Никонова, Ксения Сергеевна Я и мой король 2.Шаг за горизонт

Рабочая тетрадь является приложением к учебнику "Литература", 5-й класс ("Шаг за горизонт"), и используется для работы с пятиклассниками параллельно с ним. Предназначена для развития умений понимания текста, творческих способностей детей, связной письменной речи, для практического овладения литературоведческими понятиями. Учебники по литературе и русскому языку серии "Свободный ум" для основной школы соответствуют федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и являются составной частью комплекта учебников и пособий Образовательной системы "Школа 2100", реализующего идею непрерывности и преемственности образования

Роман "Шаг за шагом" впервые был опубликован в журнале "Дело" в 1870 году. Действие романа разворачивается в Восточной Сибири, где на Ельцинской фабрике происходит бунт рабочих. Вопиющие нарушения элементарной законности и своеволие безраздельных хозяев сибирской вотчины - все это описал Омулевский в своем романе. Подняты острые вопросы социальной жизни и революционной борьбы в России 60-70-х годов XIX века • Роман "Шаг за шагом" вызвал самый живой интерес и стал одним из популярных произведений среди передовой демократической молодежи того времени • Царское правительство объявило роман крамольным, внесло в список запрещенной литературы, за чтение которой жестоко преследовали

Сколько разных диет вы уже испытали на себе? Большинство из них требует отказаться от всего, что вы ели раньше, и начать питаться по-новому.В конце концов ни один человек при таком подходе не выдерживает и "срывается".А потерянные с таким трудом килограммы? Возвращаются, прихватив с собой пару-тройку "приятелей"

Нафс – самый жестокий из врагов. Прекраснейший из Пророков (саллаллаху алейху ва салям) сказал следующее: «Самый жестокий из твоих врагов – это нафс, который сидит у тебя внутри». Как прекрасно сказано: «Остерегайся происков своего нафса. Не будь уверен в том, что собираешься делать. Ибо нафс хуже семидесяти шайтанов»

Мои первые шаги в математике. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет. В книге представлены задания для детей 4-5 лет, которые начинают заниматься подготовкой к школе по математике. Выполняя их, дошкольники учатся писать цифры 1, 2, 3, 4, 5, считать в пределах 5. Соотносят цифру с количеством предметов. Начинают ориентироваться в лабиринте. Учатся раскрашивать и обводить предметы, проводить линии и стрелки, исправлять ошибки. Адресовано педагогам дошкольно-образовательных учреждений, родителям и гувернерам

Данное издание содержит методические рекомендации для педагогов к пособию "По планете шаг за шагом. Для самых маленьких" (авторы С. В. Паршина, С. А. Козлова, А. А. Вахрушев, Т. Р. Кислова). Пособие включает в себя краткое изложение концептуальных идей ООП "Детский сад 2100", календарно-тематическое планирование занятий по игровой, познавательно-исследовательской и изобразительной деятельности для младшей группы (3-4 года), а также подробные конспекты организованной образовательной деятельности и позволяет обеспечить комплексное развитие детей 3-4 лет. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100", и УМК "По планете шаг за шагом" и "Математика шаг за шагом". Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями

Пособие "Математика шаг за шагом" (часть 3) предназначено для комплексного развития детей 5-6 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования • В отличие от многих других пособий, формирование элементарных математических представлений осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную • Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100", и УМК "Математика шаг за шагом" (авторы С.А. Козлова, С.С. Кузнецова и др.). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями

Пособие предназначено для комплексного развития детей 6-7(8) лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от других пособий, формирование элементарных математических представлений и развитие умений осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100", и УМК "Математика шаг за шагом" (авторы С. А. Козлова, С. С. Кузнецова). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями

Пособие предназначено для комплексного развития детей 4–5 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от других пособий, формирование элементарных математических представлений и развитие умений осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную • Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП «Детский сад 2100» и УМК «Математика шаг за шагом» (авторы С.А. Козлова, С.С. Кузнецова, Т.Р. Кислова, А.Г. Рубин) • Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями

Пособие предназначено для комплексного развития детей 4-5 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от других пособий, формирование элементарных математических представлений и развитие умений осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100" и УМК "Математика шаг за шагом" (авторы С. А. Козлова, С. С. Кузнецова, Т. Р. Кислова, А. Г. Рубин). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями

Пособие предназначено для комплексного развития детей 6-7(8) лет, соответствует ФГОС дошкольного образования • В отличие от других пособий, формирование элементарных математических представлений и развитие умений осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную • Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП "Детский сад 2100", и УМК "Математика шаг за шагом" (авторы С. А. Козлова, С. С. Кузнецова) • Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями