Литература. 10 класс. Базовый и углублённый уровни. В 2 частях. Часть 1. Учебник Чертов В.Ф., Трубина Л.А., Ипполитова Н.А Просвещение

Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов "Сферы" по литературе. Издание разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ и освещает вопросы курса литературы для средней школы • Учебник предлагает изучить классический курс русской литературы XIX века в контексте зарубежной европейской литературы. Разделы о произведениях И. А. Гончарова, И. С. Тургенева, Ф. М. Достоевского, Л. Н. Толстого, Н. С. Лескова, М. Е. Салтыкова-Щедрина соседствуют с разделами о творчестве О. де Бальзака, Стендаля, Ч. Диккенса и современных писателей. Вопросы и задания помогут школьникам обрабатывать информацию, размышлять над художественным текстом, анализировать, создавать собственные тексты в разных жанрах и оценивать их, исследовать и представлять результаты своих исследований

В пособии представлены технологические карты уроков по литературе для 10 класса, разработанные в соответствии с положениями ФГОС, ориентированные на работу по учебнику Ю.В. Лебедева (базовый уровень) (М.: Просвещение, 2018) • Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие обучающихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования • Предназначено учителям русского языка и литературы, руководителям методических объединений

Учебник входит в линию, созданную по единой программе для 5-11 классов, составленной Т. Ф. Курдюмовой. Авторы обращают внимание учащихся на вершинные произведения русской литературы XIX века. Учебник соответствует ФГОС среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень учебников. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ

Учебник входит в линию, созданную по единой программе для 5—11 классов, составленной Т.Ф. Курдюмовой. Авторы обращают внимание учащихся на вершинные произведения русской литературы XIX века • Учебник соответствует ФГОС среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень учебников

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС СОО, ПООП СОО и направлен на реализацию Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ • Книга охватывает историю русской литературы первой половины XX столетия. В обзорных главах предложена характеристика литературного процесса, в монографических - представлен анализ программных произведений А. И. Куприна, И. А. Бунина, А. А. Блока, М. Горького, В. В. Маяковского, С. А. Есенина, М. А. Булгакова, В. В. Набокова, М. А. Шолохова • Изложение строится в виде своеобразного диалога автора и читателя. Повествование чередуется с вопросами, которые направляют учащегося к поискам различных вариантов интерпретации как художественных текстов, так и общих закономерностей литературного процесса • 9-е издание, стереотипное

Технологическая тетрадь содержит задания, направленные на повышение уровня практических умений и навыков десятиклассников. Выполнение предложенных в тетради заданий поможет учащимся планировать свою деятельность, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию. Подготовка к урокам, к письменным работам по литературе: эссе, сочинению, рецензированию — одна из главных задач настоящего издания. Соответствует ФГОС среднего (полного) общего образования

Данное пособие предназначено учителям, работающим по программе для среднего (полного) общего образования (10—11 классы) под редакцией Т.Ф. Курдюмовой, соответствует ФГОС среднего (полного) общего образования.В книге даны варианты ведения уроков, предложены новые подходы к изучению традиционных тем

Данное учебное пособие представляет линию учебно-методических комплексов под ред. В. И. Коровина по литературе. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. УМК переработан и создан в соответствии с Концепцией преподавания русского языка и литературы в РФ и ПООП. В пособии представлена вся история XIX в. — «золотого» столетия русской литературы от творчества В. Жуковского до А. Чехова. Подробно характеризуется каждый исторический период и состояние общественной мысли и литературы в контексте развития мировой культуры. Даются развернутые статьи об основных направлениях в русской литературе: классицизме, сентиментализме, романтизме (раннем и позднем) и реализме

Данная книга - часть учебно-методического комплекта по литературе. Комплект состоит из учебных пособий и рабочих тетрадей, являющихся неотъемлемой частью друг друга, и предназначен для индивидуальной работы учащихся. Авторы заботились о том, чтобы полученные знания становились умением, а затем трансформировались в навык. При работе с учебными книгами комплекта у ребят пропадает страх перед чистым листом бумаги. Они с увлечением читают, грамотно говорят, с интересом создают тексты. Все учебные книги созданы в соответствии с действующими стандартами литературного образования

Учебники для 10—11 классов по литературе продолжают линию учебно-методических комплектов для 5—9 классов под редакцией д-ра пед. наук, профессора В. Ф. Чертова. Учебник для 11 класса базового/углублённого уровней подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, рабочей программы по литературе под редакцией В. Ф. Чертова. Особое внимание в учебнике уделяется проблеме традиций и новаторства в русской литературе XX века и современной литературе. Основные разделы учебника и специальные разделы "Практикум" и "Мир в слове" продолжают заявленные в предыдущих классах направления работы по формированию практических навыков анализа художественного текста, развитию устной и письменной речи, подготовке к сочинению и Единому государственному экзамену по литературе