Кончаловская Н.П Нотная азбука. (Иллюстрированное полноцветное издание)

Его зовут Скотт Фри, он Новый Бог по праву рождения и непревзойденный мастер побега, который знаменит на весь мир как Мистер Чудо. Но удастся ли нашему герою провернуть свой самый невероятный трюк и обмануть саму смерть? • Идеальная земная жизнь Скотта и его жены Большой Барды вдруг дает сбой. А в войне, которая бушует в Четвертом мире, происходит перелом, и явно не в пользу Нового Генезиса, ведь приемному отцу Скотта, Дарксайду, повелителю Апокалипсиса, похоже, удалось заполучить уравнение Анти-Жизни - оружие, которое гарантирует ему полную победу • С обеих сторон растут горы трупов, и только Мистер Чудо может прекратить кровавую бойню и восстановить мир. Но возможно, уравнение Анти-Жизни уже проникло в сознание Скотта Фри, исказив его восприятие реальности и подвергнув риску то хрупкое счастье, которое мастер побегов обрел с любимой женщиной

Издание трактата "Лунь-Юй", содержащего изречения китайского мудреца Конфуция, подготовленное по принципам серии "Памятники мировой культуры". Составители: Бутромеев В. П, Бутромеев В. В. , Бутромеева Н. В

Данное издание содержит авторскую методику для занятий музыкой с детьми. Материал построен таким образом, что введение нотных знаков происходит максимально плавно — это способствует более легкому и естественному освоению нотной грамоты и базовых навыков игры на фортепиано. Простые пьесы ребенок может играть в ансамбле с педагогом или с кем-то из родителей. Разделы «Учимся считать» помогут освоить счет и ритм с помощью ритмических упражнений, а разделы «Крепкие пальчики» состоят из коротких этюдов, призванных закрепить знания и навыки, а также развить силу и выносливость рук. Яркие и красочные иллюстрации, сопровождающие тексты песенок и потешек, помогут сделать процесс обучения занимательным и веселым • Издание подойдет для занятий музыкой с ребенком и всем, кто хочет приобрести начальные музыкальные знания

Настоящий сборник является методическим пособием, • предназначенным для обучения игре на фортепиано детей 4-6-летнего возраста • Весь нотный материал публикуется впервые. Тексты песенок образны и доступны по • содержанию. В силу особенностей детской психологии данного возраста автор • считает нецелесообразным перегружать нотный текст лишними знаками, поэтому в • песенках отсутствуют паузы, не имеющие мелодического значения. Аппликатура и • штрихи не проставлены в связи с тем, что в зависимости от поставленной цели и • индивидуальных особенностей строения руки ребенка варианты могут быть различны • Использование партии учителя не является обязательным, а служит гармоническим • дополнением к мелодиям. Предлагаемые ритмические упражнения могут быть одним из • вариантов работы над развитием ритма

Настоящий сборник является методическим пособием, предназначенным для обучения игре на фортепиано детей 4-5-летнего возраста • Весь нотный материал публикуется впервые. Тексты песенок образны и доступны по содержанию • В силу особенностей детской психологии данного возраста автор считает нецелесообразным перегружать нотный текст лишними знаками, поэтому в песенках отсутствуют паузы, не имеющие мелодического значения • Аппликатура и штрихи не проставлены в связи с тем, что в зависимости от поставленной цели и индивидуальных особенностей строения руки ребенка варианты могут быть различны • Использование партии учителя не является обязательным, а служит гармоническим дополнением к мелодиям • Предлагаемые ритмические упражнения могут быть одним из вариантов работы над развитием ритма

