Наука Мусульманская Европа. Сигналы идентичности Варьяш Ирина Игоревна

В выпуске читатель сможет познакомиться с публикациями исследований российских и зарубежных авторов (авторскими статьями, новыми переводами и архивными материалами) в различных областях историко-философской науки: западноевропейской, отечественной, восточной философии, а также философии XIX и XX вв • Для специалистов-философов и всех интересующихся историей философской мысли

Предлагаемое издание посвящено одному из малоизученных в гуманитарной науке вопросу – коллективной идентичности в ее цивилизационных формах. Сделан акцент на характеристике разных проявлений коллективной идентичности – от групповых, субкультурных и этнических до цивилизационных. Впервые делается попытка применения функционального подхода к искусству в его отношении к цивилизации. Предлагается опыт анализа искусства в границах типа цивилизации (Россия). Выявляются в больших длительностях истории специфические функции искусства, связанные с формированием и поддержанием коллективной идентичности и с его способностью преодолевать ее возможные кризисы. Обращается внимание на то, что идеологический период в российской истории является лишь одним из периодов в длительной истории российской цивилизации и, соответственно, цивилизационной идентичности

В сборник включены статьи отечественных и зарубежных исследователей по истории внутренней и внешней политики, экономике и культуре стран Северной Европы от Средневековья до настоящего времени. Авторы затрагивают вопросы взаимоотношений России и Скандинавских стран в начале XX в., в период холодной войны. В книгу по традиции вошли воспоминания и публикации источников. Сборник снабжен библиографией работ, опубликованных в 2004-2007 гг. на русском языке

Сборник посвящен отношениям между Россией и Скандинавскими странами: сотрудничеству с Норвегией в начале XX в.; российскому представительству в Стокгольме перед Первой мировой войной; становлению связей с Данией после революции 1917 г.; взаимоотношениям СССР и Финляндии; двум важнейшим вехам российско-шведских отношений - 1709 и 1809 гг.; российско-шведским научным связям в конце XIX в. Интерес читателей привлекут и такие темы, как межскандинавское сотрудничество; внешняя политика Швеции в период новой холодной войны; история шведского синдикализма; эволюция избирательного права и проблемы, вызванные массовой иммиграцией в Швеции. Статьи по истории культуры дают представление о менталитете скандинавов, об особенностях мировосприятия викингов, о шведском лубке XVI1-XIX вв

Вы хотите исправить почерк ребёнка, привить интерес к письму и чтению, но монотонное и многократное выписывание букв в тетради по чистописанию не ваш метод? Предложите ребёнку заняться сказочной каллиграфией — волшебным письмом • Уникальная авторская методика Ирины Праведниковой и восхитительные иллюстрации Юлии Новик к волшебным сказкам помогут сформировать красивый почерк и аккуратность, развить моторный навык, внимание и воображение и изменят отношение ребёнка к письму. Ведь в этой тетради ребёнок будет не просто учиться писать буквы, но и заниматься творчеством, делая букву частью произведения искусства — иллюстрацией к сказке • Пособие для детей младшего школьного возраста

Еще вчера у меня не было крыши над головой, а теперь я хозяйка целого королевства. К тому же могущественная чародейка. Мне бы это осмыслить, но разве дадут во всем спокойно разобраться? Привидения вокруг летают, некроманты как к себе домой ходят, в саду волшебные лисы бегают… Да еще перевертыши из королевства Железной луны плетут интриги. И ладно бы только против меня, но кто-то отчаянно желает зла моему приемному сыну. Кому мы помешали? Для кого наша магия и наш Лисий дом - слишком ценные трофеи? И кто станет нашим помощником и защитником в этом новом мире?

