Книга Чтение

Все произведения собранные в нашей хрестоматии нужны для самостоятельного изучения младшими школьниками в рамках программы. Книги иллюстрированы, что поможет родителям и детям получить от чтения удовольствие • Составитель Петров В.Н

Назначение пособия - дать практический материал для отработки навыков правильного, беглого чтения учащихся 1-го класса в послебукварный период. В него включены упражнения по развитию речи, памяти, внимания, наглядно-образного и логического мышления детей • Представленный материал можно использовать на уроках обучения грамоте и русского языка, для коллективной и индивидуальной работы в школе и дома • Данное пособие полностью адаптировано ко всем федеральным программам для начальной школы, а также соответствует новому образовательному стандарту второго поколения

Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта «Английский язык. Brilliant. 3 класс». Она содержит методические рекомендации по организации и проведению занятий, промежуточные и итоговый тесты

Книги серии "Школа Почемучки" способствуют: формированию логического мышления ребёнка; совершенствованию фантазии, правильного восприятия формы и цвета; развитию мелкой моторики; освоению навыков счёта и письма

Не секрет, что успешное обучение зависит от освоения чтения, поэтому каждый школьник несколько раз в течение года проходит проверку техники чтения. Как облегчить этот процесс, как помочь ребёнку пройти его безболезненно? Как улучшить читательские умения и навыки, чтобы при контрольных проверках показывать положительную динамику уровня их сформированности? Наш сборник текстов с вопросами и заданиями позволит родителям, учителям, репетиторам не только проверять, но и успешно развивать, контролировать и совершенствовать технику чтения по всем показателям: - понимание ребёнком прочитанного текста; - способ, которым ребёнок читает; - количество слов, прочитываемое за определённый отрезок времени; - правильное произношение текста при чтении; - выразительность при чтении

Не секрет, что успешное обучение зависит от освоения чтения, поэтому каждый школьник несколько раз в течение года проходит проверку техники чтения. Как облегчить этот процесс, как помочь ребёнку пройти его безболезненно? Как улучшить читательские умения и навыки, чтобы при контрольных проверках показывать положительную динамику уровня их сформированности? Наш сборник текстов с вопросами и заданиями позволит родителям, учителям, репетиторам не только проверять, но и успешно развивать, контролировать и совершенствовать технику чтения по всем показателям: - понимание ребёнком прочитанного текста; - способ, которым ребёнок читает; - количество слов, прочитываемое за определённый отрезок времени; - правильное произношение текста при чтении; - выразительность при чтении

Не секрет, что успешное обучение зависит от освоения чтения, поэтому каждый школьник несколько раз в течение года проходит проверку техники чтения. Как облегчить этот процесс, как помочь ребёнку пройти его безболезненно? Как улучшить читательские умения и навыки, чтобы при контрольных проверках показывать положительную динамику уровня их сформированности? Наш сборник текстов с вопросами и заданиями позволит родителям, учителям, репетиторам не только проверять, но и успешно развивать, контролировать и совершенствовать технику чтения по всем показателям: - понимание ребёнком прочитанного текста; - способ, которым ребёнок читает; - количество слов, прочитываемое за определённый отрезок времени; - правильное произношение текста при чтении; - выразительность при чтении

Не секрет, что успешное обучение зависит от освоения чтения, поэтому каждый школьник несколько раз в течение года проходит проверку техники чтения. Как облегчить этот процесс, как помочь ребёнку пройти его безболезненно? Как улучшить читательские умения и навыки, чтобы при контрольных проверках показывать положительную динамику уровня их сформированности? Наш сборник текстов с вопросами и заданиями позволит родителям, учителям, репетиторам не только проверять, но и успешно развивать, контролировать и совершенствовать технику чтения по всем показателям: - понимание ребёнком прочитанного текста; - способ, которым ребёнок читает; - количество слов, прочитываемое за определённый отрезок времени; - правильное произношение текста при чтении; - выразительность при чтении

Данное издание открывает новую линию учебников по чтению, реализующих требования программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида для подготовительных, 1-4 классов (под редакцией И. М. Бгажноковой). Содержащийся в учебнике слоговой, словарный и текстовый материал для чтения в послебукварный период обеспечивает преемственность в обучении. Наличие подготовительных упражнений, а также постепенное увеличение объема читаемых текстов позволяет последовательно формировать основные качества навыка полноценного, сознательного чтения. На страничках для учителя даны краткие методические рекомендации

Цвет производителя: разноцветный • В пособии представлены примерные комплексные итоговые и проверочные работы для 2 класса, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу проследить динамику предметных достижений каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике и выявить уровень сформированности универсальных учебных действий. Комплексные работы составлены на основе научно-познавательного текста, к которому предложены разноуровневые задания с ответами, рекомендации по оцениванию и фиксации результатов выполнения, что обеспечивает оперативный контроль и позволяет учителю оценить у второклассников способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции.Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и заместителям директора ОО; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом

Цвет производителя: разноцветный • В пособии представлены примерные комплексные итоговые работы для 1 класса, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу проследить ди-намику предметных достижений каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, ма-тематике и выявить уровень сформированности универсальных учебных действий. Комплексные работы составлены на основе научно-познавательного текста, к которому предложены разноуровневые задания с ответами, рекомендации по оцениванию и фиксации результатов выполнения, что обеспечивает оперативный контроль и позволяет учителю оценить способность школьников к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции.Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и за-местителям директора ОО; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом