Конструирование с детьми старшего дошкольного возраста. Конспекты совместной деятельности с детьми 5-6 лет. ФГОС Литвинова О.Э. Детство-Пресс

40 карточек для проведения интересных тематических бесед • Общие рекомендации по проведению тематических бесед • 40 карточек, содержащих материал для тематических бесед • Пособие представляет собой 40 карточек для проведения тематических бесед с детьми старшего дошкольного возраста. Содержанием бесед является программный материал, который воспитатель тщательно отбирает с учётом возраста, личного опыта и имеющегося запаса знаний и представлений детей • Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК»

Данное пособие в сочетании с тремя альбомами по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ФФН и ОНР поможет логопеду спланировать работу и провести фронтальные и индивидуальные занятия в старшей и подготовительной к школе логопедических группах. Пособие адресовано логопедам и воспитателям логопедических групп

В пособии представлена система занятий с детьми 5-6 лет по развитию речи. Занятия направлены на развитие различных сторон речи ребенка: расширение словарного запаса, практическое усвоение лексических и грамматических средств языка, формирование правильного звукопроизношения и слоговой структуры речи • Тематический перспективный план занятий на год составлен в соответствии с программой "Воспитание и обучение в детском саду" под редакцией М.А. Васильевой и др. Игры и упражнения на развитие памяти, внимания, мышления имеют многофункциональный, универсальный характер и могут быть использованы на других комплексных занятиях • Пособие адресовано воспитателям, логопедам, может быть полезно учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, а также родителям для самостоятельных занятий с детьми

В пособии представлена система занятий с детьми 5-6 лет по развитию речи. Занятия направлены на развитие различных сторон речи ребенка: расширение словарного запаса, практическое усвоение лексических и грамматических средств языка, формирование правильного звукопроизношения и слоговой структуры речи • Тематический перспективный план занятий на год составлен в соответствии с программой "Воспитание и обучение в детском саду" под редакцией М.А. Васильевой и др. Игры и упражнения на развитие памяти, внимания, мышления имеют многофункциональный, универсальный характер и могут быть использованы на других комплексных занятиях • Пособие адресовано воспитателям, логопедам, может быть полезно учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, а также родителям для самостоятельных занятий с детьми

Программа реализует процесс обучения и воспитания детей в возрасте 5-7 лет с различными речевыми патологиями, а именно: фонетическое нарушение речи, фонетико-фонематическое нарушение речи, общее недоразвитие речи (IV уровень речевого развития) и общее недоразвитие речи (III уровень речевого развития). В программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи. Реализация данной программы поможет детям с нарушением речевого развития освоить основной образовательный стандарт дошкольного учреждения, обеспечит необходимый и достаточный уровень развития для успешного освоения им основных общеобразовательных программ начального общего образования

В пособии описана авторская программа комплексной интеграции образовательных областей на основе продуктивных видов деятельности дошкольников, включая передвижную аппликацию (приложение к Вариативной ООП "Первоцветы"). При этом особенное внимание уделяется развитию сенсомоторного интеллекта и зрительно-двигательной координации, пространственных ориентировок и представлений, наблюдательности, творческого мышления и воображения • В программе приводятся конспекты совместной и непосредственной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, позволяющие комплексно решать задачи формирования целостной картины мира и ознакомления с окружающим, развития речи и элементарных математических представлений на основе методики передвижной аппликации и комментированного рисования по ее следам

В пособии представлен информационно-практический проект "Герои дней воинской славы", реализующий комплексный подход в работе с детьми старшего дошкольного возраста, разработанный на основе требований ФГОС ДО, обеспечивающий интеррацию содержательных элементов образовательных областей "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие" и предусматривающий активное участие каждого ребенка в различных видах деятельности совместно со взрослыми. Образовательные задачи решаются педагогом в интересных формах: тематические мероприятия и беседы, занятия лепкой, рисованием, развивающие игры, досуги, в которых увлеченные созданием коллективного творческого дела дошколята при поддержке родителей и специалистов раскрывают свой интеллектуальный потенциал и коммуникативные способности

В пособии представлен информационно-практический проект "Герои дней воинской славы", реализующий комплексный подход в работе с детьми старшего дошкольного возраста, разработанный на основе интеграции образовательных областей "Познание", "Коммуникация", "Художественное творчество", "Чтение художественной литературы", "Физическая культура" в соответствии с ФГТ и предусматривающий активное участие каждого ребенка в различных видах деятельности совместно со взрослыми. Педагогические задачи образования и развития детей решаются в интересных формах: тематические мероприятия и беседы, занятия лепкой, рисованием, развивающие игры, досуги, в которых увлеченные созданием коллективного творческого дела дошколята при поддержке родителей и специалистов раскрывают свой интеллектуальный потенциал и коммуникативные способности