа

Учебное пособие посвящено вопросам оказания неотложной помощи в критических состояниях в акушерстве и гинекологии. Приведены алгоритмы их диагностики и лечения, основанные на принципах доказательной медицины. Подробно освещены вопросы этиопатогенеза и тактики при различной акушерской и гинекологической патологии. Изложены методы интенсивной терапии шоков и терминальных состояний в акушерской и гинекологической практике • Может быть использовано как основа для создания стандартов оказания неотложной помощи при представленных ситуациях • Издание предназначено для студентов медицинских вузов, клинических ординаторов и интернов, слушателей циклов усовершенствования врачей, практикующих врачей акушеров-гинекологов и анестезиологов

Учебное пособие подготовлено по разделам дисциплин «Стоматология хирургическая», «Стоматология ортопедическая», «Стоматология терапевтическая», «Стоматология общей практики» в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования • Оно содержит обширный иллюстративный материал, отражает современные представления о местном обезболивании в амбулаторной практике врача-стоматолога. Пособие поможет систематизировать и конкретизировать знания и установить связь между теоретическими и клиническими дисциплинами • Издание предназначено студентам медицинских вузов, ординаторам, а также может быть использовано в системе непрерывного медицинского образования, на циклах профессиональной переподготовки и повышения квалификации врачей-стоматологов

Учебное пособие является составной частью учебно-методического комплекса по фармакогнозии и составлено в соответствии с программой по фармакогнозии. В пособии приведены тестовые задания и ситуационные задачи по стандартизации цельного лекарственного растительного сырья по всем темам курса • Предназначено студентам фармацевтических вузов очной, очно-заочной, заочной форм обучения, интернам и аспирантам

"Медицинская и клиническая генетика для стоматологов" - первое отечественное учебное пособие для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов, состоит из двух частей - общей и специальной. В первой части освещены основы медицинской и клинической генетики, во второй - подробно изложены клинико-генетические сведения о наследственных и врожденных стоматологических заболеваниях, современных методах диагностики, лечения и профилактики • Учебное пособие предназначено как для студентов стоматологических факультетов, так и для практикующих врачей-стоматологов. Оно также может быть полезно врачам-генетикам, педиатрам, невропатологам, эндокринологам, неонатологам, дерматологам, окулистам и врачам других специальностей, сталкивающимся в своей практике с наследственными синдромами, одним из проявлений которых являются стоматологические заболевания

Сборник отражает содержание учебной программы по модулю "Детская челюстно-лицевая хирургия" (входящему в дисциплину "Челюстно-лицевая хирургия") в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060201 "Стоматология". Содержит 43 иллюстрированные клинические задачи и тестовые задания с вариантами ответов. В издании использован иллюстративный материал кафедры детской челюстно-лицевой хирургии ГБОУ ВПО "МГМСУ им. А.И. Евдокимова" Минздрава России • Учебное пособие предназначено для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов, интернов, клинических ординаторов

Курс лекций подготовлен коллективом сотрудников кафедры онкологии и лучевой терапии Московского государственного медико-стоматологического университета, кафедр онкологии Московской медицинской академии им. И. М. Сеченова и Российского государственного медицинского университета. Авторы разработали данный курс лекций, исходя из современных концепций преподавания онкологии в высших учебных заведениях. В лекции включены основные разделы специальности онкология, преподаваемые студентам, интернам и ординаторам. Лекции содержат современные сведения, касающиеся этиологии, патогенеза, классификации методов обследования и лечения основных онкологических заболеваний. Лекции предназначены в качестве учебного пособия для студентов, интернов, ординаторов и аспирантов высших учебных заведений, могут служить в качестве справочника для врачей общего профиля

