Ладыженская Т.А Детская риторика в рассказах и рисунках. 3 класс. В 2 частях (комплект из 2 книг)

Учебное издание способствует реализации базового компонента образования, обеспечивает выполнение федерального государственного образовательного стандарта. Является продолжением непрерывного курса риторики (дошкольная подготовка — начальная школа — средняя школа). Пособие вводит первоклассника в мир речи. Оно поможет ученику на учиться разговаривать со взрослыми и ровесниками точно, выразительно и вежливо; создавать различные тексты, проявлять заботу и доброту, а также сочинять считалки и сказки

Вашему вниманию предлагается: "Математика. 4 класс. Рабочая тетрадь. В двух частях (комплект из 2-х книг)" Волкова Светлана Ивановна. 9 издание

Вашему вниманию предлагается: "Литературное чтение. 2 класс. В двух частях (комплект из 2-х книг)" Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна и др. 11 издание

Комплект из 3 тетрадей содержит различные виды упражнений на усвоение нового и повторение ранее изученного материала, задания развивающего характера, дополнительные задания, которые позволяют проводить дифференцированное обучение. Тетради используются в комплекте с учебником "Математика. 1 класс" (авт. С.С.Минаева, Л.О.Рослова, О.А.Рыдзе и др.). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.)

Учебник "Азбука" входит в образовательную систему "Перспектива". Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат и обновленное содержание способствуют оптимизации учебного процесса. В учебник добавлены шмуцтитулы, рубрика "Подведем итоги", цели изучения вынесены в начало разделов, расширен тип заданий творческого, продуктивного и репродуктивного уровней. В некоторых случаях изменен порядок следования текстов, рисунков, целых страниц (в рамках темы, раздела). Формулировки заданий стали точнее, полнее, добавлены новые задания, тексты, рисунки, схемы. В добукварный период формируются представления о понятии "общение", языке как средстве общения, слове как двусторонней единице языка, вводится знаково-символическая система

Учебно-методический комплект "Немецкий язык. 4 класс" предназначен для учащихся 4 класса общеобразовательных организаций. Учебник состоит из двух частей и содержит тренировочные упражнения по овладению речевыми образцами, лексикой, речевыми клише, образцами диалогов, кратких монологических высказываний. Учебник рассчитан на 2 часа в неделю и ориентирован на достижение самого первого уровня коммуникативной компетенции. Учебник получил положительные заключения РАН, РАО и РКС на соответствие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Рабочая тетрадь является дополнительным учебным пособием к курсу математики «Учусь учиться» для 4 класса Л. Г. Петерсон (в любом из двух вариантов книги - в твердом переплете и в форме печатной основы) • В рабочей тетради предложены задания, помогающие учителю организовать учебную деятельность учащихся на уроках открытия нового знания и рефлексии в дидактической системе Л. Г. Петерсон. Имеется значительное число дополнительных, тренировочных заданий по всем темам курса, а также заданий творческого уровня • Вариант организации учебной деятельности учащихся с использованием заданий рабочей тетради на уроках разных типов предложен в сценариях уроков к курсу математики «Учусь учиться» для 4 класса, разработанных НОУ ДПО «Институт системно-дея-тельностной педагогики»

Учебник «Математика. 3 класс» (в двух частях) авторов М. И. Моро и др. подготовлен в соответствии с ФГОС HOO и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России». Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отражённых во ФГОС НОО

Учебник «Математика. 4 класс» (в двух частях) авторов М. И. Моро и др. подготовлен в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России». Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отражённых во ФГОС НОО

Учебник "Математика. 2 класс (в двух частях) авторов М.И. Моро и др. разработан в соответствии с ФГОС начального общего образования и является составной частью завершенной предметной линии системы "Школа России". Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений применять их для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отражённых во ФГОС начального образования

Учебник «Математика. 1 класс» (в двух частях) авторов М. И. Моро и др. подготовлен в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России» • Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредмет-ных и предметных результатов, отражённых во ФГОС НОО

Учебное издание для 3 класса входит в состав УМК по информатике для начальной школы (2–4). Для каждого класса также предлагаются рабочие тетради, контрольные работы, комплект плакатов, методическое пособие для учителя, электронные материалы на сайте издательства. УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся о ключевых понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и примерной основной образовательной программе начального общего образования