О подвиге народном. Жизнь и творчество М. А. Шолохова

Трёхтомник "Русское народное поэтическое творчество" представляет собой первый опыт систематического обзора истории поэтического-творчества русского народа с X века до 50-х г. ХХ века • Второй том - это очерки по истории русского народного поэтического творчества второй половины XIX - начала ХХ века • Изучение народного творчества в его обусловленности историей страны, а также в его связях с другими идеологическими явлениями эпохи дает основание для выделения народной поэзии 1861 - 1917 годов как самостоятельного периода в историческом развитии русского народнопоэтического творчества • Все части трехтомника объединяются пониманием народного творчества как существенной части художественной культуры народа - нации, отразившей в себе многовековой исторический опыт, патриотические, героические и революционно-освободительные традиции трудового народа

Издание представляет собой сборник наиболее выдающихся образцов народного творчества и предназначен для студентов вузов. Книга разделена на 3 части: "Народное поэтическое творчество феодальной формации", "Народное поэтическое творчество капиталистической формации" и "Народное поэтическое творчество советской эпохи"

Книга Михаила Фёдорова «Воины Новороссии. Подвиги народных героев» является продолжением книги «Герои СВО. Символы российского мужества». Она рассказывает о тех, кто в борьбе с нацизмом на Украине сложил голову и кто борется с ним сейчас, кто вступил в эту борьбу во время Специальной военной операции, а кто сразу после переворота на Украине в 2014 году. Это глава ДНР Александр Захарченко и гвардии полковник Вооруженных сил ДНР Ольга Качура, командир батальона Андрей Панькин и сержант медицинского взвода этого батальона Валентина Галатова, российские военные лейтенант Данильченко, старший лейтенант Иванников, майор Востриков, старший лейтенант Веселков, майоры Боровиков и Абраменко, сержанты Стародубцев и Мальцев, которые погибли в схватке с врагом

В монографии раскрыты теоретические основы педагогического потенциала народного прикладного творчества в сельской школе. Представлены результаты деятельности научной лаборатории дидактики сельской школы Арзамасского филиала ННГУ. Содержание монографии направлено на формирование компетенций, умений и навыков, необходимых педагогу сельской школы в организации работы, направленной на возрождение народных культурных традиций, сохранение исторической памяти предшествующих поколений посредством приобщения к народному прикладному творчеству • Материалы монографии адресованы учителям, педагогам дополнительного образования, руководителям образовательных организаций, преподавателям, аспирантам, докторантам и студентам направления "Педагогическое образование"

В монографии раскрыты теоретические основы педагогического потенциала народного прикладного творчества в сельской школе. Представлены результаты деятельности научной лаборатории дидактики сельской школы Арзамасского филиала ННГУ. Содержание монографии направлено на формирование компетенций, умений и навыков, необходимых педагогу сельской школы в организации работы, направленной на возрождение народных культурных традиций, сохранение исторической памяти предшествующих поколений посредством приобщения к народному прикладному творчеству. Материалы монографии адресованы учителям, педагогам дополнительного образования, руководителям образовательных организаций, преподавателям, аспирантам, докторантам и студентам направления «Педагогическое образование»

В пособии раскрыты теоретические основы педагогического потенциала народного прикладного творчества в сельской школе. Представлены результаты деятельности научной лаборатории дидактики сельской школы Арзамасского филиала ННГУ. Содержание книги направлено на формирование компетенций, умений и навыков, необходимых педагогу сельской школы в организации работы, направленной на возрождение народных культурных традиций, сохранение исторической памяти предшествующих поколений посредством приобщения к народному прикладному творчеству • Материалы адресованы студентам колледжей, обучающихся по педагогическим направлениям, учителям, педагогам дополнительного образования

Глядя на лучшие образцы народных игрушек, мы не только любуемся их совершенством, но и испытываем гордость. Проверенные вкусом многих поколений лаконичность и благородство пластики, нарядное, но неназойливое декоративное решение, бережное отношение к материалу и естественная красота изделий, - все это отражает мудрость и духовное начало народной культуры • Настоящее учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по специальности «Народное художественное творчество», будущим искусствоведам, культурологам, специалистам, работающим в сфере народных промыслов, педагогам образовательных и культурно-просветительных учреждений

Рекомендовано Ученым советом НОЧУ ДПО "Институт развития образовательных технологий". Рекомендовано кафедрой социально-культурной деятельности Института культуры и искусств Московского городского педагогического университета в качестве учебника для студентов вузов, обучающихся по направлениям "Педагогическое образование", "Народная художественная культура", "Социально-культурная деятельность". Учебник "Педагогика народного художественного творчества" адресован студентам, обучающимся по таким направлениям высшего образования, как "Педагогическое образование", "Народная художественная культура", "Социально-культурная деятельность", и другим. Также он может быть использован при подготовке научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению "Образование и педагогические науки", в системе дополнительного профессионального образования

Рекомендовано Ученым советом НОЧУ ДПО "Институт развития образовательных технологий". Рекомендовано кафедрой социально-культурной деятельности Института культуры и искусств Московского городского педагогического университета в качестве учебника для студентов вузов, обучающихся по направлениям "Педагогическое образование", "Народная художественная культура", "Социально-культурная деятельность". Учебник "Педагогика народного художественного творчества" адресован студентам, обучающимся по таким направлениям высшего образования, как "Педагогическое образование", "Народная художественная культура", "Социально-культурная деятельность", и другим. Также он может быть использован при подготовке научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению "Образование и педагогические науки", в системе дополнительного профессионального образования

Содержание учебника находится в соответствии с актуальными задачами современного государственной образовательной и культурной политики, касающихся духовно-нравственного, патриотического и этнокультурного воспитания граждан Российской Федерации. В учебнике раскрываются сущность, исторические корни, педагогический потенциал народного художественного творчества, общие организационные и научно-методические основы реализации этого потенциала руководителями современных досуговых художественно-творческих коллективов • Учебник предназначен для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений

Монография Н.В. Колесниковой «Лауреат Нобелевской премии В.С. Найпол: жизнь, творчество, судьба» посвящена одному из самых значительных современных писателей, лауреату Нобелевской премии 2001 г. сэру Видьядхару Сурьяпрасаду Найполу. Этнический индиец, уроженец Тринидада, он постоянно живет в Великобритании и пишет о различных аспектах культурной идентичности и мультикультурализма. Книга является первым в отечественной науке научным исследованием творчества этого крупнейшего англоязычного писателя, обладающего всемирным признанием. Вместе с тем в книге впервые подробно исследуется творчество писателей афро-азиатского происхождения, живущих на Западе и создающих свои произведения на европейских языках, что оценивается как яркий феномен современного литературного процесса

Роман В. Гроссмана "Жизнь и судьба", пробывший двадцать пять лет в принудительном заточении, всколыхнул читательский интерес к одному из крупнейших советских прозаиков. О трудной судьбе писателя и его произведений, долгие годы не допускавшихся к изданию, о драматизме времени и творческом подвиге художника повествует книга А. Бочарова. Автор использует в книге малоизвестны документы минувших десятилетий и сохранившиеся архивные материалы