Исторический прогресс о современном направлении в науках нравственных и политических Д.А. Столыпин Книга по Требованию

Книга знакомит начинающего исследователя с многополярным миром лингвистических идей, школ и направлений. Предлагаемый анализ проблем современной отечественной и мировой лингвистики поможет подготовиться к кандидатскому экзамену по специальности.Учебное пособие предназначено для магистрантов и аспирантов филологических специальностей высших учебных заведений, а также может быть рекомендовано более широкой аудитории: преподавателям-лингвистам и студентам, изучающим курс «Общее языкознание»

Идет ли человечество вперед, и что значит для него идти вперед? Если оно идет вперед, то каким путем и под влиянием каких сил? Можно ли получить всеобъемлющее представление об историческом прогрессе? На эти вопросы давались различные ответы, и по мере спора выяснялись некоторые общие соображения, которые изучает в своей работе известный историк П.Г. Виноградов (1854–1925). В книге исследуются теории исторического прогресса, выдвинутые выдающимися философами — Кондорсе, Руссо, Гердером, Кантом, Гегелем, Спенсером. Критически разбирая идеи и концепции европейских мыслителей, П.Г. Виноградов не только указывает на их основной недостаток — подчинение исторических построений необходимости установить ту или иную общефилософскую систему, но и сам рассматривает прогресс с точки зрения историка на основе имеющегося исторического материала

В пособии даются методические рекомендации по реализации современных направлений в дополнительном образовании, раскрываются вопросы организации дополнительного образования и проектирования дополнительных общеразвивающих программ по направлениям «Робототехника», «3D-моделирование», «Прототипирование», представлены методические аспекты их воплощения • Пособие подготовлено на основе опыта образовательных учреждений дополнительного образования Санкт-Петербурга. Образовательные программы дополнительного образования представлены в авторской редакции • Издание адресовано педагогам, методистам, а также широкому кругу специалистов, занимающихся вопросами организации дополнительного образования

В настоящей книге представлена репрезентация эволюции теоретических оснований русской исторической школы. Осмысление отечественных традиций в историописании, в первую очередь синтетических построений выдающихся теоретиков русской исторической школы второй половины ХIХ - начала ХХ в., позволило автору обосновать утверждение о том, что развитие теоретических и методологических основ русской исторической школы происходило соразмерно эволюции интеллектуальной мысли в Западной Европе, а в понимании многих проблем в теории истории российские ученые опередили западных современников. В работе рассмотрены основные достижения русской исторической школы в области теории исторического знания, теории исторического процесса, в разработке психологического направления, созвучные современным передовым идеям мировой исторической науки

В paботе обосновывается учение о цившшзме как постсоциалистическом строе и национальной идее современной России. Основой цивилизма является гражданская собственность, право каждого гражданина на равную долю от социалистического наследства (общенародного достояния). В сложившихся условиях для достижения действительного социально-политического согласия в стране, преодоления войны за собственность, реального признания обществом результатов прежних реформ и поддержки новых преобразований необходим справедливый общественный договор о создании фонда гражданской собственности

Сборник статей сложился как результат серии семинаров, посвященных философским проблемам современного естествознания. В определенной мере эти семинары восстанавливают традиции семинаров 1970-х- 1980-х годов, в ходе которых ученые и философы обсуждали острые методологические проблемы научной работы. Чтобы осознать реальные проблемы современного научного мировоззрения, философы науки должны сделать сегодня шаг навстречу ученым, что и попытались осуществить авторы сборника. В центре их внимания реальные проблемы, волнующие современных ученых: воспроизводимость экспериментального знания, коллективный субъект в научной деятельности, экологическая фундиоованность естественно-научного познания, а также проблемы "человекоразмерности" и "культурных универсалий"

Функционирование современной рыночной экономики невозможно без широкого и всестороннего взаимодействия субъектов рынка с государственными органами. В процессе подобных контактов вырабатывается стратегия экономического развития, конкретные меры в области внутренней и внешней политики • Цель монографии – рассмотреть корпоративизм как социально-политическое и экономическое явление, показать его истоки и влияние на экономическое развитие в разные исторические эпохи, проанализировать процесс формирования «корпоративной экономики» и влияния корпоративной практики на общественно-экономическое развитие нынешнего западного общества

Книга посвящена новому и остро дискуссионному феномену современной научной и общественной жизни --- мифологии века НТР. Понятие "мифология века НТР" было введено в научный оборот выдающимся русским философом академиком Иваном Тимофеевичем Фроловым (1929--1999). Речь идёт о фантастических и утопических представлениях, которые не только не устраняются по мере развития науки. Современная мифология в отличие от древней вырастает на почве науки и сопровождает её успехи. Феномен мифологии века НТР имеет свою историю и весьма разнообразен: от Франкенштейна Мэри Шелли и эликсира бессмертия в XIX веке до "биокиборгов" XX века и "постчеловека" трансгуманистов XXI века. Утопический аспект научного творчества помогает конструировать артефакты будущего, и, вместе с тем, открывает многочисленные возможности для спекуляций на почве науки

В монографии известного российского философа, одного из ведущих специалистов в области философии и методологии науки, излагается современная концепция философии науки как рациональной реконструкции реальной науки во всех ее основных измерениях: онтологическом, гносеологическом, методологическом, культурологическом, социальном, аксиологическом, инновационном • Книга адресуется всем интересующимся проблемами философии науки, но прежде всего молодым исследователям, аспирантам и студентам - будущему науки

Книга знакомит начинающего исследователя с многополярным миром лингвистических идей, школ и направлений. Предлагаемый анализ проблем современной отечественной и мировой лингвистики поможет подготовиться к кандидатскому экзамену по специальности. Учебное пособие предназначено для магистрантов и аспирантов филологических специальностей высших учебных заведений, а также может быть рекомендовано более широкой аудитории: преподавателям-лингвистам и студентам, изучающим курс "Общее языкознание". 6-е издание, стереотипное

В настоящей книге рассматривается проблема ценности познания и ее экономических, социальных, моральных и эстетических критериев в свете философского анализа теории относительности, квантовой механики и других фундаментальных концепций современной науки. Книга содержит историко-философский анализ проблемы ценности у Спинозы, Лейбница, Канта, Гегеля и т. д. Автор связывает экономические, моральные и эстетические критерии в современной науке с динамизмом неклассических представлений о мире, с изменчивостью самых общих принципов познания. Для философов, историков и методологов науки, преподавателей и студентов соответствующих дисциплин, а также всех заинтересованных читателей

Сборник включает изложение научных докладов и сообщений участников юбилейной научной конференции, посвященной 35-летию Института психологии РАН, основанного в декабре 1971 г. , и 80-летию со дня рождения его организатора и первого директора Б. Ф. Ломова. Структура сборника в основном соответствует тем сложившимся и развиваемым отраслям психологии, научным школам и направлениям, по которым в настоящее время ведутся интенсивные исследования сотрудниками и аспирантами Института психологии РАН