Национальное образование 48 карточек для тематического проекта. Спорт

ПРОЕКТЫ В ДЕТСКОМ САДУ открывают детям возможность исследовать важные для них вопросы с разных сторон, совершая собственные открытия многообразия окружающего мира. Работая над проектами в сотрудничестве с другими детьми и взрослыми, дети развивают логическое и творческое мышление, речевые способности и социальные навыки. Погружаясь в тему проекта и увлеченно изучая ее, дети с интересом работают с тематическими печатными материалами. Такие материалы предлагают тематические игры-задания с включенным в них образовательным содержанием различных областей: речевым, математическим, художественно-эстетическим • ОБУЧАЮЩИЕ КАРТОЧКИ по теме «НАСЕКОМЫЕ» предназначены для самостоятельной и совместной работы детей в ходе реализации проектов соответствующей тематики

ПРОЕКТЫ В ДЕТСКОМ САДУ открывают детям возможность исследовать важные для них вопросы с разных сторон, совершая собственные открытия многообразия окружающего мира. Работая над проектами в сотрудничестве с другими детьми и взрослыми, дети развивают логическое и творческое мышление, речевые способности и социальные навыки. Погружаясь в тему проекта и увлеченно изучая ее, дети с интересом работают с тематическими печатными материалами. Такие материалы предлагают тематические игры-задания с включенным в них образовательным содержанием различных областей: речевым, математическим, художественно-эстетическим • ОБУЧАЮЩИЕ КАРТОЧКИ по теме «НОВЫЙ ГОД» предназначены для самостоятельной и совместной работы детей в ходе реализации проектов соответствующей тематики

ПРОЕКТЫ В ДЕТСКОМ САДУ открывают детям возможность исследовать важные для них вопросы с разных сторон, совершая собственные открытия многообразия окружающего мира. Работая над проектами в сотрудничестве с другими детьми и взрослыми, дети развивают логическое и творческое мышление, речевые способности и социальные навыки. Погружаясь в тему проекта и увлеченно изучая ее, дети с интересом работают с тематическими печатными материалами. Такие материалы предлагают тематические игры-задания с включенным в них образовательным содержанием различных областей: речевым, математическим, художественно-эстетическим. ОБУЧАЮЩИЕ КАРТОЧКИ по теме «ДОМА» предназначены для самостоятельной и совместной работы детей в ходе реализации проектов соответствующей тематики

ПРОЕКТЫ В ДЕТСКОМ САДУ открывают детям возможность исследовать важные для них вопросы с разных сторон, совершая собственные открытия многообразия окружающего мира. Работая над проектами в сотрудничестве с другими детьми и взрослыми, дети развивают логическое и творческое мышление, речевые способности и социальные навыки. Погружаясь в тему проекта и увлеченно изучая ее, дети с интересом работают с тематическими печатными материалами. Такие материалы предлагают тематические игры-задания с включенным в них образовательным содержанием различных областей: речевым, математическим, художественно-эстетическим. ОБУЧАЮЩИЕ КАРТОЧКИ по теме «КОСМОС» предназначены для самостоятельной и совместной работы детей в ходе реализации проектов соответствующей тематики

Лучшие проекты в детском саду — это те, в которых взрослые учитывают детские вопросы и направляют естественную любознательность ребят на путь исследований и открытий. «Почему у нас в носу появляются сопли?» — задает вопрос ребенок. «Я знаю почему! В них живут маленькие монстры, которые борются с микробами в носу, чтобы мы не подхватили простуду», — отвечает другой • Многие считают, что тема содержимого носа недостойна внимания и обсуждения, но для детей она имеет магическую привлекательность. Мы знаем, что многие обыденные вещи обладают наибольшим учебным потенциалом, а эту тему можно попробовать и на вкус, и на цвет, как говорится • В ходе реализации этого необычного проекта дети изучают функции человеческого носа. В книге вы найдете схему носоглотки, а также образцы для изготовления поделок: нос крючком и нос картошкой, нос гнома и нос Буратино

Шкалы ECERS-R разработаны для оценки качества образовательной деятельности дошкольных организаций, реализующих образовательные программы для детей от 2,5 до 5 лет • Шкалы могут использоваться руководителями дошкольных организаций для оценивания эффективности их деятельности и повышения качества работы, воспитателями — для самооценки, сотрудниками контролирующих органов — для мониторинга. Всемирно признанные надежность и валидность шкал ECERS-R делают их особенно полезными для исследования деятельности и аттестации дошкольных организаций • Для комплексной оценки качества образования в ECERS-R используются семь подшкал: 1) пространство и оборудование; 2) уход за детьми; 3) речь и мышление; 4) занятия; 5) взаимодействие; 6) структурирование педагогической работы; 7) родители и воспитатели

