Моросанова В.И Осознанная саморегуляция и отношение к учению в достижении учебных целей

Монография посвящена малоизученной проблеме - личностной регуляции агрессивного поведения. Рассматриваются теоретические и прикладные аспекты проблемы взаимосвязи осознанной саморегуляции и агрессивного поведения. Раскрыто влияние кросс-культурных факторов на процесс саморегуляции агрессивного поведения. Обобщен материал эмпирических исследований регуляторных механизмов у субъектов профессиональной педагогической деятельности. Охарактеризованы типы педагогов с учетом структуры взаимосвязи саморегуляции и агрессии. Раскрыта специфика психологического сопровождения педагогов, с целью профилактики деструктивных форм проявления агрессии, развития саморегуляции. Монография предназначена для психологов-исследователей, практических психологов, педагогов, студентов, магистрантов, аспирантов, а также всем тем, кто интересуется вопросами психологии саморегуляции, профилактики агрессии, вопросами психологического сопровождения педагогов

Как пригласить в свою жизнь успех?! И чем его угостить, чтобы он захотел остаться с вами навсегда? Чем-то очень вкусным, например - вишневым вареньем! В этой книге дается рецепт того самого варенья. Автор знакомит с разработанной им методикой достижения успеха в любой области - карьера, любовь, здоровье, самореализация. Вы узнаете:- что такое успех;- что необходимо для его достижения именно вам;- как ставить цель, которая ведет к успеху и зачем нужны ловушки на пути к нему;- как отличить истинную цель от ложной;- как оценить свой результат.Книга построена по принципу тренинга: вам предлагается выполнить 15 практических упражнений, чтобы в итоге получить готовый рецепт достижения любых целей. Упражнения универсальны и будут понятны каждому - независимо от возраста, статуса и семейного положения

Эта книга основана на аудиоверсии семинара компании FranklinCovey, который называется «Фокус: достижение приоритетных целей».Изучив эту книгу, вы сможете изменить свою жизнь неожиданным и удивительным образом. Компания FranklinCovey занимается консультированием и обучением в области принятия решений. Мы работаем с отдельными людьми и организациями и относимся к числу мировых лидеров в этой области. Наша компания видит свою миссию в том, чтобы побуждать людей к изменениям. Подход FranklinCovey зиждется на проверенных принципах. С его помощью люди достигают того, что для них наиболее значимо

Цель пособия — диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. «Тетрадь учебных достижений» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, занимающихся по учебнику «Русский язык. 4 класс» авторов Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной

Цель пособия - оказание помощи заинтересованным лицам в практическом применении норм действующего законодательства о наследовании. Разработка представляет собой варианты сочетаний конкретных пояснений применительно к подробно детализированной тематике с целью облегчения на этой основе изучения различных конкретных норм и положений о правах, обязанности и сроках совершения тех или иных действий в зависимости от имеющей место практической ситуации и составляющих ее обстоятельств. Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических факультетов вузов, граждан, не являющихся специалистами в сфере правовых отношений, в целях подготовки в соответствующих случаях к общению с нотариусами, должностными и иными лицами обеспечения возможности противостояния неправомерным действиям и иным формам проявлений с их стороны

Цель пособия – диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. Кроме того, учитель может использовать материал тетради при проведении текущего и итогового контроля, часть заданий можно использовать в качестве домашней работы • В пособии разработана система самооценки (таблица «Мои успехи») и самопроверки (раздел «Ключи») • Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, занимающихся по учебнику «Русский язык. 4 класс» авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого • Также пособие могут использовать родители для самостоятельной работы дома

Учебное пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций и подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Тетрадь поможет выявить достижение детьми предметных и метапредметных результатов обучения. Задания тетради направлены на формирование и развитие универсальных учебных действий. С помощью данной тетради ребёнок научится самостоятельно оценивать свои успехи по предмету "Математика" в 3 классе. В пособии приведены проверочные и оценочные таблицы по каждой работе и по итогам каждого полугодия и всего учебного года

Учебное пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций и подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Тетрадь поможет выявить достижение детьми предметных и метапредметных результатов обучения. Задания тетради направлены на формирование и развитие универсальных учебных действий.С помощью данной тетради ребёнок научится самостоятельно оценивать свои успехи по предмету "Математика" в 4 классе. В пособии приведены инструменты для самопроверки выполнения работ, таблицы для самооценки результатов каждой работы и "Карта знаний и умений" по итогам каждого полугодия и по всему курсу математики начальных классов

В пособии, разработанном в соответствии с требованиями ФГОС НОО, предлагается авторская технология и инструментарий по формированию у учащихся универсальных учебных действий, связанных с умением анализировать свою деятельность, диагностировать собственные учебные достижения и адекватно оценивать себя. Такая работа является неотъемлемой частью формирования личности ребёнка, его самосознания и самоопределения. Цель пособия — диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. Тетрадь учебных достижений разработана на основе предметного содержания курса «Литературное чтение. 3 класс» (авторов Л. Ф. Климановой и др.), что позволяет ребёнку не только осмыслить свои удачи и неудачи, но и систематизировать изученный материал

В пособии, разработанном в соответствии с требованиями ФГОС НОО, предлагается авторская технология и инструментарий по формированию у учащихся универсальных учебных действий, связанных с умением анализировать свою деятельность, диагностировать собственные учебные достижения и адекватно оценивать себя. Такая работа является неотъемлемой частью процесса формирования личности ребёнка, его самосознания и самоопределения. Цель пособия — диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. Тетрадь учебных достижений разработана на основе предметного содержания курса «Литературное чтение. 3 класс» авторов Л.Ф. Климановой и др., что позволяет ребёнку не только осмыслить свои удачи и неудачи, но и систематизировать изученный материал

Пособие «Тетрадь учебных достижений» адресовано обучающимся в начальных классах, педагогам, родителям, предназначено для диагностики, контроля и оценки предметных результатов • Пособие дополняет учебник «Литературное чтение» серии «Перспектива». Разделы пособия включают задания, ключи и систему оценивания. Задания соответствуют разделам учебника, ФГОС НОО и ПООП НОО. Они представлены на трёх уровнях сложности: базовом («удовлетворительно»), повышенном («хорошо» или «отлично») и высоком (дополнительная отметка за выполнение творческого задания) • В ключах подробно разъясняется каждый ответ, это позволяет ребёнку самостоятельно оценить работу, в том числе и сочинения, поставить себе отметку • В зависимости от цели занятия пособие может быть использовано для обучения, диагностики или контроля знаний в школе и дома

Пособие "Тетрадь учебных достижений" адресовано обучающимся в начальных классах, педагогам, родителям, предназначено для диагностики, контроля и оценки предметных результатов. Пособие дополняет учебник "Литературное чтение" серии "Перспектива". Разделы пособия включают задания, ключи и систему оценивания. Задания соответствуют разделам учебника, ФГОС НОО и ПООП НОО. Они представлены на трёх уровнях сложности: базовом ("удовлетворительно"), повышенном ("хорошо" или "отлично") и высоком (дополнительная отметка за выполнение творческого задания). В ключах подробно разъясняется каждый ответ, это позволяет ребёнку самостоятельно оценить работу, в том числе и сочинения, поставить себе отметку. В зависимости от цели занятия пособие может быть использовано для обучения, диагностики или контроля знаний в школе и дома