Молодая гвардия Константин Павлович Кучерская Майя Александровна

Детство вспоминает каждый из нас, но кому как не писателю сделать свои воспоминания интересными для многих. В этот сборник входят рассказы писателей разного возраста, разного жизненного опыта, разных взглядов - Евгений Водолазкин и Алексей Варламов, Майя Кучерская и Оксана Васякина, Эдуард Лимонов и Юрий Поляков, Григорий Служитель и Сергей Шаргунов (ставший ещё и составителем книги). Они пишут в жанре то сказки, то фантастики, то триллера, но все эти истории объединены способностью находить в детстве - своём и чужом - что-то необычное, удивительное, то, что нужно беречь и помнить. Это сборник для детей, которым предстоит стать взрослыми, и взрослых, не забывших, что были детьми. Составитель: Сергей Шаргунов. Для среднего школьного возраста

Вторая жена великого князя Московского Ивана III Васильевича гречанка Софья Палеолог (ум. 1503) принадлежит к числу наиболее ярких женщин в истории средневековой Руси. Ее образ окутан легендами и домыслами. Чего только не приписывали ее влиянию при московском дворе! Это будто бы она заставила своего супруга покончить с унизительной зависимостью от Орды, ввести утонченные греческие и европейские обычаи, пригласить в Москву лучших европейских мастеров для перестройки Кремля! И это будто бы она отравила наследника престола - князя Ивана Молодого, сына Ивана III от первого брака! Но действительность, как это всегда бывает, сильно отличается от легенд. Скорее, следует обратить внимание на другое. Биография Софьи принадлежит истории сразу трех разных миров - русского, греческого и итальянского (ибо именно в Риме нашла прибежище семья морейского деспота Фомы Палеолога и именно в Риме родился проект брачного союза "деспины" с московским великим князем)

Лишь раз увидев портреты кисти Зинаиды Евгеньевны Серебряковой, их невозможно спутать с произведениями других авторов. Не получив серьезного художественного образования, она соединила в себе гены известных творческих семей Бенуа и Лансере и была фанатично предана искусству. В ее творчестве лиричные женские и детские портреты соседствуют с монументальными картинами, посвященными русским крестьянам. Ее живопись стала известна уже в первое десятилетие XX века, но после вынужденного отъезда во Францию "выпала" из русской художественной культуры, и наши современники начинают постигать ее заново. Доктор искусствоведения А.А. Русакова повествует о судьбе художницы на основании воспоминаний, писем, а также глубокого знания ее творчества

Это четвертая книга поэта, публициста, учителя литературы Инны Кабыш, в которую вошли избранные эссе "Дневник учителя", вызвавшие после опубликования в "Литературной газете" неподдельный читательский интерес, поэма "Дочки-матери" и пьеса "Переходный возраст", объединенные одной сквозной темой - взаимоотношений отцов и детей, попыткой понять через детей общество в целом и себя в частности

Взбалмошный и деспотичный, великий князь Константин Павлович совсем не был похож на наследника русского престола. Сын убитого заговорщиками императора Павла I и брат Александра I, он мечтал вести жизнь частного человека, отказался от императорской короны даже тогда, когда вся Россия присягнула ему. К чему это привело, известно. Восставшие на Сенатской площади кричали "ура!" Константину и... Конституции (кажется, считая последней женой великого князя). Потом было восстание в Польше, в котором Константин Павлович также сыграл не слишком завидную роль. О жизни одного из самых эксцентричных представителей Дома Романовых ярко и увлекательно рассказывается в книге, представленной вниманию читателей

Майя Кучерская – прозаик, филолог, преподаватель русской литературы в Высшей школе экономики. Ее последняя книга «Тетя Мотя» спровоцировала оживленную дискуссию о современном семейном романе и победила в читательском голосовании премии «Большая книга». «Плач по уехавшей учительнице рисования» – это драматичные истории о том, как побороть тьму внутри себя. Персонажи самого разного толка – студентка-эмигрантка, монах-расстрига, молодая мать, мальчик-сирота – застигнуты в момент жизненного перелома. Исход неизвестен, но это не лишает героев чувства юмора и надежды на то, что им всё же удастся пройти по воде, станцевать на крыше и вырастить дерево из музыки Баха