Программа "Детский сад по системе Монтессори" создана на основе педагогической системы известного педагога и психолога Марии Монтессори в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Сохранив в полной мере ее концептуальные основы, Программа вобрала в себя новейшие достижения педагогической и психологической науки, а также опыт современных отечественных и зарубежных монтессори-педагогов. Ярко выраженная гуманистическая направленность системы, социо-конструктивистский подход к образованию ребенка, концепция свободного развития в подготовленной предметно-пространственной среде, положенные в ее основу, в точности отражают принципы современного дошкольного образования. Опыт тысяч детских садов, реализующих систему Монтессори в России, растущая система подготовки монтессори-педагогов, а также налаженное производство монтессори-материалов обеспечат качественную многостороннюю поддержку при внедрении Программы в дошкольные организации

Детский сад по системе Монтессори. Готовлюсь к письму • Комплект предназначен для детей 4-6 лет • Состав комплекта • - Готовлюсь к письму: методические рекомендации для педагогов по работе с комплектом материалов для детей 4-6 лет / Е. А. Хилтунен. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015. - 8 с • - Узоры Монтессори: тетрадь для подготовки к письму. Земляничная / Е. А. Хилтунен, худ. М. П. Стоянова. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015- - 24 с • - Узоры Монтессори: тетрадь для подготовки к письму. Малиновая / Е. А. Хилтунен, худ. М. П. Стоянова. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015- - 24 с • - Узоры Монтессори: тетрадь для подготовки к письму. Вишневая / Е. А. Хилтунен, худ. М. П. Стоянова. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015- - 24 с

Интересы, идеи детей, их инициатива, совместный выбор и решение — вот что находится в центре внимания работы над проектами в дошкольных организациях. Что такое проект и с чего он начинается? Какие темы используются для него? Как воспользоваться детскими идеями для организации нового проекта? В этой книге вы найдете подробное руководство по ведению проектов с дошкольниками и многочисленные примеры, собранные автором в ходе совместной работы с детскими садами. Автор обобщила опыт проектной работы, сконцентрировав внимание на наиболее важных аспектах. Практические советы по реализации проектов помогут педагогам перевести теорию в практическое русло • Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех заинтересованных в развитии ребенка

Как побудить детей уже в раннем возрасте осваивать естественно-научное, математическое и техническое содержание образования и поддержать возникший интерес к этим направлениям? Как сделать познавательное развитие непременной составной частью деятельности дошкольной организации?Представленные в книге проекты проверены педагогической практикой. Все они основаны на современных научных данных, которыми располагает психология развития, и направлены на то, чтобы дети активно знакомились с явлениями и объектами окружающего мира, учась при этом взаимодействовать друг с другом и со взрослыми. Задача педагогов — не дать угаснуть естественной любознательности детей и их исследовательскому задору. Эта книга послужит источником идей, которые помогут не только повысить качество дошкольного образования, но и сделать повседневную жизнь детского сада ярче и занимательнее

«Мир животных», «Мир растений», «Мир предметов» — перед вами 130 шестиугольных карточек с картинками, которые складываются в «соты-обобщения» или «ромашки». Попробуйте собрать все шесть «игрушек» вокруг центральной карточки — у вас получится красивая «ромашка-обобщение». Большая радость для маленьких игроков — выложить одновременно все 18 «ромашек», насколько хватит места на столе или на полу. Игроки постарше сразятся в игры посложнее, например, «Домино-обобщения». Два способа самопроверки позволят даже неопытным игрокам почувствовать себя самостоятельными • В наборе три блока карточек (красные карточки — «Мир животных», зеленые — «Мир растений», синие — «Мир предметов»). В каждом по 6 «видов» • «Мир животных»: домашние животные, домашние птицы, дикие звери, дикие птицы, насекомые, рыбы • «Мир растений»: цветы, деревья, травы, ягоды, овощи, фрукты • «Мир предметов»: игрушки, посуда, одежда, обувь, бытовая техника, мебель

Дети учатся с энтузиазмом всегда, когда имеют возможность удовлетворить свое любопытство и жажду знаний. Поэтому проектная работа в младших группах детского сада удивительно эффективна: хорошие проекты не только вдохновляют детей мыслить творчески, но и стимулируют познавательную активность, учат анализировать, принимать решения, брать ответственность за себя и других и договариваться о правилах • В данном издании вы не найдете сценарии работы над конкретными проектами • Вместо этого авторы предлагают ценную информацию о том, как успешно планировать, разрабатывать и документировать образовательные проекты в младших группах детского сада, и готовые к применению шаблоны • Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка