Комплект Хрустальный город

Stella Bella – итальянская бижутерия класса «Элит», элегантная, гармоничная и сдержанная. Основные материалы: натуральные камни, анодированная сталь, муранское стекло, горный хрусталь, кварц и полудрагоценные камни с алмазной шлифовкой, кристаллы Swarovski®

Stella Bella – итальянская бижутерия класса «Элит», элегантная, гармоничная и сдержанная. Основные материалы: натуральные камни, анодированная сталь, муранское стекло, горный хрусталь, кварц и полудрагоценные камни с алмазной шлифовкой, кристаллы Swarovski®

Stella Bella – итальянская бижутерия класса «Элит», элегантная, гармоничная и сдержанная. Основные материалы: натуральные камни, анодированная сталь, муранское стекло, горный хрусталь, кварц и полудрагоценные камни с алмазной шлифовкой, кристаллы Swarovski®

Stella Bella – итальянская бижутерия класса «Элит», элегантная, гармоничная и сдержанная. Основные материалы: натуральные камни, анодированная сталь, муранское стекло, горный хрусталь, кварц и полудрагоценные камни с алмазной шлифовкой, кристаллы Swarovski®

Stella Bella – итальянская бижутерия класса «Элит», элегантная, гармоничная и сдержанная. Основные материалы: натуральные камни, анодированная сталь, муранское стекло, горный хрусталь, кварц и полудрагоценные камни с алмазной шлифовкой, кристаллы Swarovski®

Представленные в комплекте 8 плакатов, иллюстрирующие особенные памятные места древних русских городов Северо-Восточной Руси, в которых сохранились уникальные памятники истории и культуры России, и методическое сопровождение в виде конспектов внеурочной деятельности, - это возможность для педагога в максимально короткое время оформить тематический уголок, подготовить и провести мероприятие по гражданско-патриотическому воспитанию детей, изучению истории нашей Родины, связанной с ее культурно-историческим наследием. Предложенные материалы помогут создать условия для овладения детьми основами гражданской идентичности личности, воспитания чувств сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, необходимых в становлении личности гражданина своего Отечества, формировании личностных и метапредметных универсальных учебных действий как образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС