Иванов А.В Мой портфолио. 1 класс: пособие для учащихся общеобразоват. организаций / 4-е изд

Пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит типовые задачи для второклассников по формированию универсальных учебных действий на предмете «Литературное чтение», а также методические рекомендации для педагогов, реализующих в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС

Пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит типовые задачи для третьеклассников по формированию универсальных учебных действий на предмете «Литературное чтение», а также методические рекомендации для педагогов, реализующих в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС

Книга для чтения является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для 4 класса общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением английского языка • Материал книги для чтения соотнесен с соответствующими уроками учебника

Данное пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит типовые задачи для четвероклассников по формированию универсальных учебных действий на предмете «Литературное чтение», а также методические рекомендации для педагогов, реализующих в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС.Все задачи расположены по мере нарастания сложности. В пособии представлены задачи трех типов:- уровневые задачи, когда каждый вопрос и задание являются специальными для формирования УУД определенного уровня: от когнитивного, эмоционального, деятельностного до творческого;- многофункциональные задачи, которые позволяют одновременно формировать разные виды УУД;- тематические задачи, когда на материале одной темы отрабатываются УУД, связанные с ИКТ-компетентностью младших школьников

Данное пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит типовые задачи для первоклассников по формированию универсальных учебных действий на предмете «Литературное чтение», а также методические рекомендации для педагогов, реализующих в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. Все задачи расположены по мере нарастания сложности. В пособиях представлены задачи трех типов: - уровневые задачи, когда каждый вопрос и задание являются специальными для формирования УУД определенного уровня: от когнитивного, эмоционального, деятельностного до творческого; - многофункциональные задачи, которые позволяют одновременно формировать разные виды УУД; - тематические задачи, когда на материале одной темы отрабатываются УУД, связанные с ИКТ-компетентностью младших школьников

Рабочий словарик создан по оригинальной авторской концепции. В доступной форме в пособии даются толкования значений слов, а также сведения о родственных словах, сложных случаях правописания, произношении и ударении. Занимательные упражнения позволяют эффективно развивать речь ребёнка и его интеллектуальные способности

Рабочий словарик создан по оригинальной авторской концепции. В доступной форме в пособии даются толкования значений слов, а также сведения о родственных словах, сложных случаях правописания, произношении и ударении. Занимательные упражнения позволяют эффективно развивать речь ребёнка и его интеллектуальные способности

Данная брошюра – первая из четырех пособий, разработанных с целью помочь детям и их родителям подготовить портфолио (портфель достижений) выпускника начальной школы, который, согласно новым ФГОС, является оптимальным способом организации накопительной системы оценки. В увлекательной форме детям рассказывается, что такое портфолио, из каких частей он состоит, как правильно собирать и хранить материалы портфолио. Книга включает большое количество интересных заданий. Работа с ней позволит накопить и систематизировать полезную информацию об учебных и внеучебных достижениях ребенка, урочных и внеурочных результатах деятельности, развить навыки простого самоконтроля, самооценки и самоанализа. В дальнейшем брошюра включается в итоговый портфолио выпускника начальной школы

Серия «Работаем по новым стандартам» Данная брошюра – первая из четырех пособий, разработанных с целью помочь детям и их родителям подготовить портфолио (портфель достижений) выпускника начальной школы, который, согласно новым ФГОС, является оптимальным способом организации накопительной системы оценки. В увлекательной форме детям рассказывается, что такое портфолио, из каких частей он состоит, как правильно собирать и хранить материалы портфолио. Книга включает большое количество интересных заданий. Работа с ней позволит накопить и систематизировать полезную информацию об учебных и внеучебных достижениях ребенка, урочных и внеурочных результатах деятельности, развить навыки простого самоконтроля, самооценки и самоанализа. В дальнейшем брошюра включается в итоговый портфолио выпускника начальной школы

50 занятий с рептитором • В пособии представлен материал, который поможет путем постепенно усложняющихся упражнений усвоить правила написания и произношения трудных слов • На все задания в книге даны ответы для самопроверки • Пособие предназначено учащимся, которые могут самостоятельно овладеть навыками грамотного письма; Учителю - для занятий с отстающими учениками; родителям, которые хотят повысить успеваемость своих детей

Дидактические материалы для учащихся третьих классов и их родителей включают творческие, увлекательные задания для самостоятельной работы школьников, простые диагностические методики, а также списки рекомендованной литературы для свободного чтения с краткой аннотацией к каждой книге