Наука Эксперимент и природа Ахутин Анатолий Валерианович

Тексты, составляющие предлагаемый сборник, появлялись в разные времена. Собраны они вместе, поскольку так или иначе оказались тематически связанными заметками и набросками, - попытками уловить смысл поворотности разных исторических времен, эпохальных рубежей: между греческим мифом и "логосом", между античным и средневековым миром, между "старым" и "новым" в эпоху коперниканской революции, наконец, между бывшим и наступающим ныне

"Написать это предисловие заставляет меня нечистая совесть. По мере работы над книгой становилось все более очевидным, что замысел ее превосходит мои возможности, способности, силы. По ходу дела объем необходимой работы лишь разрастался, а характер ее усложнялся. Казалось, я двигаюсь вспять, к школе, и надо не подводить итоги, а вновь садиться за учебники греческого, осваивать труды филологов-классиков, входить в курс историко-философских исследований, где - как положено в науке - во-первых, множество разных точек зрения и целых концепций, во-вторых, каждый месяц совершаются открытия, требующие пересматривать устоявшиеся взгляды. Между тем ни в философии, ни в филологии я и в урочное время школы, увы, не прошел, жил самоучкой, а теперь - поздно

В томе рассмотрены фундаментальные основы строения материального мира, изложены теоретические положения автоволновой концепции энергетики и динамики Земли, особенности развития фундаментальных знаний в науках о Земле. Обоснованы возможности формирования энергоактивных и флюидонасыщенных зон в литосфере, и установлено их влияние на образование месторождений нефти и газа. Особое место занимают работы, посвященные генезису углеводородов, в которых обоснована полигенность нефти и газа. Отражены закономерности формирования месторождений углеводородов, особенности образования и распространения газовых гидратов в акваториях морей и океанов • Для широкого круга ученых и специалистов нефтяной и газовой промышленности

Американский физик Ричард Фейнман – один из величайших ученых ХХ века, лауреат Нобелевской премии по квантовой электродинамике • В свое время преподаватели Калифорнийского технологического университета задумались о том, как можно было бы перестроить курс физики, чтобы сделать его более занимательным и современным. Ричард Фейнман с энтузиазмом подхватил эту идею и согласился прочитать авторский двухгодичный курс лекций по общей физике, но только один раз. Университет, для которого это событие стало историческим, организовал запись лекций, и затем команда физиков подготовила издание в нескольких томах, которое и поныне считается одним из лучших вводных курсов по физике • В настоящий том включены разделы «Современная наука о природе», «Законы механики», «Пространство. Время. Движение»

Химический опыт, в ходе которого делаем настоящего “лизуна” - вещество, которое приятно брать в руки и играть с ним. Получается вязкая, но не липкая масса, которая не теряет своих свойств несколько дней. Содержимое набора расфасовано на два самодостаточных эксперимента, чтобы ребенок не запутался с нужной дозировкой всех ингредиентов • Состав набора: поливиниловый спирт; глицерин; тетраборат натрия; мерник; инструкция • Время проведения эксперимента: 40 минут • Уровень сложности: 3 из 3 • Набор из раздела: химия для детей от 6 лет

Бионика - молодая наука, родившаяся в 1960 году, - охватывает сегодня широкое поле исследований. Это технологические разработки, заимствующие изобретения природы; автономные роботы, имитирующие животных; гибридизации, где искусственные компоненты служат дополнением к живому организму, или наоборот - живые гибридные компоненты дополняют искусственные системы. Авторы рассматривают множество примеров и знакомят читателя с разными областями бионики, ее практическими и фундаментальными разработками. Например, вы найдете здесь рассказы о текстурах с необыкновенными сцепляющими (адгезивными) свойствами, которые к тому же способны "переклеиваться" бесчисленное число раз, как лапы ящерицы геккона. Вы познакомитесь с приспособлениями, возникающими в определенных экосистемах; с адаптивными роботами, которые обучаются на собственном опыте методом проб и ошибок или даже эволюционируют сами по себе поколение за поколением

Бионика - молодая наука, родившаяся в 1960 году, - охватывает сегодня широкое поле исследований. Это технологические разработки, заимствующие изобретения природы; автономные роботы, имитирующие животных; гибридизации, где искусственные компоненты служат дополнением к живому организму, или наоборот - живые гибридные компоненты дополняют искусственные системы • Авторы рассматривают множество примеров и знакомят читателя с разными областями бионики, ее практическими и фундаментальными разработками. Например, вы найдете здесь рассказы о текстурах с необыкновенными сцепляющими (адгезивными) свойствами, которые к тому же способны "переклеиваться" бесчисленное число раз, как лапы ящерицы геккона. Вы познакомитесь с приспособлениями, возникающими в определенных экосистемах; с адаптивными роботами, которые обучаются на собственном опыте методом проб и ошибок или даже эволюционируют сами по себе поколение за поколением

Американский физик Ричард Фейнман – один из величайших физиков ХХ века, создатель квантовой электродинамики, лауреат Нобелевской премии, но, прежде всего, – незаурядная многогранная личность, не вписывающаяся в привычные рамки образа «человека науки» • В свое время преподаватели Калифорнийского технологического университета задумались о том, как можно было бы перестроить курс физики, чтобы сделать его более занимательным и современным. Изложение материала в старых учебниках было настолько скучным, что отбивало охоту к учению даже у самых усердных студентов. Ричард Фейнман с энтузиазмом подхватил эту идею и разработал новый, авторский курс лекций по общей физике. Читая эти лекции, он, по его собственным словам, ориентировался на самых сообразительных и одаренных, однако постарался учесть интересы и того студента, которого весь этот фейерверк мыслей может встревожить и отпугунуть, и выстроил материал таким образом, чтобы даже у этого студента осталось в голове основное ядро и понимание того, что он может получить в перспективе, продолжив изучение физики на более серьезном уровне

В пособии представлены материалы по дисциплине "Естественнонаучная картина мира", разработанные в соответствии с ФГОС. Рассмотрены вопросы интеграции естественных наук, сгруппированные в четыре блока: методы научного познания, вещество и поле, пространство и время, универсальные понятия естествознания. В каждом блоке приведены примеры современных естественнонаучных исследований. Даны задания для самостоятельной работы студентов. Пособие адресовано студентам и преподавателям вузов, а также учащимся старших классов и учителям естествознания. Может быть использовано для самообразования в естественнонаучной области

Пол ребенка: для мальчиков • Возраст ребенка: от 12 лет • Состав набора: ацетат натрия, мерный стаканчик, инструкция (+видео) • Страна-производитель: Россия • Делаем раствор горячего льда, который замерзает при комнатной температуре, при этом, еще и нагревается