Окружающий мир. Книга 1. Учебное пособие для детей-билингвов

«Математические ступеньки. Учебное пособие для детей 5-7 лет» входит состав УМК «Преемственность» • Пособие в игровой форме знакомит дошкольников с числами от 1 до 10 и простейшими геометрическими фигурами. Также большое внимание уделено упражнениям на развитие внимания, воображения, логики • Рекомендуется для подготовки детей к школе • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту

Пособие входит в современный образовательный комплекс "Готовимся к школе. Перспектива" • Издание не только расширяет представления об окружающем мире, но и помогает сделать переход к обучению в первом классе плавным и гармоничным. В процессе работы с книгой ребёнок знакомится с историей и современностью, растениями и животными, буднями и праздниками, фольклором и литературой, живописью и декоративно-прикладным искусством. При выполнении заданий совершенствуются память и наблюдательность, мелкая моторика и графические навыки, развиваются речь, воображение и творческое мышление, формируются представления о семейных ценностях и гуманное отношение к природе • Пособие соответствует ФГОС дошкольного образования и может быть успешно использовано как в образовательных организациях, так и для занятий дома с детьми

Пособие по формированию представлений о частях суток предназначено для работы с детьми дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью третьего и четвертого годов обучения, может быть использовано в практической работе с детьми с ранним детским аутизмом • Знакомство со сменой частей суток как явлением природы - очень сложный и длительный процесс. Специфика временных характеристик реальной жизни, их цикличность и непрерывность с большим трудом воспринимаются детьми. Материал пособия окажет существенную помощь педагогам при формировании у детей этих временных представлений. Задания на рассматриваемую тему предложены с учетом жизненного опыта малышей. Работа с пособием также будет способствовать развитию речи, формированию элементарных арифметических представлений, развитию мелкой моторики рук, развитию коммуникативных навыков и позволит расширить познания детей о гармонии окружающего мира

Данное пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит типовые задачи для четвероклассников по формированию универсальных учебных действий на предмете «Окружающий мир», а также методические рекомендации для педагогов, реализующих в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС.Все задачи расположены по мере нарастания сложности. В пособии представлены задачи трех типов:- уровневые задачи, когда каждый вопрос и задание являются специальными для формирования УУД определенного уровня: от когнитивного, эмоционального, деятельностного до творческого;- многофункциональные задачи, которые позволяют одновременно формировать разные виды УУД;- тематические задачи, когда на материале одной темы отрабатываются УУД, связанные с ИКТ-компетентностью младших школьников

Данное пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержиттиповые задачи для учащихся 2 класса по формированию универсальных учебных действий напредмете «Окружающий мир», а также методические рекомендации для педагогов, реализующих всвоей практике требования к результатам освоения основной образовательной программыначального общего образования, определённые ФГОС

Задания этого сборника помогут каждому ребенку от четырех лет поближе познакомиться с окружающим миром, а именно изучить животных и среду их обитания, времена года, научиться различать диких и домашних животных, понаблюдать за птицами и рыбами, познакомиться с эмоциями, окунуться в мир профессий. Занятия по этой книге будут способствовать расширению кругозора ребенка, развитию логического мышления, интеллекта, мелкой моторики, координации движений; принесут малышу удовольствие и радость. Адресовано родителям и детям для совместной деятельности, специалистам дошкольной педагогики

Пособие «Мой мир слов. Пополняем словарный запас» предназначено для занятий с детьми дошкольного возраста. Пособие состоит из трёх частей. Каждая часть разделена на 10 лексических блоков, по содержанию которых представлены небольшие рассказы, речевые упражнения и игровые задания. Речевой материал усложняется от части к части в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Вторая часть пособия включает задания по формированию навыка различения разных форм слов; употребления в речи слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков; составления предложений с опорой на картинку, развёрнутого описания предметных картин по плану-схеме, описательных рассказов. В пособии предусмотрена возможность отслеживания динамики речевого развития дошкольников: составленные детьми описательные рассказы с использованием мнемодорожек записываются на диктофон для последующего анализа по завершении занятий

Пособие «Мой мир слов. Пополняем словарный запас» предназначено для занятий с детьми дошкольного возраста. Пособие состоит из трёх частей. Каждая часть разделена на 10 лексических блоков, по содержанию которых представлены небольшие рассказы, речевые упражнения и игровые задания. Речевой материал усложняется от части к части в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Третья часть пособия включает задания по закреплению навыка составления предложений по опорным словам; формированию умения составления описательных, повествовательных, творческих рассказов по сюжетным картинкам; выделения из речевого потока слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков. В пособии предусмотрена возможность отслеживания динамики речевого развития дошкольников: составленные детьми описательные рассказы с использованием мнемодорожек записываются на диктофон для последующего анализа по завершении занятий

Пособие «Мой мир слов. Пополняем словарный запас» предназначено для занятий с детьми дошкольного возраста. Пособие состоит из трёх частей. Каждая часть разделена на 10 лексических блоков, по содержанию которых представлены небольшие рассказы, речевые упражнения и игровые задания. Речевой материал усложняется от части к части в соответствии с требованиями ФГОС ДО • В первую часть пособия включены задания по формированию навыка словообразования, составлению словосочетаний и простых предложений по картинкам и схемам. В пособии предусмотрена возможность отслеживания динамики речевого развития дошкольников: составленные детьми описательные рассказы с использованием мнемодорожек записываются на диктофон для последующего анализа по завершении занятий

Пособие предназначено для организации занятий с детьми 4–5 лет в рамках интеллектуально-познавательного направления дошкольного образования и разработано с учётом положений • Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования • Каждая часть пособия содержит материалы для 17 занятий. Одно занятие включает 4 задания • для фронтальной и (или) индивидуальной работы. При выполнении заданий целесообразно использовать простые или цветные карандаши • Пособие предназначено для педагогов дошкольного образования, родителей, бабушек и дедушек, гувернёров, нянь и всем, кто работает с детьми данной возрастной категории

Создание картин из бумажных крошек - прекрасная возможность привлечь ребенка к полезному и интересному занятию • Каждая картина представляет собой сюжетную композицию, при работе с которой у ребенка совершенствуются тонкие движения, развиваются творческое воображение, внимание, память, познавательные и коммуникативные умения, необходимые детям для достижения образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС. В пособии размещены стихотворения, которые можно поучиться выразительно читать. Работа с детьми по описанию содержания плакатов направлена на развитие речи и навыков общения. Для самостоятельной работы детей даны перечень необходимых материалов, инструкция по созданию картины, картинка-образец • Предназначен родителям, педагогам ДОО, учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования ОО для индивидуальных и групповых занятий с детьми 5-7 лет

Главная задача любой прописи — научить ребенка правильно писать буквы • ПРОПИСИ мы подготовили для вас двух видов: цветные и черно-белые • Цветные. Разделены на 24 занятия. В начале каждого занятия подробно изложены его цели и задачи. В конце прописей к каждому занятию даются подробные комментарии и рекомендации • Чем отличаются «Прописи для левшей» от обычных и почему? • 1. Образцы и задания даны с правой стороны, чтобы малыш при письме их себе не загораживал • 2. При изучении нового элемента или буквы стрелочками показано направление письма. Для чего? Ребёнку-левше часто бывает трудно запомнить направления, он путает похожие буквы, часто пишет их зеркально • А стрелочки помогут малышу не сбиться с пути. Красная точка указывает на «начало пути» • 3