Крутецкая В.А Литература. Содержание и форма художественного произведения

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту. Основная цель рабочей тетради по литературе - помочь шестиклассникам научиться воспринимать, понимать, анализировать и интерпретировать текст художественного произведения. Пособие не повторяет заданий учебника, что позволяет расширить содержание работы на уроке литературы с учётом особенностей подготов-ки и читательской компетенции учащихся. Тетрадь составлена таким образом, что с ней можно работать как по заданию учителя, так и самостоятельно

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту. Основная цель рабочей тетради по литературе - помочь пятиклассникам научиться воспринимать, понимать, анализировать и интерпретировать текст художественного произведения. Пособие не повторяет заданий учебника, что позволяет расширить содержание работы на уроке литературы с учётом особенностей подготов-ки и читательской компетенции учащихся. Тетрадь составлена таким образом, что с ней можно работать как по заданию учителя, так и самостоятельно

Книга содержит необходимый материал для самостоятельной работы школьников по литературе и русскому языку. Ценны и полезны прежде всего представленные в ней сочинения по художественным произведениям, входящим в школьную программу. Особенностью пособия является наличие таких важных для ученика содержательных единиц, как образцы анализа лирики, формулировки проблем, которые можно использовать при выполнении творческого задания на ЕГЭ по русскому языку, обзоры книг известных российских писателей. Издание адресовано учащимся, полезно учителям и репетиторам

В учебном пособии подробно рассмотрены вопросы теории литературы и поэтики художественного текста. В первой части представлены образцы анализа важнейших аспектов произведения (художественный мир, хронотоп, роды и жанры, субъектная организация, мотивы и лейтмотив, интертекстуальные связи). Во второй части содержатся советы и методические рекомендации для выполнения письменных научных работ, представляемых на творческие конкурсы по литературоведению. Для студентов-филологов, учащихся школ, научных руководителей творческих работ. 5-е издание, стереотипное

Восьмой том включает статьи и художественные произведения 1863-1869 гг

Представляем вашему вниманию книгу "Полное собрание сочинений. В 100 томах. Художественные произведения: В 18 т. Т.11: Анна Каренина. Роман в восьми частях

Учебное пособие «Формы музыкальных произведений», написанное известным музыкальным ученым и педагогом, доктором искусствоведения профессором В.Н. Холоповой, с 30-летним опытом преподавания курса «Анализ музыкальных произведений» и «Музыкальная форма», главную его особенность составляет охват в одной книге всей истории музыкальных форм европейской музыки, от средневековья до конца XX в., и в этом отношении данное пособие не имеет себе аналогов. Другую особенность образует выведение на первый план не инструментальных, а вокальных форм: «григорианский хорал», знаменный распев, светские формы средневековья и Возрождения, мадригал XVI в., хоровой концерт, кантата, ария барокко, опера. Впервые вводится глава о музыкальных формах балета, музыке XX в

ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ. СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ, ПРОЦЕДУРЫ (ДЛЯ ДИРЕКТОРОВ, ЗАВУЧЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ЗАВУЧЕЙ ПО НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ, ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ И КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ) Организация внутришкольного контроля - один из самых сложных видов деятельности руководителя ОУ, требующий глубокого осознания миссии и роли этой функции, понимания ее целевой направленности и овладения различными технологиями. Именно внутришкольный контроль является тем необходимым -звеном, по итогам которого начинает работать функция регулирования, осуществляющая необходимые коррективы и в аналитическом процессе, и в процессе планирования и организации действия. Цель, содержание и методы коррекционных действий в процессе управления диктует функция контроля, которая, выявляя несоответствие нормам и требованиям, поставляет информацию о том, где, что, как и когда необходимо привести в надлежащий порядок

В настоящей книге исследуется эволюция женских образов в древнеегипетской литературе на протяжении практически всех периодов ее развития, начиная с текстов Древнего царства и заканчивая поздними демотическими произведениями. На материалах трех разных жанров --- древнеегипетских сказок и повестей, дидактических произведений и любовной лирики --- рассматривается функционирование и развитие женских персонажей, анализируется их строение, особенности, используемые художественные средства, сюжетная роль, взаимосвязь с мужскими персонажами. На основании литературоведческого анализа делаются некоторые выводы о месте и роли женщины в древнеегипетском обществе в целом: наблюдается тенденция к постепенному ухудшению отношения к женщине --- от достаточно гармоничного видения ее любимой супругой в текстах Древнего царства до пренебрежения к ней в текстах Позднего периода как к абсолютно испорченному и не достойному хорошего к себе отношения существу

Очередной сборник произведений молодых писателей продолжает традицию десятилетнего осуществления программы Фонда СЭИП "Молодые писатели России" - знакомство с новыми именами в литературе. Сборник составлен по итогам работы Форума молодых писателей России и стран СНГ, а также Совещания молодых писателей Республики Беларусь, которые в 2009 году прошли при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям, Межгосударственного Фонда гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ, Фонда "Русский мир"

"Преступление и наказание" (1866) - одно из самых значительных произведений в истории мировой литературы. Это и глубокий философский роман, и тонкая психологическая драма, и захватывающий детектив, и величественная картина мрачного города, в недрах которого герои грешат и ищут прощения, жертвуют собой и отрекаются от себя ради ближних и находят успокоение в смирении, покаянии, вере • Наброски 1864-1867 годов