Лободина Н Школьный словарь многозначных слов и омонимов 1-4 кл. С практическими …(м) (ФГОС)

Предлагается школьный словарик синонимов и антонимов, составленный с учетом лексики, имеющейся в действующих учебниках по русскому языку и литературному чтению в начальных классах, соответствующих ФГОС НОО. Грамматический состав словарика дает возможность ученику использовать материалы при изучении имен существительных, имен прилагательных и глаголов, то есть частей речи, которым в начальной школе отводится главное место, подбирая для практических упражнений те группы синонимов и антонимов, которые составлены из слов изучаемой части речи. Главная особенность словаря в том, что он представлен двумя частями: теоретической (самого словаря синонимов и антонимов) и практической, где даются различные упражнения с синонимами и антонимами, выполнив которые учащийся сможет легко справиться с любым заданием образовательной программы по этой теме

Словарь иностранных слов призван дать краткое пояснение тем словам, которые оказались заимствованы в ходе развития русского языка из других языков, а также словам, образованным из элементов древнегреческого и латинского языков. Словарь предназначен для учащихся общеобразовательных и специальных школ, что обусловило как его небольшой объем, так и состав включенных в него статей. Он может служить справочным пособием для тех, кто интересуется правописанием, значением и правильным употреблением иностранных слов. Составитель: А. А. Медвеедв

Словарь содержит около 4000 наиболее употребительных в русском языке иностранных слов, значение которых школьник должен знать и уметь их использовать в устной и письменной речи. Прежде всего, это слова, встречающиеся в учебниках и пособиях, входящих в школьную программу. В словаре школьник также найдет иностранные слова, недавно появившиеся в нашей жизни и широко употребляемые в средствах массовой информации • Словарь адресован школьникам, учащимся колледжей, техникумов, лицеев. В нем есть необходимый комплекс сведений для успешной сдачи ЕГЭ по русскому языку

В условиях повышения требований к качеству преподавания русского языка, а также в связи с расширением диапазона проверяемых в рамках ЕГЭ орфографических и пунктуационных навыков и умений словари становятся незаменимыми помощниками как обучающихся, так и педагогов. Наиболее востребованным в учебном процессе является орфографический словарь, позволяющий без труда определить правильное написание большого количества слов. В словарь вошли слова и словосочетания русского языка, при написании которых могут возникнуть трудности. Все слова снабжены ударениями, для некоторых приводятся произносительные пометы. Отмечена связь между производными и производящими словами, приведены грамматические формы слов, в некоторых случаях даны краткие толкования. Книга адресована обучающимся и преподавателям общеобразовательных школ и профессиональных образовательных организаций

Данный словарь - переиздание "Словаря новых слов английского языка", выпущенного в 1989 г. издательством "Лонгман" (Великобритания). Словарь содержит свыше 1200 слов английского языка, вошедших в употребление в 80-х годах. Даны их толкования и большой иллюстративный материал, состоящий из цитат, взятых из современной прессы англоязычных стран • Предназначен для специалистов в области английского языка, переводчиков и журналистов • Распространяется только на территории СССР

В пособии представлены технологические карты уроков по курсу "Окружающий мир" для 3 класса, составленные в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Примерной образовательной программы образовательного учреждения, концепцией "Перспективная начальная школа". Технологические карты ориентированы на использование учебника и тетради для самостоятельной работы О.Н. Федотовой, Г.В. Трафимовой, С.А. Трафимова, Л.А. Царевой "Окружающий мир. 3 класс" (М.: Академкнига/Учебник, 2014). Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения

Пособие предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений всех типов, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов, колледжей. В пособии представлена система уроков русского языка, разработанная в соответствии с ФГОС начального общего образования на основе УМК "Перспективная начальная школа" (Чуракова Н.А. Русский язык. 2 класс: учебник. М.: Академкнига/Учебник, 2013; Байкова Т.А., Малаховская О.В., Ерышева Е.Р. Русский язык. 2 класс: тетрадь для самостоятельной работы № 1, 2 / под ред. Н.А. Чураковой. М.: Академкнига/Учебник, 2014) • Конспекты уроков содержательны и насыщены разнообразным дидактическим материалом: игровые задания, упражнения проблемного характера, вариативные карточки-задания для индивидуальной и дифференцированной работы с учащимися, лексические занимательные факты и явления, тесты, что позволит учителю за непродолжительное время качественно подготовиться к учебной деятельности, систематизировать образовательный процесс и добиться достижения успешных предметных и метапредметных результатов освоения учащимися образовательной программы

В данном пособии представлены тестовые задания по технологии для 5-11 классов, которые предназначены для подготовки учащихся к муниципальным, городским, региональным олимпиадам. Предлагаемые в пособии материалы могут быть использованы и в рамках учебного процесса для контроля знаний учащихся по технологии • Адресовано учителям технологии, руководителям методических объединений, преподавателям и мастерам производственного обучения межшкольных комбинатов; будет полезно учащимся