Лань Пять тысячелетий оптики. Средневековье. Том 3. Учебное пособие Томилин Максим Георгиевич, Стафеев Сергей Константинович

Книга посвящена истории становления и развития оптики в период с V по XV в. Она является продолжением книг авторов «Пять тысячелетий оптики: предыстория» (2006) и «Пять тысячелетий оптики: Античность» (2010). В третьей книге на фоне панорамы жизни европейского и арабского сообществ и развития научного знания в период Средневековья рассматриваются новые представления ученых о природе света и механизме зрения, достижения оптической науки и ее связи с религией, философией и изобразительным искусством. В этот период греческая Оптика трансформируется сначала в арабскую аль-Маназир, а затем в латинскую Перспективу, основанную на схоластических методах познания мира. Проанализированы математические основы средневековой оптики, вопросы физики и метафизики света и цвета, теории видения, оптические материалы, технологии и устройства

Учебное пособие содержит сведения, необходимые для формирования профессиональных компетенций при подготовке бакалавров и магистров по направлению «Агроинженерия» и аспирантов по направлению «Технологии, средства механизации и энергетическое оборудование в сельском, лесном и рыбном хозяйстве», и рекомендуется НМС по технологиям, средствам механизации и энергетическому оборудованию в сельском хозяйстве ФУМО по сельскому, лесному и рыбному хозяйству для использования в учебном процессе. В учебном пособии рассматриваются вопросы технического обслуживания и диагностирования современных средств механизации АПК, определения неисправностей машин по внешним признакам, структуры и организации ремонтно-обслуживающей базы сельского хозяйства, хранения техники и обеспечения машин топливо-смазочными материалами

В учебном пособии кратко изложены основные положения химической термодинамики и их применение к расчету термодинамических химических реакций. Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по магистерской программе «Материаловедение наноматериалов и компонентов электронной техники» направления подготовки магистров «Техническая физика». Оно может быть также использовано при обучении студентов направлений подготовки «Материаловедение и технологии материалов», «Металлургия», в системах повышения квалификации, в учреждениях дополнительного профессионального образования

В учебном пособии изложены вопросы, связанные с термодинамическим описанием одно-, двух- и трехкомпонентных металлических систем в жидком состоянии. Изложены основные методы экспериментального исследования термодинамических свойств жидких сплавов. Рассмотрена структура и термодинамические свойства индивидуальных жидких металлов. Обсуждается связь между фазовой диаграммой и термодинамическими свойствами в жидком состоянии двойных металлических систем. Особое внимание уделено системам с образованием интерметаллических соединений, их структуре и свойствам в жидкой фазе. Рассмотрены методы аналитического представления концентрационной зависимости термодинамических функций в двойных жидких металлических системах. Описаны наиболее распространенные методы расчета термодинамических свойств жидких тройных металлических систем на основании данных о граничных двойных системах

Этот курс общей физики является результатом многолетней преподавательской деятельности доцента, кандидата физико-математических наук Е.Н. Аксеновой. Он создан по просьбе и при технической поддержке самих учащихся • Главной особенностью успешного изучения физики, как и математики, является тот факт, что уровень понимания и знания предмета прямо пропорционален количеству самостоятельно решенных задач. В связи с этим курс ставит своей целью не только познакомить читателя с физическими законами, но и научить пользоваться изложенным материалом применительно к решению задач, построив мостик между УЗНАЛ, ПОНЯЛ и МОГУ ИСПОЛЬЗОВАТЬ, РЕШАТЬ ЗАДАЧИ. Отличительной особенностью этого курса является его интерактивный характер, заключающийся в том, что материал каждой темы в процессе его изложения содержит четко сформулированные качественные вопросы

