Леонкин В Сезонные заболевания. Весна

Существует много болезней, которыми страдает человек. Среди них распространены острые, хронические болезни, постоянно прогрессирующие и волнообразные, рецидивирующие и сезонные, вызывающие легкое расстройство здоровья и тяжелые, очень опасные для жизни человека • Многие болезни, встречающиеся у людей разного возраста, обостряются осенью • Почему осенью происходят сезонные обострения хронических заболевании?

Предложенная книга ознакомит вас с наиболее распространенными заболеваниями, возникающими преимущественно зимой. Она поможет разобраться с причинами возникновения, течением, клиническими проявлениями данных заболеваний. Здесь вы сможете найти подробное описание наиболее эффективных методов профилактики, лечения зимних заболеваний. Рассмотрены некоторые виды нетрадиционных методов лечения • Данная книга несомненно будет интересна как врачам, студентам медицинских вузов, так и широкому кругу читателей

В этой книге впервые в популярной форме описаны профилактика и методы лечения в домашних условиях заболеваний и болезненных состояний, которые возникают или обостряются в определенную пору года. Автор основное внимание уделяет секретам народной

В комплекте из 64 тематических карт представлена система прогулок, организуемых весной в средней группе, разработанная на основе положений ФГОС ДО, основной образовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез). В картах каждой прогулки сформулированы педагогические цели, определены планируемые результаты - целевые ориентиры образования, раскрыта деятельность детей в таких видах, как игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, самообслуживание и элементарный бытовой труд, двигательная, предложен набор средств, позволяющих педагогам развивать познавательные, речевые и практические умения у детей 4-5 лет в процессе ознакомления с объектами и явлениями природы, формировать первичные представления о себе и других людях

Предложен комплект из 56 карт с сезонными весенними прогулками на каждый день, разработанными на основе ФГОС ДО, примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2014), подробно раскрывающий раздел прогулок сборника "Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы". Подготовительная группа" (Волгоград: Учитель, 2014) • Картотека имеет тематическую основу, в ней определены педагогические цели, целевые ориентиры образования, осваиваемые образовательные области. Каждая карта-прогулка пронумерована и предназначена для освоения детьми определенной темы в разных видах деятельности: игровой, двигательной, изобразительной, коммуникативной, познавательно-исследовательской, самообслуживании и элементарном бытовом труде

Комплект предназначен для педагогов и родителей и представляет собой планирование прогулок с детьми дошкольного возраста (от 3 до 4 лет) в форме картотеки. Современные требования, предъявляемые к планированию в дошкольном образовании, выделяют преимущества карточного планирования образовательного процесса. Использование подобного планирования ежедневных прогулок эффективно в практике ДОО, так как данная форма является удобной для педагогов. Картотека имеет тематическую основу, каждая прогулка пронумерована и предназначена для освоения детьми определенной темы в разных видах деятельности. В календарно - тематическом плане образовательной деятельности достаточно указать номер прогулки, так как в карточке более подробно указаны педагогические цели, целевые ориентиры образования, осваиваемые образовательные области, а также разнообразные виды детской деятельности и средства реализации прогулки

Комплект предназначен для педагогов и родителей и представляет собой планирование прогулок с детьми дошкольного возраста (от 6 лет) в форме картотеки. Современные требования, предъявляемые к планированию в дошкольном образовании, выделяют преимущества карточного планирования образовательного процесса. Использование подобного планирования ежедневных прогулок эффективно в практике ДОО, так как данная форма является удобной для педагогов. Картотека имеет тематическую основу, каждая прогулка пронумерована и предназначена для освоения детьми определенной темы в разных видах деятельности. В календарно - тематическом плане образовательной деятельности достаточно указать номер прогулки, так как в карточке более подробно указаны педагогические цели, целевые ориентиры образования, осваиваемые образовательные области, а также разнообразные виды детской деятельности и средства реализации прогулки

Комплект предназначен для педагогов и родителей и представляет собой планирование прогулок с детьми дошкольного возраста (от 5 до 6 лет) в форме картотеки. Современные требования, предъявляемые к планированию в дошкольном образовании, выделяют преимущества карточного планирования образовательного процесса. Использование подобного планирования ежедневных прогулок эффективно в практике ДОО, так как данная форма является удобной для педагогов. Картотека имеет тематическую основу, каждая прогулка пронумерована и предназначена для освоения детьми определенной темы в разных видах деятельности. В календарно - тематическом плане образовательной деятельности достаточно указать номер прогулки, так как в карточке более подробно указаны педагогические цели, целевые ориентиры образования, осваиваемые образовательные области, а также разнообразные виды детской деятельности и средства реализации прогулки