Ландау Л Теоретическая физика т.2/10тт. Теория поля (6,9 изд) Ландау

В книге «Реальная теоретическая физика» определены начальные частицы материи — маты, которые образуют эфир и промежуточные частицы — полиматы. Именно из полиматов состоят все известные элементарные частицы (нейтроны, протоны, электроны, нейтрино и фотоны). На основе этих частиц открыта физическая сущность всех явлений, происходящих в физическом мире. Открыт принцип и законы движения элементарных частиц и тел с учетом инерционного ускорения и эфирного торможения. Открыты принцип образования и сущность всех видов полей (ядерного, электрического, гравитационного и магнитного), принцип квантования фотонов из электронов. Открыты строение атомов и атомного ядра, принцип излучения и отражения фотонов. Открыт принцип образования радиоволн, представляющих собой дискретные излучения радиофотонов (полиматов), а не электромагнитные волны

"Физика зазеркалья" - вызов традиционным представлениям науки, попытка найти ответы на ее главные вопросы, проникая за фасад математических формул. Автор книги убежден, что физика только начинает свою настоящую жизнь, но ее непременно надо освободить от "вздора", чтобы ее ответы оказались содержательными

«Физика зазеркалья» — вызов традиционным представлениям науки, попытка найти ответы на ее главные вопросы, проникая за фасад математических формул. Автор книги убежден, что физика только начинает свою настоящую жизнь, но ее непременно надо освободить от «вздора», чтобы ее ответы оказались содержательными

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 10 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с Программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов. Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ

Гидродинамика излагается как часть теоретической физики, чем и определяется характер ее содержания, отличающийся от других курсов. Авторы стремились с возможной полнотой разобрать все представляющие физический интерес вопросы, создать по возможности более ясную картину явлений и их взаимоотношений. При подготовке нового издания практически во все главы добавлен новый материал, особенно в главы о турбулентности и ударных волнах, однако переработка не изменила характера книги, выходившей как первая часть "Механики сплошных сред" в 1953 г • Для студентов старших курсов физических специальностей вузов, а также аспирантов и научных работников соответствующих специальностей

Книга посвящена квантовой теории конденсированного состояния вещества. Подробно изложена теория квантовых жидкостей - бозевской и фермиевской. Большое внимание уделяется методическим вопросам - теории гриновских функций макроскопических тел. Во 2-е издание внесены дополнительные материалы, отражающие современное состояние предмета • Для студентов старших курсов физических специальностей вузов, а также аспирантов и научных работников соответствующих специальностей

Линия учебных изданий для среднего общего образования ориентирована на обучение решению задач. Параграфы представляют собой канву сценариев уроков, реализующих системно-деятельностный подход к обучению: тщательно подобранные задания погружены непосредственно в теорию. В 10-м классе изложены темы: кинематика, динамика, законы сохранения в механике, статика и гидростатика, молекулярная физика и термодинамика, электростатика и постоянный электрический ток • Материал для углублённого изучения отмечен звёздочкой. Имеются задания для проектно-исследовательской деятельности • Соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования

В пособии представлены технологические карты уроков по физике для 10 классов, составленные на основе ФГОС среднего общего образования, Примерной программы и ориентированные на работу с учебником Г. Я. Мякишева, Б. Б. Буховцева, Н. Н. Сотского. Предложенные разработки позволят творчески работающему учителю выстроить собственное видение урока на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход в преподавании физики; помогут определить объем освоения учебного материала и уровень владения компетенциями, сформированность универсальных учебных действий. Предназначено учителям, руководителям МО физики; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений