Кудина М.В Обществознание: учебник для 10-11 классов общеобразовательных организаций. Базовый уровень. В 2-х частях (Комплект)

В учебнике представлен курс экономической и социальной географии мира : рассматриваются особенности развития мирового хозяйства, даётся характеристика как регионов мира, так и отдельных стран. Блок проверочных заданий поможет закрепить изученный материал, а иллюстрации (карты, схемы, фотографии) содержат дополнительную информацию

Учебник А.П. Киреева "Экономика. 10-11 классы" - победитель национального конкурса "Книга года-2009" в номинации "Учебник XXI века". Это первый в России интерактивный интернет-учебник. Он предполагает работу с источниками экономической информации, использование современных средств коммуникации, включая ресурсы Интернета, критическое осмысление экономической информации, экономический анализ общественных явлений и событий, освоение типичных экономических ролей через участие в обучающих играх и тренингах, моделирующих ситуации реальной жизни. Учебник написан языком делового общения - кратко, ясно и емко. Основные понятия тщательно отобраны, их определения выделены в тексте. Поскольку английский - основной язык делового общения в современном мире, для всех основных понятий приведен английский эквивалент

Учебник дополняет, систематизирует и обобщает теоретические сведения по русскому языку за курс основной школы и даёт возможность учащимся повторить и закрепить полученные знания на практическом материале, а также подготовиться к сдаче ЕГЭ • Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, входит в систему учебников «Инновационная школа» • Учебник предназначен для общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев и колледжей

Учебное издание "Китайский язык. Второй иностранный язык" для учащихся 11 класса входит в УМК по китайскому языку как второму иностранному для 10-11 классов. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего среднего образования и Примерной основной образовательной программе.Учебное издание входит в систему "Инновационная школа". Учебное издание предназначено для общеобразовательных организаций: школ, гимназий и лицеев. Может быть использовано в том числе как пособие для изучения китайского языка в качестве третьего иностранного за счёт части основной образовательной программы, формируемой образовательной организацией

Учебное издание «Китайский язык. Второй иностранный язык» для учащихся 11 класса входит в УМК по китайскому языку как второму иностранному для 10-11 классов. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего среднего образования и Примерной основной образовательной программе. Учебное издание входит в систему «Инновационная школа» • Учебное издание предназначено для общеобразовательных организаций: школ, гимназий и лицеев. Может быть использовано в том числе как пособие для изучения китайского языка в качестве третьего иностранного за счет части основной образовательной программы, формируемой образовательной организацией

Учебник содержит вводный курс основ знаний по микро- и макроэкономике для учящихся общеобразовательных школ, в которых изучение предмета осуществляется на протяжении одного учебного года. В нем просто и доходчиво раскрыта хозяйственная жизнь общества не только на основе строгих и логичных моделей экономической науки, во всем многообразии истории бизнеса и государственной политики • Учебник может быть использован в 10—11 классах при изучении на базовом уровне интегрированного курса «Обществознание» (модуль «Экономика»), курса экономики в виде отдельного учебного предмета, а также в 9 классе для подготовки к обучению по социально-экономическому и социально-гуманитарному профилям в старшей школе

Пособие для учителя - элемент информационно-образовательной среды линии УМК по химии для 10-11 классов авторов Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана. В пособии приведены работы по всем темам курса. Каждая работа содержит задания, отличающиеся по дидактическим целям: а) репродуктивные; б) требующие сравнения и анализа; в) творческие; г) требующие применения знаний в новой ситуации. Разнообразие заданий позволит учителю отработать с учащимися широкий спектр необходимых умений и эффективно подготовить учащихся к аттестации

Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельных работ учащихся. Она содержит задания различного вида - вопросы, тесты, анализ графиков, составление таблиц, работу с контурными картами. В соответствии с программой этого курса все задания в тетради подразделяются на 12 тем. Основой для выполнения большинства заданий должны послужить учебник и атлас

Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений, базовый уровень. Рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации. В учебник включены главы "Важнейшие химические понятия и законы", "Периодический закон и

Допущено Министерством образования Российской Федерации • Настоящий сборник упражнений является частью учебно-методического комплекта для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Он предназначен для отработки грамматического и лексического материала по тематике блоков, включает задания по обучению письменной речи: составление резюме, аннотаций, сравнительных таблиц по результатам опросов, написание различных писем приглашений, поздравлений, составление небольших путеводителей по родному городу, по городам Франции, а также тексты, направленные на самоконтроль и самопроверку

Русский язык. 10-11 классы. Учебное пособие. Базовый уровень. В 2-х частях. Часть 1

Учебно-методический комплект Enjoy English/"Английский с удовольствием" (10 класс) является частью учебного курса Enjoy English/"Английский с удовольствием" для 2-11 классов общеобразовательных учреждений. Содержание курса соответствует требованиям федерального государственного стандарта общего образования. Учебник основывается на современных методических принципах и отвечает требованиям, предъявляемым к учебникам начала третьего тысячелетия. Тематика и аутентичный материал, используемый в учебнике, отобраны с учетом интересов старшеклассников, ориентированы на выбор будущей профессии и продолжение образования. Акцент делается на развитие коммуникативных умений учащихся, их познавательных способностей, метапредметных умений и личностных качеств