Инфра-М Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий Карманова Екатерина Владимировна

Учебное пособие составлено в соответствии с типовой программой дисциплины "Дистанционные образовательные технологии". Рассмотрены вопросы внедрения дистанционных образовательных технологий, подходы к проектированию и реализации дистанционных курсов. Представлен обзор программных средств разработки дистанционных курсов. Также в рамках лабораторного практикума рассмотрены возможности LMS MOODLE для создания подобных курсов. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов вузов, а также будет полезно учителям, аспирантам и преподавателям, занимающимся вопросами внедрения и использования дистанционных образовательных технологий

Дана общая классификация технологического оборудования. Приведены принципы и правила выбора технологического оборудования с учетом процессов, применяемых в технологической схеме. Рассмотрены основные аппараты для проведения гидродинамических, тепловых, массообменных, химических и механических процессов. Освещены общие вопросы эксплуатации и ремонта оборудования. Для студентов и преподавателей нефтегазовых направлений подготовки. Может быть полезно специалистам нефтегазовой отрасли

Размер: 197x285 мм • Количество листов: 16 • Обложка: бумага офсетная, припрессовка глянцевой плёнкой • Переплёт: мягкий • Тип крепления: скрепка • Внутренний блок: бумага писчая, плотностью 60 г/м2 • В рамках реализации ООП каждая образовательная организация самостоятельно определяет аудиторную нагрузку и объёма занятий, проводимых с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий • В журнале предложена удобная табличная форма, которая позволяет оперативно осуществлять необходимый учёт проведенных мероприятий • Адресовано руководителям образовательных организаций, заместителям руководителей по учебно-воспитательной работе, классным руководителям, учителям

Размер: 197x285 мм • Количество листов: 16 • Обложка: бумага офсетная, припрессовка глянцевой плёнкой • Переплёт: мягкий • Тип крепления: скрепка • Внутренний блок: бумага писчая, плотностью 60 г/м2 • Ведение журнала учёта заявлений родителей (законных представителей) о переводе обучающихся на электронное обучение и обучение с применением дистанционных образовательных технологий регламентировано локальными актами образовательной организации • В журнале предложена удобная табличная форма, которая позволяет оперативно осуществлять необходимый учёт заявлений • Адресовано руководителям образовательных организаций, заместителям руководителей по учебно-воспитательной работе, классным руководителям

В монографии представлен опыт систематизации процесса выбора форм организации обучения в высшей школе Китая в период ее становления (с начала XX века по 1960-е годы). Становление модели высшего образования в Китае в исследуемый хронологический период рассматривается авторами, с одной стороны, как процесс проникновения западной культуры (включая Японию) в Китай, с другой — как процесс взаимообмена достижений китайского и иностранного образования, что является выражением интернационализации высшего образования. Книга адресована преподавателям высшей школы, аспирантам, магистрантам

В пособии представлены материалы комплексного планирования коррекционно-педагогической работы по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников, основу которого составляет программа учителя-логопеда и обусловленная ею коррекционно-воспитательная деятельность по всем направлениям развития ребенка дошкольного возраста в соответствии с программой воспитания и обучения детей в детском саду и временными требованиями Государственного стандарта по дошкольному образованию • Пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям, музыкальным руководителям, инструкторам по физической культуре, психологам и может быть использовано в целях обеспечения непрерывной системы коррекционной работы по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников. Пособие будет полезно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов

Представлены базовые понятия, технологические приёмы, операции и процессы нефтегазовой отрасли. Описаны технологии подготовки разведанных месторождений к разработке, процессы бурения скважин и их освоения, аппаратные технологии подготовки углеводородного сырья к транспорту и переработке. Уделено внимание новым разработкам, в том числе бестраншейным способам капитального ремонта трубопроводов и технологии прокладки трубопроводов на труднодоступных территориях. Освещены вопросы управления предприятиями • Для студентов вузов нефтегазовых направлений подготовки, а также учащихся колледжей и лицеев экологических, экономических и других направлений

Приведены основные материалы по автоматизации основных процессов химической и нефтехимической технологии и сведения по правовому регулированию безопасности химико-технологических процессов • Для студентов, обучающихся по программам подготовки бакалавров, магистров и аспирантов по направлению "Элементы и устройства вычислительной техники и систем управления", а также "Эксплуатация автомобильного транспорта". Может быть полезно аспирантам, инженерам и специалистам, работающим в областях автоматизации, управления и изучения процессов химических и нефтехимических технологий и производства топлив

Изложены задачи, объем и состав курсового проекта по дисциплине «Процессы и аппараты химической технологии». Содержатся методические рекомендации и указания по выполнению разделов пояснительной записки, графической части, организации выполнения и защиты проекта. Приводятся примеры расчетов наиболее распространенных аппаратов. В соответствии с нормативными документами рассмотрены методы и примеры расчета тепловой изоляции аппаратов и трубопроводов. Приведены основные расчетные зависимости нестационарного теплообмена в емкостных аппаратах с мешалками • Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Химическая технология», «Технологические машины и оборудование»

Рассмотрена организация учебного архитектурно-строительного проектирования в рамках подготовки бакалавров по направлению 08.03.01 «Строительство». Даны указания по разработке, оформлению, нормированию и применению технологических процессов проектирования при выполнении студентами выпускной квалификационной работы как единого проекта в рамках сквозного проектирования • Для преподавателей и студентов вузов, заинтересованных в развитии практико-ориентированного подхода в высшем техническом образовании по направлению подготовки «Строительство»

В учебно-методическом пособии представлены общая характеристика учебного предмета «Технология» в контексте требований новых федеральных государственных образовательных стандартов, особенности конструирования и реализации урока (его структуры) технологии как формы организации обучения, обеспечивающей активную и плановую учебно-познавательную деятельность учащихся. Для учителей начальных классов общеобразовательных школ, студентов педагогических вузов

В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические особенности управления финансами в организациях торговой отрасли. Представлены методы и инструменты принятия решений в сфере управления доходами, затратами, прибылью, рисками и запасами торговых организаций; раскрыты сущность и классификация организаций торговли, а также особенности налогообложения и ценообразования. Разработано с целью оказания помощи обучающимся при подготовке к лекционным, практическим занятиям, экзаменам и при организации самостоятельной работы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 "Экономика". Для студентов и бакалавров высших учебных заведений, руководителей всех уровней, преподавателей и аспирантов, изучающих вопросы управления финансами в организациях торговой отрасли