Настоящий сборник является методическим пособием, предназначенным для обучения игре на фортепиано детей 4-5-летнего возраста • Весь нотный материал публикуется впервые. Тексты песенок образны и доступны по содержанию • В силу особенностей детской психологии данного возраста автор считает нецелесообразным перегружать нотный текст лишними знаками, поэтому в песенках отсутствуют паузы, не имеющие мелодического значения • Аппликатура и штрихи не проставлены в связи с тем, что в зависимости от поставленной цели и индивидуальных особенностей строения руки ребенка варианты могут быть различны • Использование партии учителя не является обязательным, а служит гармоническим дополнением к мелодиям • Предлагаемые ритмические упражнения могут быть одним из вариантов работы над развитием ритма

Настоящий сборник является II частью методического пособия, предназначенного для обучения игре на фортепиано детей 4-6-летнего возраста • Нотный материал, в большинстве своем ранее не публиковавшийся, выстроен от простого к сложному. Тексты песенок образны и доступны по содержанию, небольшие пьески дополнены яркими иллюстрациями, пробуждающими детскую фантазию • Использование партии учителя не является обязательным, а служит лишь гармоническим дополнением к мелодии • Предлагаемые ритмические упражнения могут служить одним из вариантов работы над развитием чувства ритма • Цель данного пособия - ознакомить маленьких детей в доступной для них форме с азами нотной грамоты и привить им любовь к музицированию

История геральдики начинается со времен рыцарских турниров, когда узнать закованного рыцаря можно было лишь по оригинальному изображению герба на щите. Со временем эти знаки отличия, переходившие из поколения в поколение, становились признаками знатности и доблести рода. Хотя порой и на эти благородные эмблемы ложилась тень предательства. За столетия мода на гербы распространилась на самые разные сферы жизни человека: от дворянских фамильных до гербов государств, городов, организаций, общественных структур и институтов. Условный язык, принятый в геральдике, формировался и развивался вместе с мировой историей, приобретая новые формы, детали, признаки времени • В этой великолепно иллюстрированной книге вы найдете исчерпывающие сведения об истории, символике и современном состоянии геральдики

Королькова Ирина Станиславовна - заслуженный деятель Всероссийского музыкального общества, почетный работник общего образования РФ, преподаватель фортепиано высшей категории. Создатель авторской методики обучения игре на фортепиано детей 4-5 лет. Автор сборников "Крохе-музыканту", "Первые шаги маленького пианиста", "Я буду пианистом!", "Учимся, играя", "Новая школа игры на фортепиано".Сборник "Я дружу с музыкой" - это уникальное авторское методическое пособие, предназначенное для обучения игре на фортепиано детей дошкольного и.младшего школьного возраста. Объем предлагаемых произведений соответствует их возрасту и физическим возможностям. Материал выстроен по принципу постепенного усложнения. Красочные иллюстрации и тщательно подобранные пьесы и песенки помогают разнообразить уроки, делают их увлекательными

Пол ребенка: для девочек • Возраст ребенка: от 4 лет • Страна-производитель: Украина • Королькова Ирина Станиславовна - заслуженный деятель Всероссийского музыкального общества, почетный работник общего образования РФ, преподаватель фортепиано высшей категории. Создатель авторской методики обучения игре на фортепиано детей 4-5 лет. Автор сборников «Крохе-музыканту», «Первые шаги маленького пианиста», «Я буду пианистом!», «Учимся, играя», «Новая школа игры на фортепиано».Сборник «Я дружу с музыкой» - это уникальное авторское методическое пособие, предназначенное для обучения игре на фортепиано детей дошкольного имладшего школьного возраста. Объем предлагаемых произведений соответствует их возрасту и физическим возможностям. Материал выстроен по принципу постепенного усложнения

Пособие содержит информацию о тех проблемах со здоровьем, с которыми сталкивается человек в пожилом возрасте - снижение зрения и слуха, плохое настроение, ухудшение памяти, трудности при передвижении и т. д. Рассмотрены возможные причины развития этих состояний и способы их коррекции. Пособие включает советы по физической активности, питанию, когнитивному тренингу, обустройству быта и будет полезным для людей старшего поколения, их близких родственников, а также специалистов по социальной работе