Матвеева Е.И Литературное чтение. Учебник для 4 класса начальной школы. В 2-х книгах. ФГОС. 13-е издание

Учебник для 2-го класса • состоит из двух книг. Книга первая - «Каким бывает слово?» • Учебник продолжает линию развития чтения, начатую • в первом классе, делая упор на собственно литературное чтение как искусство • слова. Основной идеей учебника является идея о талантах человека. Ребенок, • самостоятельно развивая эту идею в собственной деятельности, постепенно • подводится к мысли о таланте читателя и писателя • Первая часть книги знакомит учеников с ролью слова • в жизни человека, в литературе. Таким образом, в центре внимания • учителя-ученика 2 класса оказывается художественный образ слова. Понятие слова • рассматривается в разных его проявлениях, у разных авторов, показывающих его • неповторимость, емкость и художественность. Это различные речевые ситуации, в • которых раскрывается значимость речи героя и авторской позиции; сказочные • образы в русских народных сказках

Учебник «Литературное чтение» для 3 класса (в 2 книгах) знакомит учеников-читателей с родо-жанровой природой художественного текста. Материалом для такого знакомства служат мифы, фольклорные и авторские произведения, оригинальные и переводные. Система заданий направлена на совершенствование навыков глубокого освоения содержания и способов художественного воплощения действительности, на развитие творческого мышления, нравственных представлений учащихся, навыков устной и письменной коммуникации, на формирование любви к чтению

Учебник "Литературное чтение" для 2 класса начальной школы знакомит учащихся с произведениями фольклора, русских классиков и известных детских писателей. Учебник входит в учебно-методический комплекс по литературному чтению с 1 по 4 класс. Он составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования

Учебник «Литературное чтение» для 2 класса (в 2 книгах) продолжает знакомить маленьких читателей с природой художественного текста. Материалом для такого знакомства служат фольклорные и авторские произведения, оригинальные и переводные. Стройная система упражнений направлена на совершенствование навыков чтения, глубокого освоения содержания и способов художественного воплощения действительности, на развитие творческого мышления, нравственных представлений учащихся, устной и письменной коммуникации, на расширение словарного запаса детей

Учебник «Литературное чтение» для 2 класса (в 2 книгах) продолжает знакомить маленьких читателей с природой художественного текста. Материалом для такого знакомства служат фольклорные и авторские произведения, оригинальные и переводные. Стройная система упражнений направлена на совершенствование навыков чтения, глубокого освоения содержания и способов художественного воплощения действительности, на развитие творческого мышления, нравственных представлений учащихся, устной и письменной коммуникации, на расширение словарного запаса детей

Учебник "Литературное чтение" для 3 класса (в 2 книгах) знакомит учеников-читателей с родо-жанровой природой художественного текста. Материалом для такого знакомства служат мифы, фольклорные и авторские произведения, оригинальные и переводные. Система заданий направлена на совершенствование навыков глубокого освоения содержания и способов художественного воплощения действительности, на развитие творческого мышления, нравственных представлений учащихся, навыков устной и письменной коммуникации, на формирование любви к чтению. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Учебник "Литературное чтение" для 3 класса (в 2 книгах) знакомит учеников-читателей с родо-жанровой природой художественного текста. Материалом для такого знакомства служат мифы, фольклорные и авторские произведения, оригинальные и переводные. Система заданий направлена на совершенствование навыков глубокого освоения содержания и способов художественного воплощения действительности, на развитие творческого мышления, нравственных представлений учащихся, навыков устной и письменной коммуникации, на формирование любви к чтению. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Учебник 2 класса продолжает работу по развитию читательской компетентности учащихся, мотивирует обращение к книге. Он нацелен на воспитание литературного и художественного вкуса младших школьников, развитие базового навыка чтения и других общеучебных умений, в том числе формирование навыков работы с информацией. В учебнике реализуется деятельностный подход, который позволяет ученикам освоить позицию исследователя, учиться понимать специфику художественного текста, различие народных и авторских произведений, особенности разных видов искусства

Данное издание полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы • Справочник включает сведения по основам теории и практики литературного чтения в начальной школе. Его объем и структура определены обязательным минимумом содержания образования и соответствуют любому учебнику, входящему в Федеральный перечень. Книга адресована учащимся, учителям начальных классов и родителям

Контроль, в том числе и самоконтроль - важнейший компонент учебной деятельности. Осуществляя его систематически по отдельным темам, разделам, учитель готовит обучающихся к осознанному выполнению учебных задач на всех этапах усвоения знаний и овладения умениями. В пособии предложены тестовые задания для обучающихся 1-4 классов, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, примерной программой по литературному чтению в начальной школе, которые могут применяться при работе с любыми учебниками по предмету "Литературное чтение". Задания проверяют предметные и метапредметные результаты обученности в таких областях формирования читательской самостоятельности, как навык чтения, работа с текстом и книгой, высказывание оценочных суждений о прочитанном произведении

Контроль, в том числе и самоконтроль - важнейший компонент учебной деятельности. Осуществляя его систематически по отдельным темам, разделам, учитель готовит обучающихся к осознанному выполнению учебных задач на всех этапах усвоения знаний и овладения умениями • В пособии предложены тестовые задания для обучающихся 1-4 классов, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, примерной программой по литературному чтению в начальной школе, которые могут применяться при работе с любыми учебниками по предмету "Литературное чтение". Задания проверяют предметные и метапредметные результаты обученности в таких областях формирования читательской самостоятельности, как навык чтения, работа с текстом и книгой, высказывание оценочных суждений о прочитанном произведении