Книга содержит 235 эпонимических симптомов и проб, 163 синдрома и болезни, имеющих отношение к акушерству и гинекологии. Издание состоит из двух частей, первая часть относится к семиотике заболеваний гинекологического профиля и представлена симптомами и признаками. Вторая часть включает нозологические единицы и симптомокомплексы, которые систематизированы в алфавитном порядке. Приводятся их объяснение, историческая справка, данные по эпидемиологии заболеваний, их этиологии, патогенезу и клинической картине. С позиций современной доказательной медицины представлена информация по диагностике, лечению и профилактике основных болезней, встречающихся в практике акушера-гинеколога • Предназначено для студентов медицинских вузов в качестве информации о значении эпонимных терминов, с которыми они сталкиваются в процессе обучения, практической работы и при изучении специальной медицинской литературы

Книга содержит 235 эпонимических симптомов и проб, 163 синдрома и болезни, имеющих отношение к акушерству и гинекологии. Издание состоит из двух частей, первая часть относится к семиотике заболеваний гинекологического профиля и представлена симптомами и признаками. Вторая часть включает нозологические единицы и симптомокомплексы, которые систематизированы в алфавитном порядке. Приводятся их объяснение, историческая справка, данные по эпидемиологии заболеваний, их этиологии, патогенезу и клинической картине. С позиций современной доказательной медицины представлена информация по диагностике, лечению и профилактике основных болезней, встречающихся в практике акушера-гинеколога. Предназначено для студентов медицинских вузов в качестве информации о значении эпонимных терминов, с которыми они сталкиваются в процессе обучения, практической работы и при изучении специальной медицинской литературы

Учебное пособие предназначено для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Материал учебного пособия направлен на развитие речевой коммуникации обучающихся как способности использовать вербальные и невербальные средства для осуществления общения с окружающими людьми в различных ситуациях. Учебное пособие содержит задания, речевой и картинный материал для организации деятельности детей. Тематические развороты сопровождены методическими рекомендациями для учителя, воспитателя и родителя к использованию материала на уроке или внеклассном занятии

Учебное пособие подготовлено сотрудниками кафедры психиатрии и наркологии ГБОУ ВПО « Московский государственный медико-стоматологический университет им. А.И. Евдокимова» Минздрава РФ и кафедры психиатрии и наркологии ГБОУ ВПО «Алтайский государственный медицинский университет» Минздрава РФ. Материал разработан с учетом современных концепций преподавания психиатрии на стоматологических факультетах медицинских вузов. В учебное пособие включены основные разделы специальности «Психиатрия», содержащие современные сведения, касающиеся общей психопатологии, этиологии, патогенеза, классификации, методов обследования и лечения основных психических расстройств. Для студентов медицинских высших учебных заведений, а также слушателей факультетов последипломного образования

Учебное пособие включает теоретические проблемы культуры, языка, коммуникации, языковой личности, идентичности, стереотипов сознания, картины мира и др. Рассматриваются национально-культурные особенности вербального и невербального коммуникативного поведения. Пособие содержит ряд практических заданий, способствующих формированию у студентов навыков применения на практике знаний, полученных в процессе изучения теории предмета, а также развитию межкультурной компетенции. Представляет интерес для тех, кто изучает и преподает межкультурную коммуникацию. Может быть использовано в практике изучения и преподавания ряда лингвистических курсов междисциплинарного характера

Учебное пособие знакомит с практикой профессионального медиаобразования студентов в рамках Открытого фестиваля документального кино «Россия», ежегодно проходящего на нескольких площадках Екатеринбурга и Свердловской области. Пособие обладает сильным мотивационным потенциалом, поскольку раскрывает широкие творческие возможности в журналистике, а также в смежной с ней документалистике. Помимо теоретического материала в пособии дан практический опыт представителей разных медиапрофессий, применены методы интервьюирования и социометрии. Для бакалавров и магистрантов, изучающих дисциплины «Медиаобразование», «Основы журналистской деятельности: жанры СМИ», «Искусство и СМИ», «Документальное кино», «Журналистика как феномен культуры». Может быть рекомендовано также работникам СМИ, тем, кто еще только начинает освещать, продвигать, продюсировать и самостоятельно снимать документальные фильмы