Лекции по всеобщей истории кино. Трудные годы звукового кино 1930-1950 гг. Цикл третий. Книга IV. Учебное пособие

Тома содержат характеристику искусство Франции, Великобритании, Бельгии, Нидерландов, Германии, Австрии, ФРГ, Швейцарии, Италии, Греции, Испании, Скандинавских стран и Финляндии, США, Канады, стран Латинской Америки, Австралии, Японии, Индии, Цейлона, Индонезии, Бирмы, Афганистана, Турции, Арабских стран, Эфиопии, Западной Африки, а также общую харакиеристику изобразительного искусства и архитектуры народов России конца 19 - начала 20 века, изобразительного искусства и архитектуры СССР и других социалистических стран - ГДР, Польши, Чехословакии, Венгрии, Румынии, Болгарии, Югославии, Албании, Монголии, Китая, КНДР, Демократической Республики Вьетнам, Кубы

А.Е. Пресняков — яркий русский и советский историк (1870—1929) — относится к числу тех ученых, труды которых по-прежнему актуальны и, пожалуй, обязательны к прочтению всеми, кто углубленно интересуется историей России. Пятнадцать лекций по русской истории рисуют перед читателями картину становления Древнерусского государства, устройства княжеской власти, взаимоотношений различных социальных слоев… Автор не игнорирует, а, напротив, обращает внимание на проблемные темы, которые до сих пор не до конца прояснены исторической наукой

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского «Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс» (М.: Просвещение). К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации • Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем

Справочник содержит ключевые термины и понятия, события и даты, изучаемые в рамках курса «Всеобщая история» в 5–11 классах, а также краткие биографические справки о личностях, повлиявших на ход мировой истории. Соответствует требованиям ФГОС. Поможет лучше усвоить материал школьного курса, а также подготовиться к сдаче ОГЭ и ЕГЭ • Адресован учителям истории, школьникам и людям, интересующимся мировой историей

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной «Всеобщая история. История Нового времени, 1800–1900. 8 класс» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем

Пособие содержит рабочую программу к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшиной «Всеобщая история. История Нового времени, 1500–1800. 7 класс» (М.: Просвещение), составленную в соответствии с требованиями ФГОС и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского «Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс» (М.: Просвещение). К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации.Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем

Книга выдающегося французского философа и социолога Реймона Арона (1905-1983), основоположника критической философии истории, представляет собой курсы лекций, прочитанных им в 1970-х гг. в Коллеж де Франс. Автор критически анализирует различные направления западной философско-исторической мысли, в том числе модели объяснения исторических фактов и событий, и развивает собственную концепцию философии истории, а также методы познания исторического прошлого. В приложении содержится конспект Гиффордских лекций автора "Об историческом сознании в мышлении и действии". Книга представляет интерес как для специалистов - философов, социологов, историков, политологов, так и для широкого круга читателей