Инфра-М Менеджеры университета. Теория, практика и эффективность организации личной работы Резник Семен Давыдович

В учебнике рассмотрены технологии и организация деятельности преподавателя высшего учебного заведения. Особое внимание уделено подготовке и проведению учебного занятия, использованию в образовательном процессе электронной информационно-образовательной среды, организации научно-исследовательской и воспитательной работы среди студенчества, самооценке эффективности личной деятельности преподавателя. Является составной частью серии учебников «Менеджмент в высшей школе», комплексно охватывающих объекты и субъекты управления в вузе: «Студент вуза», «Преподаватель вуза», «Управление кафедрой», «Управление факультетом», «Управление высшим учебным заведением». Для преподавателей вузов, а также для студентов, заведующих кафедрами, деканов и ректоров высших учебных заведений

В монографии впервые всесторонне исследованы многие нерешенные фундаментальные и прикладные проблемы управления человеческими ресурсами, содержатся авторские предложения по совершенствованию институтов государственной службы и повышению эффективности частного предпринимательства • Для административных работников, преподавателей и студентов, специализирующихся в области экономики, менеджмента и управления персоналом

Как правильно организовать управление своим временем дома и на работе? Как повысить личную эффективность? Как выполнять больше задач в фиксированное время? Как обрабатывать большие объёмы информации, которые с каждым днём только увеличиваются? Как быстро и максимально точно принимать управленческие решения? Как повысить корпоративную эффективность организации в целом? Как развивать бизнес-процессы и достигать стратегические цели? Какие современные технологии и инструментальные средства использовать? Ответы на все эти вопросы в данном электронном пособии

Учебник «Участие в планировании и организации работ по обеспечению защиты объекта» разработан в соответствии с требованиями ФГОС III+по профессиональному модулю «Участие в планировании и организация работ по обеспечению защиты информации» для средних профессиональных учебных заведений по специальности 10.02.01 «Организация и технология защиты информации». Учебник раскрывает вопросы, связанные с организацией службы безопасности предприятия; с организационной защитой информации; с режимом конфиденциальности документированной информации. Раскрыты сущность и особенности овладения конфиденциальной информацией, требования и рекомендации по защите информации. Освещены вопросы, связанные с допуском и доступом к конфиденциальной информации и документам, организация аналитической работы по предупреждению утечки конфиденциальной информации, документирование конфиденциальной информации, режим конфиденциальности документированной информации, а также система защищенного электронного документооборота

В учебнике изложены теоретические и практические вопросы, связанные с организацией кредитной работы коммерческих банков с заемщиками. Коротко и доступно, по модулям, изложен учебный материал по организации кредитования корпоративных и индивидуальных заемщиков, межбанковского, международного и государственного кредита. Рассмотрены риски, присущие различным видам кредитов, и бюро кредитных историй. Дополнительно, для закрепления знаний, обучающихся приведены задачи, контрольные и тестовые вопросы. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Для преподавателей и студентов, обучающихся по общепрофессиональной дисциплине «Организация кредитной работы» по специальности 38.02.07 «Банковское дело»

Учебно-методическое пособие содержит тематический план, программу спецкурса «Организация личного труда государственного служащего», методические рекомендации и методические разработки к нему. Для слушателей, обучающихся по программе второго высшего образования по специальности «Управление персоналом», а также по программам повышения квалификации и переподготовки «Управление персоналом государственной службы»

Вашему вниманию предлагается монография "Эффективная организация и управление инструментальным хозяйством предприятия"

Работа посвящена обобщению опыта многолетних (с 1988 г. по 2014 г.) исследований по применению дистанционного зондирования в комплексе поисково-разведочных работ на нефть и газ. Основой для этого являются результаты апробирования дистанционных методов в различных нефтегазоносных бассейнах России, стран СНГ, Ближнего Востока, Южной и Северной Америки с разными геолого-ландшафтными условиями. Статистическая оценка результатов работ: подтверждаемость прогнозируемых структур сейсморазведкой находится в диапазоне от 0,7 до 0,9, а прогноза их нефтегазоносности - 0,6-0,8. Подобная геологическая эффективность базируется на применении комплекса разновременных радиолокационных, многоспектральных и тепловых инфракрасных съемок, характеризующихся непрерывным полем данных, высоким амплитудным и спектральным разрешением

Представлены теоретические подходы и практические навыки по разработке, принятию и организации выполнения решений в различных областях деятельности. Рассмотрены методологические основы теории принятия решений, общая методика принятия решений, качественные, количественные и смешанные методы. Выделена нормативная теория, которая отображает рациональный процесс принятия решения, и дескриптивная теория, описывающая практику принятия решений. Использован метод дедукции от общего к частному, при котором сначала описаны концептуальные положения теории принятия решений, а затем раскрыты характеристики и особенности каждого подхода и метода • Пособие охватывает практически весь спектр специальностей и направлений подготовки высшего образования, прежде всего, дисциплины "Теория принятия решений", "Принятие решений в условиях неопределенности", "Многокритериальные задачи в принятии решений"

Учебное пособие служит целям повышения уровня и качества научно-методической подготовки студентов, педагогов-практиков, внедрения современных технологий воспитания в образовательную практику. Авторы обобщили теоретические знания о воспитании и воспитательном процессе и опыт, накопленный педагогами, и на основе этого предложили конкретный инструментарий решения педагогических задач. В конце каждой главы приведены практические задания и вопросы, а также список литературы для лучшего усвоения материала. Соответствует федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования последнего поколения. Учебное пособие адресовано студентам вузов, преподавателям педагогических дисциплин, а также может быть использовано в профессионально-педагогических организациях и системе повышения квалификации работников образования

В монографии рассматриваются особенности организации современного процесса воспитания студенческой молодежи в вузе. Особое внимание авторы уделяют изучению профессиональной социализации и адаптации студентов вузов. Представлены некоторые практические подходы к процессу воспитания. Воспитание студенческой молодежи рассматривается как комплексный, интегрированный, многоаспектный процесс, включающий в себя учебную, проектную, научную, профессиональную и другие виды деятельности. Также обсуждаются задачи, связанные с созданием комфортных социально-психологических условий и социокультурной воспитывающей среды, способствующей формированию общекультурных компетенций • Предназначена для преподавателей, студентов и аспирантов, а также лиц, интересующихся вопросами теории и практики воспитания студенческой молодежи

В учебном пособии в сжатой и доступной форме представлены важнейшие аспекты теории и практики современного менеджмента. Раздел «Теория менеджмента» сопровождается вопросами и заданиями для самоконтроля, тематикой рефератов и докладов, а также перечнем дополнительных литературных источников для самостоятельного изучения. В разделе «Практика менеджмента» содержатся тестовые методики, практические задания для индивидуальной и коллективной работы студентов, деловые ситуации для анализа, обсуждения и принятия управленческих решений. Пособие дополнительно включает блок тестовых заданий для самопроверки и глоссарий, которые можно использовать для контроля освоения курса. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения