Новое знание Урология. Учебное пособие Строцкий Александр Владимирович, Жебентяев Андрей Александрович, Нечипоренко Николай Александрович

Изложены основы клинической урологии, которые включают данные по этиологии, патогенезу, клинике, диагностике, лечению и профилактике основных урологических заболеваний. Материал представлен в полном соответствии с программой по урологии по специальностям 1-79 01 01 "Лечебное дело" и 1-79 01 02 "Педиатрия" для студентов медицинских университетов • Предназначен для студентов медицинских университетов, будет полезен клиническим ординаторам, хирургам, онкологам, терапевтам • 2-е издание, исправленное

Освещены вопросы этиологии и патогенеза наиболее распространенных злокачественных новообразований, приведены данные о клинических проявлениях, современных возможностях диагностики, лечения и профилактики опухолей, а также прогноза и раннего выявления, в том числе скрининга. Иллюстрировано фотографиями, рентгенограммами и КТ-граммами, содержит тестовые задания, список литературы • Является второй частью национального учебника по онкологии • Подготовлено в соответствии с действующей программой и предназначено для студентов медицинских вузов, интернов и клинических ординаторов

Пособие содержит задания для подготовки к самостоятельным работам по основным темам учебника "Алгебра. 7 класс" С. М. Никольского и др. , а также самостоятельные и контрольные работы в четырёх вариантах. 16-е издание

Книга создается на основе годичного курса "Общая и физическая химия" для студентов 2-го курса физического факультета МГУ. Выбирая уровень изложения, мы исходили из того, что читать ее будут люди естественно-научного склада, имеющие полное или неполное высшее физико-математическое образование, но имеющие о химии отдаленное представление или не имеющие вообще никакого представления • Основные задачи книги • 1. Доказать физикам необходимость и плодотворность химического подхода к изучению мира. Показать области применения хи-мии в физике • 2. Сформировать у физиков представление о языке и законах химии, химическом способе мышления и познания окружающего мира • 3. Продемонстрировать применение физических теорий к химическим процессам • 4. Объяснить, почему и как протекают химические реакции

Почему лавкрафтовский монстр Ктулху ожил в наши дни, а С. Рудши вместе с К. Крахтом ждут мессию с Востока? Куда уходят деревья в сказках В. Вотрина, что таится в замке боли из рассказа Ю. Кисиной и кому снятся тройные сны в повестях А. Иличевского? Отчего так популярна японская литература, антиутопические романы и лесбийская поэзия? И, наконец, почему непростые размышления о нацистском прошлом Э. Юнгера и Э. Чорана, спор П. Эстерхази и М. Кундеры с коммунистической системой и экуменистические идеи Л. Улицкой попадают в фокус общественного интереса? На эти и многие другие вопросы пытается ответить в своей книге Александр Чанцев — литературовед-японист, литературный критик, постоянный автор «Нового литературного обозрения»

В настоящей книге предпринята попытка проанализировать конкретные проблемные точки государственного регулирования современной российской экономики. Авторы попытались собрать примеры законодательных требований и бюрократической практики, смысл и польза которых неочевидны, а издержки для бизнеса — значительны. Издание не претендует на академичность — скорее это сборник наиболее одиозных казусов, связанных с государственным регулированием, и экспертный комментарий к ним. Книга предназначена для широкого круга читателей; ее цель — привлечь общественное внимание к проблемам ведения бизнеса в сегодняшней России

Учебное пособие подготовлено в соответствии с рабочими программами по урологии для студентов институтов клинической медицины, педиатрии. Предназначено для самостоятельной подготовки студентов к лекциям и практическим занятиям. По каждому разделу пособия обоснована актуальность темы, цели и задачи по освоению дисциплины, приведены контрольные вопросы по смежным дисциплинам, дана методика курации больного. Включены контрольные вопросы по каждой теме, список рекомендуемой литературы. Также может быть использовано при подготовке клинических ординаторов по дисциплине "Урология"

Пособие охватывает классические разделы численного анализа: методы алгебры, теории приближения функций одной переменной с их приложениями, разностные методы решения задач Коши и краевых задач для обыкновенных дифференциальных уравнений, численные методы решения уравнений математической физики с двумя и тремя независимыми переменными. Наряду с традиционными методами изложены новые экономичные, устойчивые и простые в реализации методы приближения функций, численного дифференцирования и интегрирования, решения задачи Коши, основанные на применении интегрально-дифференциальных сплайнов • В каждом разделе кратко изложены основные теоретические сведения, приведены решения типовых примеров и задачи для самостоятельного решения. Учебное пособие поддерживает компетентностную модель обучения: содержит модели требуемых знаний и умений решать типовые задачи предмета

Учебное пособие предназначено для самостоятельной подготовки студентов к лекциям и практическим занятиям. По каждому разделу пособия обоснована актуальность темы, цели и задачи по освоению дисциплины, приведены контрольные вопросы по смежным дисциплинам, дана методика курации больного. Включены контрольные вопросы по каждой теме, список рекомендуемой литературы. Материал предназначен для студентов медицинских колледжей

Учебное пособие содержит теоретический и практический материал, задания для самостоятельной работы, глоссарий по дисциплине «Квантитативная лингвистика и новые информационные технологии». В теоретическую часть включен материал, связанный с особенностями использования квантитативных методов в лингвистических исследованиях. Практическая часть содержит задания, направленные на обобщение знаний, отработку умений и навыков, необходимых для проведения лингвистических исследований на базе новых информационных технологий. Предназначено для студентов лингвистических факультетов высших образовательных учреждений, а также аспирантов и соискателей работающих над проблемами лингвистики, преподавателей-филологов и лингводидактов. 3-е издание, стереотипное

Учебное пособие соответствует требованиям действующего ФГОС и программе по специальности «Стоматология» • Пособие состоит из трех частей, включающих тесты и ситуационные задачи. Материал представлен в виде текстового и визуализированного контента, посвященного всем разделам стоматологии — терапевтической, хирургической, ортопедической, а также детской стоматологии и челюстно-лицевой хирургии • Авторы учебного пособия — известные ученые и преподаватели, кандидаты и доктора медицинских наук, обладающие обширными знаниями по всем разделам прикладной стоматологии и челюстно-лицевой хирургии • Учебное пособие рекомендовано студентам лечебных и стоматологических факультетов медицинских вузов, врачам общей практики, а также врачам-стоматологам и челюстно-лицевым хирургам

Учебное пособие предназначено для учащихся специализированных колледжей, обучающихся по специальностям «Зоотехния» и «Ветеринария», бакалавров, магистров, студентов и аспирантов по направлениям подготовки «Ветеринарно-санитарная экспертиза», «Зоотехния» и специальности «Ветеринария». Также будет полезно слушателям курсов дополнительного профессионального образования, практикующим ветеринарным врачам, преподавателям и специалистам в области терапии животных и ветеринарной экологии • Допущено ФУМО в системе высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «Ветеринария и зоотехния» в качестве учебного пособия для межвузовского использования в учебных организациях, реализующих программы высшего образования по специальности «Ветеринария» и направлениям подготовки «Ветеринарно-санитарная экспертиза» (бакалавриат), «Ветеринарно-санитарная экспертиза» (магистратура), «Зоотехния» (бакалавриат), «Зоотехния» (магистратура)