Нейропсихолог в реабилитации и образовании

Рассматриваются различные аспекты научного и производственного взаимодействия высших учебных заведений, научных организаций, произ-водственных компаний и финансовых институтов в создании интеллектуа-лоемких и креативных сред. Показано многообразие форм взаимодействия этих институтов, рассмотрены критерии эффективности и надежности их • деятельности. Впервые рассмотрена роль непрерывного и дополнительного образования в российских инновационных процессах

Настоящее издание известного учёного, доктора исторических наук В. Я. Гросула представляет собой системное изложение исторического материала по организации и созданию в 1922 году первого в мире государства нового типа — Союза Советских Социалистических Республик — СССР, начало которому было положено еще в октябре 1917 года. Прошло 85 лет, уже нет того государства, подросло новое поколение. Но и в наше время социологические исследования и опросы свидетельствуют о том, что почти во всех государствах, образованных на постсоветском пространстве от 50 до 70 процентов жителей сожалеют о ликвидации СССР и задумываются о возможности восстановления такого союза народов. Огромный интерес к периоду становления многонационального социалистического государства нового типа проявляется в мире, и особенно в странах, вставших на путь самостоятельного развития и создания своей государственности

Наибольшие трудности в русском языке вызывают орфография и пунктуация. Правила забываются, грамотность школьников резко понижается. Самостоятельно поправить положение возможно, работая по данному наглядному пособию. Можно не только вспомнить, но и закрепить правила. А проверить свою грамотность, можно написав сочинение или диктант, периодически обращаясь к наглядной табличке. Лицевая сторона наглядного пособия посвящена "Образованию и правописанию причастий". Справочное пособие имеет удобный формат, уже знакомый ранее школьникам по предыдущим выпускам наглядных пособий по русскому языку издательством "Айрис"; ёмкость материала способствует чёткому запоминанию правил, преодолению трудностей и формированию устойчивых навыков грамотного письма учащихся