Прописи "Уроки грамоты" - универсальное практическое пособие для занятий с дошкольниками, которое может использоваться в качестве приложения к книге И. И. Праведниковой "НейроБукварь" • Главная задача данных прописей - закрепить образ букв и научить ребёнка правильно их писать. Пособие поможет вашему ребёнку развить тонкую дифференциацию пальцев рук, сформировать зрительно-моторную координацию, пространственное восприятие и межполушарное взаимодействие • Прописи подходят для занятий с детьми с разным уровнем подготовки: и теми, кто ещё не знает букв, и теми, кто уже умеет читать

Ирина Поволоцкая родилась в Москве, училась во ВГИКе у Александра Довженко, была режиссером игрового кино, сняла несколько художественных фильмов, в том числе первый советский "сюрреалистический" фильм "Аленький цветочек" (1977). В середине 1980-х годов обратилась к прозе. В своих повестях и рассказах Ирина Поволоцкая продолжает лучшие традиции русской прозы с ярко выраженной стилистической составляющей (И. Тургенев, Н. Лесков, И. Шмелев, А. Ремизов, Б. Шергин). Для каждого произведения писатель изобретает свой язык, свой стиль, свою неповторимую интонацию, поэтому они так не похожи друг на друга и пишутся подолгу. Ирина Поволоцкая - лауреат Малой премии им. Аполлона Григорьева (1997), Пушкинской премии-стипендии фонда Альфреда Тепфера (2003), премии журнала "Новый мир" (2007), финалист премии Ивана Петровича Белкина за лучшую повесть года (2003)

Было у купца три дочери. Отправляясь по делам торговым, пообещал он им привезти подарки, какие они пожелают. Дочка меньшая, любимая, Алена, попросила аленький цветочек, который видела во сне • История о волшебной силе любви, способной победить самое злое колдовство. Популярный сказочный сюжет о красавице и чудовище наполнен в этом замечательном фильме, снятом по одноименной сказке С. Аксакова, подлинно русским колоритом. Музыка Э. Денисова, участие ансамбля народной музыки под руководством Д. Покровского и оригинальная работа художника К. Загорского создают атмосферу настоящего русского праздника и ожидания чуда • 1977 год • Сценарист: Наталья Рязанцева • Режиссер: Ирина Поволоцкая • Оператор: Александр Антипенко • В ролях: Александр Абдулов, Лев Дуров, Алла Демидова, Марина Ильичева, Алексей Чернов, Валентин Гнеушев, Ольга Корытковская, Елена Водолозова

В учебном пособии рассматриваются дискуссионные вопросы средневековой истории стран Западной Европы, обстоятельства зарождения и формирования единой и многообразной христианской Европы, основные параметры средневековой цивилизации в их эволюции, а также трансформация общественных, социальных, экономических, ментальных структур средне-вековой Европы на пороге Нового времени; раскрыты особенности генезиса западно-европейской средневековой цивилизации и специфика политических и правовых систем феодальных обществ стран Западной Европы • Для студентов-историков, а также всех интересующихся историей и культурой европейского Средневековья

В пособии представлены материалы по дисциплине "Естественнонаучная картина мира", разработанные в соответствии с ФГОС. Рассмотрены вопросы интеграции естественных наук, сгруппированные в четыре блока: методы научного познания, вещество и поле, пространство и время, универсальные понятия естествознания. В каждом блоке приведены примеры современных естественнонаучных исследований. Даны задания для самостоятельной работы студентов. Пособие адресовано студентам и преподавателям вузов, а также учащимся старших классов и учителям естествознания. Может быть использовано для самообразования в естественнонаучной области

Монография представляет собой первое комплексное историко-правовое исследование возникновения учения о частноправовом договоре в правовой науке XII–XVI вв., которое стало выражением особого стиля юриспруденции стран романо-германской правовой семьи. На материале доктринальной литературы ведущих правоведов Средневековья и раннего Нового времени, памятников римского и канонического права, а также различных неюридических источников изучаются предпосылки, периоды и результаты обобщения казуистических положений об отдельных пактах, контрактах, простых и клятвенных обещаниях в римском, каноническом, партикулярном и естественном праве вокруг абстрактной концепции договора как акта справедливого обмена имущественными благами или проявления щедрости между частными лицами