Конышева Н.М Технология. Наш рукотворный мир: учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений

Задания учебника тесно связывают практическую деятельность учеников с умственной, что позволяет реализовать уникальные развивающие возможности уроков технологии. Особое внимание уделяется развитию у детей изобретательности и инициативности, творческих способностей. В дополнение к учебнику создана рабочая тетрадь для индивидуального использования. Она существенно облегчает подготовку материальной базы урока, обеспечивает его более динамичное проведение и позволяет реализовать дифференциацию уровня обучения с учетом индивидуальных возможностей учащихся (за счет расширения спектра упражнений и творческих задач). Задания учебника и тетради могут быть также использованы для организации деятельности по интересам во внеурочное время, в том числе в домашних условиях

Учебник предназначен для изучения школьниками основных сведений о физической культуре и спорте, а также о методах выполнения физкультурных мероприятий в режиме учебного дня. В доступной форме описаны разнообразные упражнения для занятий дома. Ответы на многие вопросы, задаваемые младшими школьниками по поводу физической культуры и спорта, представлены в форме красочных изображений. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.)

Английский язык. 3 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. В двух частях. Часть первая (+CD)

Учебник является введением в образовательный курс «Технология». Первоклассники знакомятся с основами технологии обработки бумаги, ткани, природных материалов, учатся применять приобретенные знания и умения на практике, организовывать и оценивать свою деятельность

Учебник включает следующие тематические блоки: "Как устроен наш язык", где даются основы лингвистических знаний; "Правописание", где формируются навыки грамотного письма; "Развитие речи", где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

Учебник предназначен для обучения учащихся 2 класс четырёхлетней общеобразовательной начальной школы. Содержание курса структурировано в соответствии с поурочным принципом: на развороте представлен учебный материал, планируемый для изучения на одном уроке.Учебник входит в систему "Алгоритм успеха". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.)

Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учетом психологических особенностей младших школьников. Способствует успешному формированию знаний об окружающей жизни, развитию мышления, речи, творчества учащихся; обучает их умению использовать знания в нестандартных ситуациях

Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, чело­веке и обществе с учётом психологических особенностей младших школьников. Способствует развитию мышления, речи, творчества учащихся; формирует у них умение использовать полученные зна­ния в нестандартных ситуациях, воспитывает нравственные чув­ства, интерес к современности и истории родной страны. Соответствует федеральному государственному образователь­ному стандарту начального общего образования (2009 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. Издание 6-е, доработанное

Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учетом психологических особенностей младших школьников. Способствует успешному формированию знаний об окружающей жизни, развитию мышления, речи, творчества учащихся; обучает их умению использовать знания в нестандартных ситуациях

Учебник создан на основе концепции «Начальная школа XXI века», разработанной под руководством профессора Н.Ф. Виноградовой. Учебник содержит теоретические сведения и систему упражнений, предназначенные для формирования новых знаний, закрепления ранее изученного материала, а также задачи и упражнения повышенного уровня сложности, задания, которые используются для повышения уровня математической подготовки учащихся (выделены зелёным цветом), и некоторые сведения из истории математики. Учебник используется в комплекте с рабочими тетрадями (авторы В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва) и приложением «Разрезной материал». Учебник входит в систему «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.)

Учебник создан на основе концепции "Начальная школа XXI века", разработанной под руководством проф. Н.Ф. Виноградовой. Учебник содержит теоретические сведения и систему упражнений, предназначенные для формирования у учащихся новых знаний, закрепления ранее изученного материала, а также задачи и упражнения повышенного уровня трудности, задания занимательного характера и некоторые сведения из истории математики. Тренировочные упражнения, необходимые для выработки у учащихся умений и навыков в соответствии с программой по математике, помещены в рабочих тетрадях (авторы В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Учебник включён в федеральный перечень

Учебник создан на основе концепции "Начальная школа XXI века", разработанной под руководством профессора Н.Ф.Виноградовой. Учебник содержит теоретические сведения и систему упражнений, предназначенные для формирования новых знаний, закрепления ранее изученного материала, а также задачи и упражнения повышенного уровня сложности, задания, которые используются для повышения уровня математической подготовки учащихся (выделены зелёным цветом), и некоторые сведения из истории математики. Учебник используется в комплекте с рабочими тетрадями (авторы В.Н.Рудницкая, Т.В.Юдачёва) и приложением "Разрезной материал". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.)