Иванова Александра Ивановна "Мир природы. Четыре времени года. ФГОС ДО"

Пособие входит в учебно-методический комплект «Мир, в котором я живу». В нем описаны наблюдения и эксперименты, их объекты — сезонные изменения в природе. Даны методические рекомендации по их организации • Эксперименты безопасны для детей и объектов природы, поэтому дошкольники проводят их самостоятельно под руководством педагога на участке детского сада и в групповой комнате • Пособие соответствует ФГОС ДО, адресовано воспитателям дошкольных и дополнительных образовательных учреждений

Перед вами тетрадь, предназначенная для занятий с детьми 3-4 лет. Это пособие поможет вашему ребёнку учиться концентрировать внимание, логически мыслить, описывать свои действия словами, осваивать процесс запоминания. Основное назначение тетради "Развиваем память" - помочь взрослым организовать с детьми занятия, направленные на развитие познавательных способностей

Перед вами тетрадь, предназначенная для занятий с детьми 5-6 лет. Это пособие поможет вашему ребёнку учиться концентрировать и удерживать внимание, логически мыслить, описывать свои действия словами. Основное назначение тетради "Развиваем внимание" - помочь взрослым организовать с детьми занятия, направленные на развитие познавательных способностей

Перед вами тетрадь, предназначенная для занятий с детьми 6-7 лет. Это пособие поможет вашему ребёнку учиться концентрировать внимание, логически мыслить, описывать свои действия словами, осваивать процесс запоминания. Основное назначение тетради "Развиваем память" - помочь взрослым организовать с детьми занятия, направленные на развитие познавательных способностей

Перед вами тетрадь, предназначенная для занятий с детьми 5-6 лет. Это пособие поможет вашему ребёнку учиться концентрировать внимание, логически мыслить, описывать свои действия словами, осваивать процесс запоминания. Основное назначение тетради "Развиваем память" - помочь взрослым организовать с детьми занятия, направленные на развитие познавательных способностей

Сезонные прогулочные карты на каждый день в табличной форме с описанием всех видов деятельности детей 3-4 лет • Комплект состоит из 112 тематических карт (56 листов с двусторонней печатью) • Предназначено: воспитателям ДОО, педагогам и специалистам ДО, родителям

Взаимодействие с семьей - актуальное направление ФГОС ДО • Данная ширма предназначена для информационного просвещения родителей • На 6 красочных страницах ширма, раскрывая понятие "общение ребёнка со сверстниками", отвечает на вопросы • - Что представляет собой общение со сверстниками? • - Какие этапы формирования общения существуют? • - На развитие каких качеств личности влияет общение со сверстниками? • Адресовано родителям дошкольников, воспитателям, педагогам-психологам

Взаимодействие с семьtй - актуальное направление ФГОС ДО • Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит ответы на вопросы • - Нужно ли учить ребенка общаться? • - Как изменяется характер общения дошкольников в зависимости от их возраста? • - В каком возрасте начинаются первые ссоры малышей? • - С чего начинается дружба? • Адресовано воспитателям, педагогам-психологам, родителям

В детстве ребенок проще и быстрее запоминает новую информацию, а особенно хорошо - иностранные языки. "Я учу английский. 1000 первых слов" - это наглядное пособие для знакомства с языком и изучения новых понятий. Яркие картинки, базовые темы (цвета, цифры, формы, противоположности, предметы), удобный формат - книга обязательно полюбится малышу, а изучение английского превратится в увлекательную игру! Осторожно!Вызывает любопытство!

Портфолио "Я учусь общаться" предназначено для развития навыков общения у дошкольников 5-6 лет • В данном пособии рассматриваются основные правила поведения в общественных местах, во взаимоотношениях с людьми. Портфолио "Я учусь общаться" поможет ребенку усвоить и запомнить основные "правила вежливости", которые очень пригодятся ему в школе и не только. Родители и педагоги смогут в легкой и увлекательной игровой форме преподнести малышу уроки коммуникативной культуры • В основу данного портфолио легла методика развития коммуникативных навыков, предложенная преподавателями Левенского университета (Бельгия) в рамках Российско-Фламандского проекта. Методика адаптирована сотрудниками центра психолого-педагогического сопровождения гимназии № 56 Санкт-Петербурга

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект "Календарь погоды. Лето" включает 24 красочно оформленные карты, позволяющие воспитателю доступно и увлекательно в совместной интеллектуальной деятельности с ребенком осуществлять систематическое наблюдение за природой по тематическим направлениям: "Явления природы", "Мир растений", "Мир животных", "Труд людей", "Летний отдых", "Летняя одежда", "Опытно-экспериментальная деятельность", отмечая непосредственно в картах характерные особенности летнего времени года, планомерно и целенаправленно помогая ребенку воспринимать и познавать все явления окружающего мира • В методических рекомендациях представлены требования к обустройству календаря погоды в группах детей 3-4 лет, описаны методы и приемы руководства детским наблюдением, обозначена тематика наблюдений, разработана примерная их организация в соответствии с каждой дидактической картой - все это в комплексе поможет воспитателям обеспечивать выполнение требований ФГОС ДО к примерной образовательной программе дошкольного образования, планировать освоение ее содержания в соответствии с образовательными областями "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", в занимательной форме расширять представления о предметах окружающего мира, развивать наблюдательность, речь, воображение, память, умение детей младшего дошкольного возраста обследовать объекты живой и неживой природы

В пособии представлены конспекты комплексных занятий для средней, старшей и подготовительной к школе групп дошкольных образовательных учреждений на основе содержания образовательных областей "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Речевое развитие", разработанные с учетом ФГОС ДО и требований примерной образовательной программы "Детство". Предметные разработки помогут воспитателям рационально распределить содержание программного материала, предоставят возможность многогранно, интересно и доходчиво познакомить детей с проблемами социальных отношений ребенка с окружающим миром, обогатить их представления о природе, технике, труде, быте, общении и позволят формировать умение соотносить увиденное и услышанное с личным опытом