Косинова Е Логопедические игры и упражнения для формирования правильной речи

"Логопедические занятия для формирования правильной речи: смотри и повторяй" - развивающая книга О. А. Новиковской, известного логопеда, успешного педагога-практика с 40-летним опытом работы, автора эффективной методики раннего развития, получившей признание и одобрение педагогов и родителей. Пальчиковые, дыхательные, голосовые, артикуляционные упражнения и нейро-игры позволяют развить внимание и интеллект, голосовые возможности ребёнка, потренировать мелкую моторику и память, сформировать чёткую и выразительную дикцию • Для дошкольного возраста

С помощью этой книги родители смогут легко «запустить» речь годовалых детей. Рассматривайте красочные иллюстрации, обсуждайте ситуации из жизни малышей, изучайте окружающий мир, отвечайте на вопросы, а также ищите заданные объекты • Самый удобный способ познакомиться • - со всеми комнатами в квартире и предметами из окружения ребёнка • - с жизнью на ферме (от домашних животных до работ фермера) • - с разными видами транспорта (от велосипеда до поезда) • - с животными (от любимых питомцев до обитателей леса и саванны)

Учебное пособие для занятий родителей с детьми

Пособие решает важную задачу, поставленную ФГОС ДО - развитие речи детей младшего дошкольного возраста. Представлено блочно-тематическое планирование, где отображен необходимый активный словарный запас ребенка. Дидактический материал по каждому тематическому блоку включает игры, упражнения с движением и речью, гимнастику для пальцев с речевым сопровождением, игры и задания для формирования связной речи, лексико-грамматического строя, что позволяет педагогам и родителям использовать разнообразные приемы развития речи детей. Предложены упражнения и игры на развитие артикуляционного аппарата, слухового внимания, речевого дыхания, высоты и силы голоса, формирование правильного звукопроизношения, что способствует развитию уровня понимания речи и овладению связной речью

Умение чётко и правильно произносить звуки речи — очень важный навык для младшего школьника. А что делать родителям и педагогам, если ребёнок дошкольного (а иногда и младшего школьного) возраста испытывает трудности с произношением сложных звуков (шипящих, свистящих и т. д.), заикается или не говорит совсем? • Можно ли корректировать недостатки речи ребёнка? Какие упражнения, игры, стихи можно использовать для воспитания правильной речи у дошкольников? Данное пособие отвечает на все эти вопросы в простой и понятной форме: с помощью иллюстративного материала (картинок для рассказывания) и большого количества упражнений, игр, сказок, рассказов • Книга предназначена в первую очередь для воспитателей детского сада и родителей. Предлагаемые упражнения и игры можно использовать как для групповых, так и для индивидуальных занятий с дошкольниками

Правильная речь невозможна без "чистого" произношения всех звуков русского языка. Молчание, конечно, ЗОЛОТО, но от умения внятно, точно и правильно выразить свою мысль зависит свободное и непринужденное общение ребёнка с окружающими. Становление правильного произношения происходит на протяжении довольно длительного времени (от рождения до 5 лет). Одни дети рано начинают произносить все звуки (уже к 3-м годам), другие осваивают их несколько позже (к 5-6 годам). Но внимание и помощь взрослых в этом вопросе необходимы каждому ребёнку, даже если речь его развивается в соответствии с возрастом. В нашей книге собран богатейший, специально подобранный речевой материал. Он направлен на развитие звуковой культуры речи детей 2-6 лет, т.е. на умение правильно произносить звуки, отчетливо выговаривать слова, говорить достаточно громко, выразительно

В пособии представлены комплексные занятия, направленные на закрепление произношения у дошкольников звука [С] • Особенность данного пособия - апробированная методика, чёткая структура занятий, последовательное изложение учебного материала. Каждый урок содержит простые пояснения и образцы выполнения упражнений, а также иллюстративный материал • Увлекательные игровые упражнения и задания направлены на закрепление правильного звукопроизношения, обогащение словарного запаса, создание стимулов, "пусковых механизмов", которые обеспечивают развитие речи ребёнка. Основное внимание уделено развитию чувства ритма, фонематического восприятия и лексико-грамматической стороны речи • Логопедический альбом предназначен для работы с детьми дошкольного возраста с ОНР, ФФН, ФН и дизартрией

В пособии представлены комплексные занятия, направленные на закрепление произношения у дошкольников звука [Р] • Особенность данного пособия - апробированная методика, чёткая структура занятий, последовательное изложение учебного материала. Каждый урок содержит простые пояснения и образцы выполнения упражнений, а также иллюстративный материал • Увлекательные игровые упражнения и задания направлены на закрепление правильного звукопроизношения, обогащение словарного запаса, создание стимулов, "пусковых механизмов", которые обеспечивают развитие речи ребёнка. Основное внимание уделено развитию чувства ритма, фонематического восприятия и лексико-грамматической стороны речи • Логопедический альбом предназначен для работы с детьми с ОНР, ФФН, ФН и дизартрией

Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее • Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях

В пособии представлен систематизированный материал коррекционно-развивающего логопедического воздействия, направленный на формирование умения безошибочного употребления согласной пары звуков - р и р: спланированы этапы работы с детьми по постановке, автоматизации, дифференциации звука и всех возможных звукосочетаний с ним; приведены общие и специальные артикуляционные упражнения на основе учебно-игровой деятельности, задания на закрепление произнесения этого звука в коммуникативных ситуациях. Предназначено учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям логопедических групп ДОУ всех видов, педагогам логопунктов и центров коррекции и развития речи, частным и домашним логопедам; полезно родителям для занятий с ребенком по рекомендации специалиста

В пособии раскрывается опыт работы по использованию технологий, направленных на предупреждение сколиоза, профилактику и коррекцию плоскостопия у детей 5-7 лет. Разработанные комплексы упражнений важны в процессе ежедневной утренней зарядки, гимнастики после дневного сна и в качестве домашних заданий. Предложены рекомендации, занятия, игры и досуговые мероприятия, направленные на решение одной из главных задач ФГОС ДО - сохранение и укрепление здоровья, физическое развитие детей, способствующие формированию правильной осанки и стопы. Предназначено воспитателям, инструкторам по физической культуре, специалистам дошкольных организаций, может быть полезно родителям для занятий с детьми