Козлов В.В Математика. Алгебра и геометрия. 10 кл. Рабочая программа. Углубленный уровень. (ФГОС)

Рабочая программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по математике. Адресована учителям математики общеобразовательных организаций для проведения уроков по предмету «Математика» в 10 классах

Рабочая тетрадь разработана к учебнику "Биология. Базовый уровень" для учащихся 10 класса (авт. И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Т.Е. Лощилина). Предлагаемые в ней задания, имеющие познавательно-обучающий характер, соответствуют названным разделам и параграфам учебника. Они позволят учителю организовать дифференцированную практическую работу десятиклассников, а ученикам – приобрести прочные знания по биологии. Задания к дополнительному материалу учебника отмечены знаком *

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта "Forward" для 10 • класса и дополняет учебник системой заданий, обеспечивающих комплексное развитие • умений и навыков в аудировании, говорении, чтении и письме. В тетрадь включены • тесты для самооценки с ответами. К рабочей тетради предлагается онлайн аудиоприложение. Задания на аудирование отмечены специальным • знаком. УМК "Forward" для 10 класса входит в систему учебно-методических • комплектов "Алгоритм успеха"

Учебник по геометрии углублённого уровня для 10 класса включает теоретический материал по курсу стереометрии. Рассматриваются темы: прямые, плоскости, расстояния, векторный и координатный методы в пространстве. Высокие результаты усвоения материала обеспечиваются решением большого количества задач из задачника на построение (особенно сечений многогранников), доказательство и вычисление с использованием различных приёмов. Учебник и задачник УМК Е.В. Потоскуева, Л.И. Звавича может быть использован для подготовки к дальнейшему изучению математики в высшей школе. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень учебников

Данная книга - седьмая в серии трёхуровневых учебников по математике, созданных коллективом авторов. Прежде всего авторы отказались от традиционного деления математики на несколько дисциплин: арифметику, алгебру, геометрию, тригонометрию, основы анализа и так далее. Все перечисленные предметы предлагается изучать в общем курсе. Это подчёркивает единство математической науки, тесную взаимосвязь развиваемых в ней идей и методов, фундаментальную роль математики как важного элемента общей культуры. Авторы: В.В. Козлов, А.А. Никитин, В.С. Белоносов, А.А. Мальцев, А.С. Марковичев, Ю.В. Михеев, М.В. Фокин

Рабочая тетрадь адресована обучающимся по учебнику "Математика. Геометрия. 7-9 классы. Базовый уровень" авторов Л. С. Атанасяна и др., и предназначена для решения задач на уроке после ознакомления учащихся с новым учебным материалом. На этом этапе учащиеся делают первые шаги по осознанию нового материала, освоению основных действий с изучаемым материалом. Наличие текстовых заготовок облегчает ученику выполнение заданий в развёрнутой письменной форме, а учителю позволяет осуществлять оперативный контроль и коррекцию деятельности учащихся во время урока • Рабочая тетрадь соответствует требованиям ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021

В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по русскому языку для 10 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС и ориентированные на работу по учебнику А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой (базовый уровень) (М.: Просвещение, 2017). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков. В картах уроков обозначены предметные и личностные результаты, метапредметные УУД; сформулированы педагогические цели, предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебно-практических задач • Предназначено учителям русского языка и литературы, руководителям методических объединений ОО; рекомендовано студентам педагогических вузов