Матвеева Е.М Справочник воспитателя (классного руководителя). (Для образовательных учреждений VII-VIII видов)

Ответственность за жизнь и здоровье детей с ограниченными возможностями здоровья, их поведение и эмоциональное состояние, отношение к учебе, организация досуга, коррекционная работа - вот неполный перечень ключевых направлений работы воспитателя (классного руководителя) в специальной школе (интернате). В пособии представлены инструктивно-методические и практические материалы из опыта работы по организации режимных моментов, внеурочных досуговых занятий, планированию воспитательной и коррекционно-развивающей работы, подготовке к аттестации воспитателя (классного руководителя) школы-интерната для обучающихся с ОВЗ, позволяющие реализовать требования ФГОС к образованию лиц с ограниченными возможностями здоровья. Предназначено педагогам и руководителям специальных (коррекционных) учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей

Развитие речи учащихся с ограниченными возможностями здоровья - одна из важных задач, которая решается специальной (коррекционной) школой в процессе преподавания всех учебных предметов. Формируя речевые умения и навыки, педагог развивает у учащихся познавательные способности, совершенствует психические функции. Представленная система работы по обучению учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках "Развития речи" разработана в соответствии с Типовой программой специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида и направлена на уточнение, расширение и систематизацию представлений об отдельных предметах и явлениях окружающей действительности, развитие внимания и наблюдательности детей. Пособие окажет практическую помощь учителю, в особенности молодому специалисту, в правильном выборе построения урока, отвечающего современным требованиям

Ответственность за жизнь и здоровье детей с ограниченными возможностями здоровья, их поведение и эмоциональное состояние, отношение к учебе, организация досуга, коррекционная работа - вот неполный перечень ключевых направлений работы воспитателя (классного руководителя) в специальной школе (интернате) • В пособии представлены инструктивно-методические и практические материалы из опыта работы по организации режимных моментов, внеурочных досуговых занятий, планированию воспитательной и коррекционно-развивающей работы, подготовке к аттестации воспитателя (классного руководителя) школы-интерната VIII вида, позволяющие реализовать общую концепцию стандартов образования разных категорий детей с ОВЗ • Предназначено педагогам и руководителям специальных (коррекционных) учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей

В пособии представлены сценарии уроков обществоведения в 8 классе, разработанные на основе системно-деятельпостного подхода как концептуальной составляющей ФГОС, ориентированные на работу по программе В. В. Воронковой. В конспектах спрогнозированы планируемые результаты: предметные умения, личностные качества, базовые и метапредметные универсальные учебные действия; сформулированы педагогические цели; предложены приемы и формы, позволяющие формировать ключевые компетенции у обучающихся; включены тесты, таблицы и схемы для использования в подготовке школьников к итоговой аттестации • Предназначено руководителям методических объединений, учителям обществоведения специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений всех видов

Пособие окажет практическую помощь педагогам в создании собственной модифицированной программы воспитания и социализации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Представленные диагностические методики позволят внести коррективы в систему воспитания. Рабочая программа воспитателя (классного руководителя) 1-4 классов разработана с целью систематизации педагогической деятельности, направленной на оказание помощи учащимся с особыми образовательными потребностями в осознании нравственных, эстетических, духовных ценностей и преодолении комплекса неполноценности, на формирование убежденности в ответственности за свое здоровье. Предназначено воспитателям, классным руководителям, социальным педагогам всех видов коррекционных учреждений; полезно преподавателям специальной психологии и педагогики ИПКРО и высших учебных заведений

Netpolice Pro уникальный проводник в безопасный и эффективный Интернет. Расширенные функции программы позволяют установить необходимый уровень доступа к ресурсам сети Интернет. Программа блокирует запрещённые ресурсы или слова, контролирует проведённое в Сети время и позволяет блокировать загрузку файлов, ICQ, рекламные баннеры и социальные сети. NetPolice Pro предоставляется не только для дома, но и для образовательных учреждениях и библиотечных сетей

Комплект фонового звука для образовательных учреждений до 1000 квадратных метров Данная система включает музыкальный програмируемый звонок, который можно настроить на любое расписание. Комплект: 1. CVGaudio*двухполосная акустическая система для 100V систем - 100 шт. 2. CVGaudio - профессиональный микшер-усилитель cо встроенным модулем источника сигнала, 240W/100V - 4 шт. 3. PROCAST Cable SBR18.OFC.0,824 Профессиональный инсталляционный спикерный (акустический)

В сборник включены примерные программы дисциплины Физическая культура для образовательных учреждений среднего профессионального образованияя (базовый и повышенный уровни). В программах представлены примерный тематический план, содержание разделов и

Срок лицензии - 1 год. Лицензия для образовательных учреждений

Медицинская карта ребёнка ф026/у – необходимый документ, который понадобится при оформлении ребенка в детское учреждение (детский сад, школу или техникум) и содержит в себе информацию от целого ряда врачей, а также о результатах анализов

Adobe Dreamweaver лидирующее программное обеспечение для веб-дизайна и разработки визуальных проектов, создания и редактирования веб-сайтов и мобильных приложений. Интуитивно понятный интерфейс включает множество мощных средств для управления контентом, значительно ускоряя работу