Этот курс лекций по общей физике является результатом многолетней преподавательской деятельности доцента, к.ф.-м.н. Е.Н. Аксеновой при работе со студентами МИФИ. Он создан по просьбе и при технической поддержке самих студентов. Отличительной особенностью этого курса является его интерактивный характер, заключающийся в том, что материал каждой темы в процессе его изложения содержит четко сформулированные качественные вопросы. Они помогают понять физические нюансы изучаемого материала и выработать личное суждение по данному вопросу, а затем сравнить его с приведенным далее правильным ответом. Кроме того, курс ставит своей целью научить читателя пользоваться изложенным материалом применительно к решению задач, построив мостик между «узнал, понял» и «могу использовать, решать»

Представлены основополагающие методы и электронные средства обработки сигналов детекторов ядерного излучения. Изложенные материалы связаны с физикой средних и низких энергий и отражают современное состояние экспериментальной базы и ее техническое обеспечение. Для студентов физических специальностей старших курсов вузов и специалистов, эксплуатирующих технику измерения параметров ионизирующих излучений в ядерной физике и смежных ее областях науки и техники

Книга состоит из пяти глав • В первой главе учебного пособия даны сведения о круглых лесоматериалах, их классификация, учет, измерение диаметров, сортировка методом сканирования на автоматической линии. Рассмотрены пороки древесины, сортообразующие пороки круглых лесоматериалов • Во второй главе рассмотрены транспортные машины лесопильного цеха: ленточные транспортеры, цепные продольные бревнотаски, скребковые, поперечные цепные для перемещения щепы и опилок, роликовые транспортеры. Приведены описания конструкций сбрасывателей бревен, перекладчиков, тележек и расклинивающих ножей. В третьей главе показаны станки и инструменты лесопильного цеха: лесопильные рамы одно- и двух-этажные, вертикальные и горизонтальные ленточнопильные станки. Даны сведения о поставах, правилах их составления

Учебное пособие предназначено для подготовки к интернет-тестированию по физике, которое проводится в рамках ежегодного мониторинга качества учебного процесса учреждений высшего профессионального образования. Рассмотрены такие разделы учебного • курса, как «Волновая и квантовая оптика», «Квантовая физика и физика атома» и «Элементы ядерной физики и физики элементарных частиц» • Пособие может быть использовано как в учебном процессе, так и в процессе самостоятельной подготовки студентами к интернет-экзамену по физике

Учебное пособие содержит методические указания к изучению дисциплины, контрольные вопросы и тестовые задания по темам, а также практические задания по курсу «Аудит». В пособии рассмотрены теоретические основы аудита, стандарты аудиторской деятельности, организация аудиторской проверки, методики проведения аудиторских проверок общих документов организации и основных разделов бухгалтерского учета • Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Экономика»

Учебное пособие охватывает сферы человеческой деятельности, связанные с химическими превращениями неорганических и органических веществ от микросистем, представленных атомами и молекулами, до макросистем — твердых, жидких, газообразных веществ, в том числе живых систем, включая человека. Объясняется, что химическая реакция — центральное событие в химии, раскрывающее смысл движения исследовательской мысли ученых — получение веществ с заданными свойствами в соответствии с квантовыми правилами и принципами, с законами химической термодинамики и кинетики химических реакций. С расшифровкой генома живых организмов, в том числе генома человека, появился реальный потенциал для технологий будущего • Пособие предназначено для студентов технических специальностей высших учебных заведений, а также для выпускников лицеев с углубленным изучением химии, физики, биологии

Учебное пособие посвящено становлению отечественной традиции образования. Рассмотрены специфические особенности российской модели модернизации, анализируется роль образования в этом процессе, проводится ее сопоставление с социально-историческим развитием других стран Запада и Востока. Приведены подробные сведения о состоянии грамотности на Руси и в России, о существовавших здесь школах и училищах, об образовательных запросах россиян эпохи Средневековья и раннего Нового времени • Рассчитана на студентов классических и педагогических университетов, а также на студентов технических вузов и вузов искусства, для углубленного изучения культурологии и российской истории