Манн, Иванов и Фербер Бодрые. Как помочь детям высыпаться Хиллер Рэйчел, Грэдисар Майкл

Перед вами увлекательная книга с заданиями, которая • рассказывает, как помочь детям развить полезные • привычки. Основываясь на научных исследованиях, • профессор Стив Питерс предлагает разобраться, как устроен • мозг и как научить детей использовать эти знания в своих • интересах

Что обычно делают хорошие родители, когда у ребенка не складываются отношения со школой? Находят репетитора... то есть совершают большую ошибку. Занятия с репетитором лишь временно маскируют проблемы ребенка, не затрагивая глубинных причин его неудач. Невидимые, но мощные «корешки» проблем могут быть различными: от особенностей функционирования мозга ребенка до особенностей учебной программы школы. Как помочь ребенку? Поскольку за способность к обучению отвечает именно мозг ребенка (а не директор школы), с него и нужно начинать. Эта книга — о разработке и применении индивидуальных «дополнительных батареек» для выживания младшего школьника в школе

Книга «Позитивная дисциплина» уже более 25 лет является образцовым пособием для родителей, воспитателей и учителей. Выдающаяся психолог и педагог Джейн Нельсен, мать семерых детей, значительно переработала и дополнила издание, уже ставшее классикой. Ключевым понятием воспитания, по утверждению автора, должно быть не наказание, а взаимоуважение. Нельсен учит родителей и наставников доброму и одновременно строгому отношению к детям, благодаря чему любой ребенок (и трехлетний малыш, и подросток-бунтарь) научится творческому взаимодействию со взрослыми и самодисциплине, при этом его чувство собственного достоинства не пострадает • Из книги вы узнаете, как • * устранить последствия коммуникативных неудач • * прекратить борьбу за авторитет в семье • * избежать неприятных последствий чрезмерной похвалы • * убедить ребенка в том, что в основе вашего поведения — любовь к нему • * развить сильные стороны ребенка • * научить его ответственности, сохранив самоуважение • * помочь ребенку понять, как, а не о чем нужно думать • * добиться сотрудничества с детьми в семье и в школе • * справиться с трудностями переходного возраста • Миллионы детей во всем мире на собственном опыте испытали преимущества рекомендаций, которые дает их родителям эта мудрая и необыкновенная книга

Аннотация • Дети выражают свой гнев по-разному. Некоторые кричат, грубят и уходят, хлопнув дверью. Другие отказываются говорить о том, что их злит, и вместо этого играют в молчанку. Ребенок может чувствовать внутри себя легкое волнение, раздражение или же жестокую бурю, бурлящий вулкан эмоций. У детей, которые постоянно на взводе, возникает множество проблем. Им бывает сложно в школе, им непросто завести друзей. Дома их наказывают, лишают привилегий и сладостей. Таких детей могут назвать злыми, но, за редким исключением, это не так! На самом деле, ребенок просто не умеет контролировать свои эмоции • Данная рабочая тетрадь написана опытными психологами специально для детей 6-13 лет, у которых есть проблемы с выражением эмоций. Самостоятельно, или с помощью родителей, прямо в рабочей тетради ребенок будет выполнять разнообразные задания и техники: заполнять опросники, записывать ответы на вопросы, рисовать, проходить лабиринты, угадывать эмоции людей, изображенных на фотографиях

Как должна развиваться речь ребенка? Что делать, если ребенок не говорит? Как выявить возможные речевые проблемы и начать их решать? Как понять, что пора обратиться к логопеду? • В книге «Без паники! Что делать, если ребенок не говорит?» на эти и другие вопросы ответит практикующий логопед-дефектолог и молодая мама Евгения Ершова. Она поделится с вами простыми приемами и ценными рекомендациями о том, как помочь ребенку в речевом развитии, не подталкивая его и не опережая естественный ход событий