Лебедев В Лабораторные работы по арабскому языку. Начальный этап. 2-е издание

«Начальный этап Полного курса литературного арабского языка» предназначен для начинающих. Он обеспечивает комплексную подготовку по арабскому языку в соответствии с требованиями начального этапа обучения. Дает исчерпывающие для данного этапа знания по фонетике, графике и грамматике (морфологии и синтаксису) литературного арабского языка, необходимые для его использования в коммуникативных целях. Обеспечивает формирование устойчивых навыков произношения и письма, аудирования, чтения и говорения. Закладывает прочные основы для дальнейшего совершенствования и развития языковых знаний и речевых умений на последующих этапах профессиональной подготовки по арабскому языку: основном, продвинутом и завершающем • В целях оптимизации закрепления базового материала начального курса в учебнике широко используется прием вычленения минимальных фонетических, графических и грамматических структур в качестве единиц обучения и многократного повторения лексических единиц, обладающих высокой частотностью

«Полный курс литературного арабского языка. Продвинутый этап» адресован лицам, завершившим изучение основного курса арабского языка. Учебник включает оригинальные тексты филологической, исторической, экономической, религиозной, общественно-политической и социально-культурной тематики и систему заданий к ним.Цель учебника — обеспечить активизацию и закрепление знаний по арабской грамматике, систематическое расширение словарного запаса на основе словосочетаний разного типа, развитие навыков в реферативном и ознакомительном чтении наряду с изучающим чтением, совершенствование навыков в говорении и письме, а также сформировать умение извлекать, обобщать, излагать и оценивать содержащуюся в тексте информацию, необходимую для профессиональной подготовки референтов и переводчиков

Учебник "Полный курс литературного арабского языка. Завершающий этап" адресован лицам, завершившим изучение продвинутого курса арабского языка. Учебник включает оригинальные тексты филологической, исторической, экономической, религиозной, общественно-политической и социально-культурной тематики и систему заданий к ним. Цель учебника - обеспечить активацию и закрепление знаний по арабской грамматике, систематическое расширение словарного запаса на основе словосочетаний разного типа, развитие навыков в реферативном и ознакомительном чтении наряду с изучающим чтением, совершенствование навыков в говорении и письме, а также сформировать умение извлекать, обобщать, излагать и оценивать содержащуюся в тексте информацию, необходимую для профессиональной подготовки референтов и переводчиков

Пособие содержит описание 47 лабораторных работ по специальным курсам. Представлены работы по изучению свойств формовочных материалов и смесей, изготовлению форм и стержней, производству отливок специальными способами литья, определению литейных свойств сплавов, затвердеванию отливок, технологии плавки, рафинированию и модифицированию чугуна, стали и цветных металлов. В последнем разделе - Методика обработки экспериментальных результатов

В первой лабораторной работе изучаются диагностические признаки минералов (морфологические, механические, физические, оптические, и химические) различных классов. Во второй, третьей и четвертой работах рассмотрены структурно-текстурные особенности горных пород (грунтов) различного генезиса (магматического, осадочного и метаморфического). В пятой работе студентам предлагается изучить гидрогеологические условия исследуемой территории (по разрезу) на примере любой водозаборной скважины

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Универсальные контрольные работы по русскому языку составлены с учётом компетентностного подхода в обучении, соответствуют требованиям ФГОС и ориентированы на работу по учебникам русского языка, включённым в Федеральный перечень учебников. Задания направлены на определение глубины знаний учащихся по предмету, умение использовать свои знания на практике, развитие письменной речи, орфографической зоркости. Пособие ориентировано на работу в течение всего учебного года и предназначено для учащихся начальных классов, учителей и родителей, желающих проверить знания ребёнка

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Универсальные контрольные работы по русскому языку составлены с учётом компетентностного подхода в обучении, соответствуют требованиям ФГОС и ориентированы на работу по учебникам русского языка, включённым в Федеральный перечень учебников. Задания направлены на определение глубины знаний учащихся по предмету, умение использовать свои знания на практике, развитие письменной речи, орфографической зоркости. Пособие ориентировано на работу учащихся в течение всего учебного года и предназначено для учителей начальных классов, родителей, желающих проверить знания ребёнка

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Универсальные контрольные работы по русскому языку составлены с учётом компетентностного подхода в обучении, соответствуют требованиям ФГОС и ориентированы на работу по учебникам русского языка, включённым в Федеральный перечень учебников. Задания направлены на определение глубины знаний учащихся по предмету, умение использовать свои знания на практике, развитие письменной речи, орфографической зоркости. Пособие ориентировано на работу учащихся в течение всего учебного года и предназначено для учителей начальных классов, родителей, желающих проверить знания ребёнка

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы • Универсальные контрольные работы по русскому языку составлены с учётом компетентностного подхода в обучении, соответствуют требованиям ФГОС и ориентированы на работу по учебникам русского языка, включённым в Федеральный перечень • Задания направлены на определение глубины знаний учащихся по предмету, умение использовать свои знания на практике, развитие письменной речи, орфографической зоркости • Пособие ориентировано на работу учащихся в течение всего учебного года и предназначено для учителей начальных классов, родителей, же­лающих проверить знания ребёнка • Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях

Учебное пособие "Итоговые работы по русскому языку за курс начальной школы для поступления в классы повышенного образовательного уровня" может быть использовано в качестве дополнительного материала по русскому языку к учебнику любого учебно-методического комплекта. Итоговые работы содержат различные задания по следующим темам, изучаемым в начальной школе: фонетика, состав слова, предложение, имя существительное, имя прилагательное, глагол. Все задания представлены на высоком уровне сложности и направлены на формирование универсальных учебных действий. Для решения конкретных учебных задач выпускнику начальной школы необходимы прочные и глубокие знания, определенные умения и навыки

Учебное пособие "Итоговые работы по русскому языку за курс начальной школы для поступления в классы повышенного образовательного уровня" может быть использовано в качестве дополнительного материала по русскому языку к учебнику любого учебно-методического комплекта. Итоговые работы содержат различные задания по следующим темам, изучаемым в начальной школе: фонетика, состав слова, предложение, имя существительное, имя прилагательное, глагол. Все задания представлены на высоком уровне сложности и направлены на формирование универсальных учебных действий. Для решения конкретных учебных задач выпускнику начальной школы необходимы прочные и глубокие знания, определенные умения и навыки

Практика системы подготовки к проведению Всероссийской итоговой проверочной работы отвечает требованиям ФГОС НОО и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены рекомендации учителю начальных классов по документационному обеспечению проведения работ, кодификатор планируемых результатов освоения основной образовательной программы НОО по русскому языку для процедур оценки качества начального образования, характеристика диагностических материалов, структура и модели итоговых проверочных работ по русскому языку, тренировочные упражнения, составленные с учетом типичных ошибок и возникающих трудностей при изучении определенных тем, инструкции для учителя и обучающегося, протокол (анализ) выполнения итоговой проверочной работы