Литера Учимся правильно произносить звуки С и З. ФГОС ДО Османова Гурия Абдулбарисовна, Позднякова Лариса Александровна

В книге известных петербургских логопедов представлены разнообразные логопедические игры, которые научат детей правильно произносить звуки [р] [р,]. Все задания в книге читает взрослый. Для детей и родителей, логопедов и педагогов. Артикуляционная гимнастика Автоматизация звуков Развитие графомоторных навыков Для того чтобы логопедические занятия для закрепления в речи звуков Р и Рь были неутомительными и увлекательными для ребёнка, мы предлагаем сделать это в игровой форме. Игры в книге расположены в порядке, удобном для автоматизации звука. Перед произнесением слов надо напомнить ребёнку правильную артикуляцию звука и выполнить вместе с ним артикуляционную гимнастику - всё это заботливые родители также найдут в нашей книге. Рецензент - И. В

Учимся подбирать однокоренные слова, чтобы писать без ошибок в школе! Для того чтобы писать без ошибок, ребёнок должен уметь подбирать проверочные слова. Чтобы развить этот полезный навык, дошкольников знакомят с понятием "однокоренные слова", для простоты называя их "родственными" (или "словами-родственниками"). Стихи, задания, картинки и схемы в книге учат ребёнка находить однокоренные слова. Для детей и родителей, логопедов, воспитателей, учителей начальной школы

- Познавательные тексты • - Сюжетные раскраски • - Развивающие задания • - Мотивация и поддержка интереса к чтению • - Читаем и пересказываем • - Обводим и рисуем • - Проходим лабиринты • - Раскрашиваем сюжетные картинки • Чтобы поддерживать у ребенка интерес к чтению, мы собрали в нашей книге тексты познавательного содержания, которые особенно интересны современным детям. Для того чтобы чтение было не механическим, а осмысленным, к каждому тексту подобраны вопросы на понимание текста. Кроме того, к каждому рассказу даны лабиринты, обводки, сюжетные раскраски, которые помогут не только максимально увлечь ребенка, но и помогут переключить его с одного вида деятельности на другой. Для детей и родителей, педагогов и логопедов

Учимся подбирать однокоренные слова, чтобы писать без ошибок в школе! Для того чтобы писать без ошибок, ребёнок должен уметь подбирать проверочные слова. Чтобы развить этот полезный навык, дошкольников знакомят с понятием "однокоренные слова", для простоты называя их "родственными" (или "словами-родственниками"). Стихи, задания, картинки и схемы в книге учат ребёнка находить однокоренные слова. Для детей и родителей, логопедов, воспитателей, учителей начальной школы

В книге предложены игры-занятия для детей 5—7 лет, которые помогут ребёнку быстро запомнить буквы и научиться читать. Уже выучив 2—3 буквы, он сможет прочитать слоги, коротенькие слова, что послужит прекрасной мотивацией для дальнейших занятий. Постепенно дети переходят к чтению коротких предложений, а также предложений с подсказками, где трудные для прочтения слова заменены картинками. В конце книги даны небольшие тексты для самостоятельного чтения. Все задания в книге читает взрослый, ребёнку предназначен текст, набранный крупным шрифтом. Для детей, родителей и педагогов

Логопедические загадки и прописи в тетради разделены на 29 лексических тем, которые изучают в детском саду. Каждая тема содержит материал для одного-двух занятий, в зависимости от возраста и усидчивости ребенка • Начинаются занятия с пальчиковой разминки: она очень важна для развития мелкой моторики, а значит, и речи • Загадки расширяют лексический запас и представления об окружающем мире, способствуют развитию мышления, памяти, воображения • Прописи в тетради расположены по степени усложнения и в соответствии с лексическими темами. Они помогают сформировать графомоторные навыки, укрепить мышцы пальцев и кистей рук, усовершенствовать координацию движений. А ещё рисование по клеткам учит видеть пространство и ориентироваться на листе бумаги - в школе это очень пригодится! • Занимаясь с ребенком по развивающей логопедической тетради, вы заложите основы грамотного письма и ненавязчиво, в игре, подготовите его к школе

Учебно-методическое пособие «Развитие фонематического слуха у детей 4—5 лет» — является 3-ей частью авторской парциальной программы «От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте» • Оно включает в себя: теоретические основы, характеристику речевого развития детей 4—5 лет, методические рекомендации, примерное комплексно-тематическое планирование и планируемые результаты освоения программы (целевые ориентиры) • Использование пособия в комплекте с рабочими тетрадями «От слова к звуку», «Дорисуй и раскрась», «Учимся составлять слоговые схемы» позволит грамотно организовать партнерское взаимодействие взрослого и ребенка, направленное на развитие фонематического слуха, моторики и графических навыков

Данное пособие полностью соответствует ФГОС дошкольного образования. Комплект прописей поможет развить у малыша зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию руки, а также графические навыки и умение ориентироваться на странице листа в клетку и линейку. Заниматься можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей

Стихотворения находят эмоциональный отклик в душе ребенка, делают увлекательным изучаемый материал. Поэтому задачки, изложенные в стихотворной форме, будут особенно интересны детям. Данное пособие, охватывающее все лексические темы, поможет подготовить ребенка к изучению математики в школе и одновременно будет способствовать развитию речи и языкового чутья • "Веселые задачки" будут интересны не только педагогам, но и родителям, желающим заинтересовать ребенка и привить любовь к математике