Лободина, Русский Язык, 9 класс подготовка к Устной Части Экзамена (Фгос)

Освоение образовательной программы по русскому языку основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией по русскому языку. В пособии представлены экзаменационные модели устной части ОГЭ по русскому языку, направленные на формирование умений читать текст, который содержит информацию о выдающихся людях прошлого и современности, осуществлять пересказ текста с привлечением дополнительной информации (с включением цитаты), строить связное монологическое высказывание по одной из выбранных тем с опорой на план, вступать в диалог с экзаменатором-собеседником. Вариативные тестовые упражнения сопровождены таблицами критериев для самооценки, дополнительной информацией для самоконтроля обучающихся, что позволит развивать регулятивные учебные действия, соответствующие ФГОС основного общего образования

Учебное пособие носит универсальный характер и может быть использовано в работе по любому УМК. В 2018 г. впервые вводится устная часть ОГЭ по русскому языку, поэтому учебное пособие является абсолютной новинкой. Цель пособия ? объяснить, как правильно выполнить задания устной части ОГЭ по русскому языку и показать образцы выполнения. В пособие включены 15 текстов для чтения, сопровождаемые краткими правилами чтения; 15 заданий для составления диалогов с примерами выполнения; 15 заданий для составления монологических высказываний по фотографиям с примерами выполнения. Примеры выполнения даны к каждому из 15 заданий. Пособие может заинтересовать родителей, учителей русского языка, репетиторов

В словарике представлены алгоритмы выполнения основных видов лингвистических разборов в русском языке: фонетического, морфемного (разбора слова по составу), морфологического и синтаксического. Все алгоритмы проиллюстрированы примерами. Также пособие содержит справочные материалы по всем разделам русского языка • Издание адресовано школьникам и их родителям

Русский язык. Рабочие программы. 1—4 классы : пособие для учителей общеобразовательных учреждений

Освоение образовательной программы по русскому языку основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией по русскому языку. В пособии представлены экзаменационные модели устной части ОГЭ по русскому языку, направленные на формирование умений читать текст, который содержит информацию о выдающихся людях прошлого и современности, осуществлять пересказ текста с привлечением дополнительной информации (с включением цитаты), строить связное монологическое высказывание по одной из выбранных тем с опорой на план, вступать в диалог с экзаменатором-собеседником. Вариативные тестовые упражнения сопровождены таблицами критериев для самооценки, дополнительной информацией для самоконтроля обучающихся, что позволит развивать регулятивные учебные действия, соответствующие ФГОС основного общего образования

Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по русскому языку в 11 классе в формате ЕГЭ. Оно включает 10 вариантов тренировочных работ по русскому языку, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения Единого государственного экзамена. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развернутым ответом. Подготовлено по материалам ФИПИ 2020 г • Авторы книги являются разработчиками контрольных измерительных материалов и тренировочных работ по русскому языку для основной и средней школы. Пособие адресовано учащимся и школьным учителям

В издании представлены задания для подготовки учащихся к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) в 4-х классах общеобразовательных организаций по предмету «Русский язык». Сборник содержит 7 вариантов работ, в каждой из которых 16 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям. Пособие предназначено для учителей начальных классов, методистов, заместителей директоров по учебной работе, использующих тесты для подготовки к ВПР за курс начальной школы, а также школьников и их родителей

Данное пособие полностью соответствует ФГОС (второго поколения) для начальной школы. Универсальные контрольные работы по русскому языку составлены с учётом компетентностного подхода в обучении, соответствуют требованиям ФГОС и ориентированы на работу по учебникам русского языка, включённым в Федеральный перечень учебников. Задания направлены на определение глубины знаний учащихся по предмету, умение использовать свои знания на практике, развитие письменной речи, орфографической зоркости. Пособие ориентировано на работу в течение всего учебного года и предназначено для учащихся начальных классов, учителей и родителей, желающих проверить знания ребёнка

В пособии систематизирован материал, который позволит подготовить учеников к выполнению Всероссийской проверочной работы (ВПР) по русскому языку во 2 классе. Работать с тренажёром в урочное и внеурочное время ученики 1 класса могут начать в послебукварный период до начала освоения предметной области «Русский язык» и продолжить работу до конца учебного года. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Издание предназначено для учителей, учащихся 1 класса и их родителей

Интегрированные тесты - принципиально новый вид тестов, написанных в полном соответствии с ФГОС. Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по четырём основным учебным предметам в конце 2-го класса. Специфика тестов состоит в том, что итоговый контроль осуществляется по предметам русский язык, литературное чтение, окружающий мир, математика на материале одного исходного текста. Вариативность заданий, предлагаемых в учебном пособии, позволяет оценить уровень предметной подготовки и сформированность метапредметной компетенции учащихся (в частности, смысловое чтение). Итоговые интегрированные тесты целенаправленно способствуют также формированию универсальных учебных действий, важнейшими из которых являются рефлексия, способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции