Из истории художественной культуры Западной Европы V-XX веков Ротенберг Е. И., Виноградова А. Г., Чаковская Л. С БуксМАрт

Коллективная монография "Из истории художественной культуры Западной Европы V-XX веков" посвящена памяти Евсея Иосифовича Ротенберга (1920-2011), выдающегося отечественного искусствоведа, автора основополагающих трудов по классическому искусству Западной Европы. В 2020 году исполнилось 100 лет со дня рождения ученого • Вошедшие в издание научные труды охватывают историко-художественный материал от библейской древности до начала XX века и воплощают те методологические принципы изучения культуры, которые исповедовал Е.И. Ротенберг

История музееведческой мысли представлена в ее культурно-историческом развитии. Анализируется процесс зарождения музеологии в России, яркий период 1920-х гг. и формирование основ советской музеологии в 1930–1950-е гг. Предложена авторская периодизация развития музееведческих идей. В издание включены краткие биографии ряда музейных специалистов, чья музейная деятельность была значительной, но пока не стала широко известной. Книга содержит выдержки из ряда музееведческих публикаций, являющихся первоисточниками музееведческих воззрений 1920–1950-х гг. Для студентов вузов, обучающихся по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», • преподавателей вузов, музейных специалистов, а также всех, кто интересуется историей отечественной культуры

Фашизм рассматривается в книге как одно из социально-политических явлений, сопутствующих общему кризису капитализма. И в общетеоретических, и в конкретно-исторических главах разоблачается классовая природа фашизма, раскрывается его место в системе средств, при помощи которых буржуазия стремится воспрепятствовать социальному прогрессу. Основное внимание уделено германскому, итальянскому и испанскому фашизму, вместе с тем освещена история фашистских движений в других странах, а также современный неофашизм. Широко показана антифашистская борьба рабочего класса и других демократических сил, возглавлявшаяся коммунистическими партиями

Учебник посвящен истории русской журналистики первой половины XX века. В нем впервые она представлена в единстве, включая историю русской журналистики начала века, историю советской журналистики и историю русской зарубежной журналистики. Журналистика рассматривается в контексте протекавших тогда процессов массовизации и политизации общества в ходе становления системы массовых коммуникаций. Раскрываются позитивные и негативные особенности развития советской журналистики периодов нэпа, сталинизма с его системой манипулирования общественным мнением, периода Великой Отечественной войны. Рассказывается о публицистическом творчестве Л. Н. Толстого, Иоанна Кронштадтского, М. О. Меньшикова, А. С. Суворина, В. М. Дорошевича и др • Для магистрантов, аспирантов, продвинутых бакалавров вузовских центров подготовки журналистов, факультетов и отделений журналистики университетов, а также для всех интересующихся историей России, русской культуры и журналистики

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту. Тренажёр включает разнообразные задания по истории Нового времени, которые соответствуют содержанию и структуре учебника А. Я. Юдовской, П. А. Баранова, Л. М. Ванюшкиной и др.; под редакцией А. А. Искендерова "Всеобщая история. История Нового времени. XIX - начало XX века. 9 класс" (издательство "Просвещение"). Задания можно использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля. Ко всем заданиям даны ответы

В публикуемых лекциях в популярном освещении рассмотрены основные вехи истории западноевропейской культуры за период с XIII века до н. э. по XX век н. э. Отдельные разделы посвящены античной культуре, истокам и основному содержанию Христианского ученья, культуре Средних веков и Нового времени. Автор останавливается на формировании и эволюции религиозных, этических и эстетических воззрений европейского человека разных эпох. Особое внимание автор уделяет произведениям литературы и искусства, оказавшим наибольшее влияние на культуру и историю Европы. Заключительная глава посвящена взаимосвязи между культурами России и Западной Европы

Сборник статей, предлагаемый вниманию читателей, посвящен актуальной историко-теоретической проблеме - образу человека и индивидуальности художника в западном искусстве XX в. Проблема рассматривается в связи с задачами комплексного изучения современной художественной культуры. Различные виды искусства в каждой статье сборника рассматриваются в синхронном сравнении друг с другом. Изучаются отдельные этапы и черты исторического процесса, который совершается одновременно в живописи, литературе, театре и т. д

Цель книги — показать место Петербурга в контексте художественного развития России и Европы в 1703–1801 гг., раскрыть вклад в этот процесс выдающихся петербургских архитекторов, ваятелей, живописцев, писателей, поэтов, драматургов, артистов, композиторов. Многим из них посвящены краткие биографические очерки. Книга адресована учителям и студентам специальностей «Регионоведение», «История», «Культурология», «Мировая художественная культура», «Литература», широкому кругу читателей

Пособие подготовлено на кафедре всеобщей истории гуманитарного института Новосибирского государственного университета в соответствии с программами курсов «История Средних веков», «История средневековой культуры», «История цивилизаций», также может быть использовано и при изучении курсов «Философия истории», «Методология истории», на отделениях истории и археологии НГУ, а также в других вузах, где читаются аналогичные и близкие по содержанию курсы • Оно составлено на основе тех лекций, которые читались в течение ряда лет студентам и преподавателям высших учебных заведений Новосибирска, и дает обзор вопросов, пользовавшихся наибольшим интересом со стороны слушателей • В нем рассматриваются некоторые важные и сложные конкретно-исторические и методологические проблемы, либо слабо затрагиваемые в исследовательской литературе, либо до сих пор не решенные однозначно

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) и требованиям Историко-культурного стандарта. Пособие содержит 10 вариантов заданий разного уровня сложности по истории российской культуры с древнейших времен до начала XX в. Задания позволяют проверить и оценить знания учащихся по истории культуры России, уровень сформированности у них различных умений и навыков. Пособие может стать основой для внутришкольного тематического и итогового контроля по истории в 10 классе, а также для подготовки к Единому государственному экзамену по одной из самых сложных тем изучаемого курса истории. Материалы пособия можно использовать и для самостоятельной работы учащихся • Ко всем заданиям даны ответы и критерии оценивания

В учебном пособии рассматриваются основные черты, тенденции и условия развития отечественной культуры с IX в. до конца XX в. В основе книги лежат лекции по истории русской культуры, на протяжении многих лет читавшиеся на историческом факультете Московского университета. Большое внимание обращается на проблемы грамотности, развития образования как важнейшего фундамента культуры, основы ее функционирования в обществе. Книга предназначена для студентов университетов и высших учебных заведений, изучающих курс русской культуры. Может быть использована также учащимися гимназий, лицеев гуманитарного профиля