Лань Педагогическая практика в загородных оздоровительных лагерях и лагерях с дневным пребыванием детей Белов Владимир Николаевич, Гусев Дмитрий Александрович

В учебном пособии изложены теоретико-методические основы организации педагогической практики в загородных детских оздоровительных лагерях и лагерях с дневным пребыванием детей. Представленные в издании сопроводительные материалы по педагогической практике необходимы для выполнения основных функций вожатого (помощника воспитателя) в загородных детских оздоровительных и с дневным пребыванием летних лагерях • Пособие адресовано студентам колледжей, обучающихся по педагогическим направлениям

В настоящее пособие включены созданные авторами программы профильных тематических смен по экологии и методические разработки к ним, позволяющие организовать воспитательный процесс в течение всей смены, сделать ее интересной, разнообразной, создать условия для творчества детей, их самореализации. Включенные в пособие материалы адресованы как руководству лагерей, так и педагогам-организаторам, поскольку, опираясь на них можно создать и вариативные программы для всего лагеря, провести общелагерные мероприятия, и организовать повседневную работу с детским коллективом отряда

В учебном пособии дается описание способа формирования универсальных компетенций студентов на основе метода case study, воплощающего в себе реализацию субъект-субъектного подхода. Суть метода — технология поисково-аналитического исследования учебных текстов, содержащих проблемный кейс. Логика пошаговых действий в единой команде, объединяющей преподавателя и студентов, направлена на поиск выхода из противоречия, содержащегося в условиях задачи, что ведет к выработке и усвоению алгоритмов решений проблем, возникающих в различных профессиональных и жизненных ситуациях. Данная педагогическая технология в самой основе своей интерактивна, что позволяет развивать проблемное мышление студентов, их поисковую активность, самостоятельность, инициативу и углубить коммуникативные навыки

В учебном пособии впервые представлена экзистенциальная парадигма педагогической антропологии. Структура со-бытия создаёт основания отличать себя от другого и тем самым сохранять «суверенитет» своей идентичности. Важной особенностью пособия является концептуальное единство всех разделов учебного курса, выделение базовых и функциональных структурных компонентов индивидуального бытия человека, анализ со-бытийной природы субъектности педагога и антропологических принципов образования, позволивший объяснить подлинное содержание «педагогической нормы» и «нормальности» в образовательном процессе. Текст снабжен рекомендациями будущему педагогу для решения практических задач • Данный курс разработан автором для магистров и аспирантов педагогических университетов, но будет интересен для получающих высшее образование философов, антропологов и психологов

В монографии раскрыты теоретические основы педагогического потенциала народного прикладного творчества в сельской школе. Представлены результаты деятельности научной лаборатории дидактики сельской школы Арзамасского филиала ННГУ. Содержание монографии направлено на формирование компетенций, умений и навыков, необходимых педагогу сельской школы в организации работы, направленной на возрождение народных культурных традиций, сохранение исторической памяти предшествующих поколений посредством приобщения к народному прикладному творчеству. Материалы монографии адресованы учителям, педагогам дополнительного образования, руководителям образовательных организаций, преподавателям, аспирантам, докторантам и студентам направления «Педагогическое образование»

В пособии подробно рассмотрены знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент за время прохождения практики, содержание практики, задания по каждому разделу практики, освещены права и обязанности студента, руководителя аптеки, куратора-наставника от аптеки, теоретические вопросы к зачету по производственной практике, приведен весь необходимый справочный материал • Учебное пособие предназначено для производственной практики студентов, обучающихся по специальности 33.05.01 — «Фармация»

В пособии подробно рассмотрены знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент за время прохождения практики, содержание практики, задания по каждому разделу практики, освещены права и обязанности студента, руководителя аптеки, куратора-наставника от аптеки, теоретические вопросы к зачету по производственной практике, приведен весь необходимый справочный материал • Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям • Учебное пособие предназначено для производственной практики студентов, обучающихся по специальности 33.02.01 — «Фармация»

Практикум представляет собой учебное пособие для занятий с магистрантами химического образования по направлению «Педагогическое образование» • Инновационный теоретико-практический материал, предназначенный для магистрантов, представляет интерес и для других групп диссертантов (аспирантов, докторантов, соискателей ученых степеней), а также для студентов, учителей-исследователей, научных сотрудников, учителей химии, вузовских преподавателей и организаторов образовательных услуг

Учебное пособие содержит указания по проведению геодезической и проектно-изыскательской практик. Подробно рассмотрены классические и современные геодезические приборы, их устройство, поверки и юстировки. Приведены сведения о решении различных инженерно-геодезических задач на местности. Изложены основные способы выполнения крупномасштабной топографической съемки, вертикальной планировки участков, полевого трассирования линейных сооружений. Описана подготовка разбивочных данных при выносе сооружения на местность. Пособие предназначено для студентов средних профессиональных учебных заведений при изучении геодезии

В учебном пособии приведена современная практика использования медоносных пчел и шмелей на овощных культурах. Даны пояснения по выбору насекомых для опыления, рекомендации по размещению ульев в теплице, понятия о фуражировачной и опылительной активности насекомых-опылителей. Приведены сведения о токсикологической оценке агрохимикатов, применяемых в защищенном грунте и приемах защиты насекомых от негативного влияния средств защиты • Предназначены для обучающихся направления «Садоводство». Учебное пособие содержит сведения, необходимые для формирования профессиональных компетенций при подготовке бакалавров по направлению «Садоводство», и рекомендуется НМС по сельскому хозяйству для использования в учебном процессе

Учебное пособие раскрывает роль и значение этической подготовки студентов спортивных техникумов и колледжей, которые будут решать этические проблемы обучения и воспитания занимающихся в своей физкультурно-спортивной деятельности. Данная работа носит универсальный характер: его можно использовать как в теоретическом плане, так и в практической подготовке по этическим проблемам студентов спортивных техникумов и колледжей к профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта. Практические задания к каждому разделу направлены на формирование умений у студентов аргументировать свои суждения, используя цепочку: чувства — нравственность — духовность • Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профес-сионального образования и профессиональным квалификационным требованиям

Учебное пособие посвящено решению важной задачи — совершенствованию уровня нравственно-этической подготовки будущих педагогов физической культуры и спорта. В этой связи возрастает роль и значение этической подготовки профессиональных, компетентных специалистов, которые будут решать этические проблемы обучения и воспитания в своей физкультурно-спортивной деятельности. Данная работа призвана внести посильный вклад в решение этой задачи. В настоящий момент данное учебное пособие является единственным практикумом, направленным на оптимизацию практической подготовки по этическим проблемам студентов физкультурных вузов к профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта • Адресовано студентам очного и заочного форм обучения вузов физической культуры и спорта