Жизнь Константина Леонтьева (1831—1891) похожа на приключенческий роман: подающий надежды писатель, опекаемый И.С. Тургеневым; военный врач на Крымской войне; блестящий дипломат в Османской империи, бросающий службу ради пробудившейся веры и живущий почти год на Афоне, мечтая о монашеском постриге; автор многочисленных романов и рассказов, отмеченных Л.Н. Толстым; духовный сын старца Амвросия Оптинского, ставший иноком Климентом. Прошедший эту бурную, полную трагических коллизий жизнь человек остался в памяти потомков как оригинальный мыслитель, создавший свою концепцию исторического развития, напряженно размышлявший о судьбе России в мире. Многие его прогнозы сбылись, многие предостережения актуальны и сегодня. О.Д. Волкогонова, доктор философских наук, прослеживает не только событийную сторону жизни К

В сказках почему-то всегда говорят «колючий ёжик – ни головы, ни ножек!» А у ежей-то не только ножки и голова, но даже хвост есть! И, между прочим, ёж слышит лучше кошек, а добычу чует с пяти метров! В этой книжке ёжик расскажет тебе, как устроены его иголки, сколько он может съесть, чем его угостить, если он заглянет к тебе в гости. Ты узнаешь, что носят ежи на иголках, какие он строит себе норы, умеет ли плавать и много других секретов нашего колючего соседа. А знаешь ли ты? До 6000 иголок есть у одного ежа. 20 зубов у ежа на верхней челюсти и 16 – на нижней. За ночь один ёж может съесть больше 100 насекомых. Глубина норы ушастого ежа больше твоего роста – 150 сантиметров. Ёжикам категорически нельзя давать молоко – от него у зверьков болят животы!

Учебник входит в УМК для 10-11 классов, обеспечивающий преподавание по программе литературного образования В. В. Агеносова, А. Н. Архангельского, Н. Б. Тралковой. Учащимся предлагается система разноуровневых заданий, направленных на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др. ) и личностных качеств учеников. Учебник соответствует ФГОС и включён в Федеральный перечень учебников. Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации. 7-е издание, переработанное

Учебник входит в УМК для 10—11 классов, обеспечивающий преподавание по программе литературного образования В.В. Агеносова, А.Н. Архангельского, Н.Б. Тралковой, и соответствует ФГОС. Предназначен для школ и классов с углубленным изучением литературы • Учащимся предлагается система разноуровневых заданий, направленных на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников

"Ты была совсем другой" - одиннадцать историй о том, как увидеть и понять другого человека. Как совершить прыжок за пределы собственного бытия и, тем не менее, выжить. Пути героев пролегают вдоль Чистых прудов, московских набережных и в окрестностях Арбата, по тропам русского захолустья и итальянской деревушки, незаметно превращаются в лабиринт, наводненный призраками прошлого и несбывшегося. Никогда не узнаешь, что выведет: симфония Шостаковича, жаворонок на проталинке или просто объятие

Совместный проект издательства «Молодая гвардия» и писателя Захара Прилепина – библиотека русской поэзии ХХ века. В нее войдут книги как знаменитых, так и недооцененных современниками поэтов, каждый из которых предстанет перед читателем во всем творческом многообразии. З. Прилепин в этом проекте выступает как составитель сборников и автор предисловий к ним. Первые пять книг библиотеки включают в себя произведения Сергея Есенина, Анатолия Мариенгофа, Павла Васильева, Бориса Корнилова и Владимира Луговского • Владимир Луговской (1901 – 1957) был одним из самых популярных поэтов 1930-х годов, певцом революционной романтики, преобразования природы и общества. Пережив длительный личный кризис, он в середине 1950-х вернулся к читателю с новыми стихами, философски осмыслящими прожитую жизнь