Истомина, Наталия Борисовна, Тихонова, Наталья Борисовна, Редько, Зоя Борисовна Математика и информатика. Внеурочная деятельность. 1-4 кл. (ФГОС)

Серия учебных пособий "Успешно выполним Всероссийскую проверочную работу по математике" предназначена для обобщения предметных и метапредметных знаний и умений учащихся четвёртого класса по основным разделам курса математики начальной школы • Комплект пособий содержит пять тетрадей для индивидуальной работы учащихся • - Развиваем пространственное мышление • - Величины: время, масса • - Величины: длина, площадь, объём (вместимость) • - Арифметические действия. Устные и письменные вычисления • - Задачи. Нестандартные подходы к решению • Пособия включают задания базового и повышенного уровня и ответы к ним. В заданиях повышенного уровня используются дополнительные вопросы и методические приёмы, выполняющие обучающую функцию • Учебные пособия содержат задания • - способствующие развитию умения применять детьми математические знания в различных учебных и практических ситуациях • - соответствующие планируемым результатам обучения ФГОС начального общего образования • - предназначенные для учащихся начальной школы, обучающихся по различным учебно-методическим комплектам

Серия учебных пособий "Успешно выполним Всероссийскую проверочную работу по математике" предназначена для обобщения предметных и метапредметных знаний и умений учащихся четвёртого класса по основным разделам курса математики начальной школы • Комплект пособий содержит пять тетрадей для индивидуальной работы учащихся • - Развиваем пространственное мышление • - Величины: время, масса • - Величины: длина, площадь, объём (вместимость) • - Арифметические действия. Устные и письменные вычисления • - Задачи. Нестандартные подходы к решению • Пособия включают задания базового и повышенного уровня и ответы к ним. В заданиях повышенного уровня используются дополнительные вопросы и методические приёмы, выполняющие обучающую функцию • Учебные пособия содержат задания • - способствующие развитию умения применять детьми математические знания в различных учебных и практических ситуациях • - соответствующие планируемым результатам обучения ФГОС начального общего образования • - предназначенные для учащихся начальной школы, обучающихся по различным учебно-методическим комплектам

Предложенные в Тетрадях задания знакомят младших школьников со способами решения логических задач и формируют навыки работы с информацией. Система заданий направлена на овладение младшими школьниками основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, наглядного представления данных и процессов

Предложенные в Тетрадях задания направлены на формирование у учащихся универсальных учебных действий и соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Они знакомят младших школьников с различными видами логических задач и со способами их решения. Выполняя предложенные задания, ученики учатся исследовать, работать с линейными и разветвленными алгоритмами, составлять их, анализировать, описывать в табличной, схематичной, словесно-графической формах и в виде блок-схем

Задания тетради соответствуют требованиям ФГОС НОО и способствуют формированию у младших школьников универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), а также развитию у детей таких качеств мышления, как гибкость и критичность; расширяют представления учащихся о способах моделирования. В тетради приведено тематическое планирование внеурочных занятий с указанием цели каждого. Тетрадь можно использовать во внеурочной деятельности в начальной школе, на практических занятиях будущих учителей начальных классов в педагогических вузах и колледжах. Методические рекомендации к организации деятельности учащихся при выполнении заданий тетрадей для 1-4 классов изданы отдельным пособием. 2-е издание, стереотипное

Содержание учебного материала, входящего в программу курса математики 5–6, соответствует требованиям ФГОС ООО к уровню подготовки учащихся основной школы, создаёт дидактические условия для качественной предметной подготовки всех учащихся, необходимой для продолжения математического образования в 7-9 классах основной школы, а также для овладения учащимися универсальными учебными действиями (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) в процессе усвоения предметного содержания

В пособии предлагается краткое описание общего подхода к оценке результатов освоения курса "Математика" в 1-4 классах; приводятся перечни личностных, метапредметных (регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД),предметных результатов освоения курса математики, формируемых у младших школьников на протяжении 4 лет начальной ступени образования. Также в пособии представлены итоговые проверочные работы для каждого класса, позволяющие комплексно выявить и оценить достижения учащихся. Работы сопровождаются методическим комментарием к заданиям и рекомендациями по организации проверки и по оценке полученных результатов. Содержание итоговых проверочных работ ориентировано на программу и учебники курса "Математика" для 1-4 классов (автор проф. Н

В тетради представлен новый вариант проверочных (контрольных) работ по математике для 3 класса. Внесённые в задания изменения акцентируют внимание не только на предметных, но и на метапредметных умениях. Содержание и последовательность контрольных работ согласованы с тематическим планированием по математике в 3 классе. По просьбе учителей все проверочные (контрольные) работы выполняются учениками в Тетради с печатной основой. К каждой контрольной работе указаны цели проверки. Успехи и достижения первоклассников фиксируются в этой же Тетради

Учебник по английскому языку предназначен для студентов второго курса, обучающихся по направлению подготовки 42.03.01 "Реклама и связи с общественностью" в вузе финансово-экономического профиля (очная форма обучения). Учебник нацелен на развитие иноязычных знаний и умений во всех видах речевой деятельности в процессе языковой подготовки. Структура учебника дает возможность использовать предложенные в нем задания как для аудиторной, так и самостоятельной работы студентов в рамках изучаемого предмета. Материалы учебника позволяют применить разнообразные инновационные образовательные технологии учебной деятельности в области иностранного языка, в том числе кейс-анализ; SWOT анализ; мультимедийные презентации с использованием программы Power Point; ролевые игры, Интернет-поиск (Web-quest), видео просмотр и аудио прослушивание

Рабочая тетрадь к учебнику "Чтение и развитие речи" для 1 класса общеобразовательных организаций, реализующих ААОП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО детей с ОВЗ. Часть 2

Рабочая тетрадь к учебнику “Чтение и развитие речи” для 3 кл. общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ. В 2 ч. Ч.2

Рабочая тетрадь к учебнику "Чтение и развитие речи" для 1 класса общеобразовательных организаций, реализующих ААОП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО детей с ОВЗ. Часть 3