Инфра-М English for Doctors. Английский язык для врачей Авилова Ирина Сергеевна

В пособии содержится система пошаговых упражнений и творческих заданий, направленных на формирование умений читать профессиональные тексты, вести дискуссии и профессионально ориентированную беседу. Учтены современные требования отечественных и зарубежных лингводидактических концепций к построению учебников иностранных языков. Наличие текстов и упражнений различной сложности дает возможность пользоваться пособием студентам с различным уровнем знаний и открывает широкие возможности для аудиторной и самостоятельной работы. Для студентов юридических вузов и факультетов

Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту и требованиямпрограммы по иностранным языкам для неязыковых вузов.Пособие рассчиатно на 280-320 часов аудиторной работы (в зависимости от уровня подготовки учащихся) и содержит неадаптированные тексты, взятые из современных английских и американских источников по данной специальности, и краткий грамматический справочник с упражнениями. Для учащихся старших курсов вузов, изучающих менеджмент, бизнес, экономику, маркетинг

Настоящее учебное пособие предназначено для младших старших курсов, обучающихся по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность». Целью пособия является совершенствование умений и навыков в различных видах иноязычной речевой деятельности; обучение реферированию, аннотированию, устному (последовательному) и письменному переводу текстов по специальности • Книга состоит из шести разделов (тематических блоков). Каждый блок включает базовый текст для изучающего чтения, дополнительный текстовый материал и учебно-методические задания, направленные на контроль понимания текстов, развитие лингвистической и прагматической компетенций, а также формирование умений письменного и устного реферирования на русском и английском языках

Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту и требованиямпрограммы по иностранным языкам д

Книга посвящена обучению детей дошкольного возраста английскому языку. В ней даны рекомендации по проведению занятий, игры, рифмовки, комплексы утренней зарядки, песенки и т.д. Система занятий основана на использовании различных видов детской деятельности, в том числе рисования, лепки, аппликации и т.п. Собранный в книге материал поможет педагогу грамотно спланировать процесс обучения, послужит источником новых идей для творчества • Пособие адресовано преподавателям английского языка в дошкольных образовательных учреждениях, а также родителям, занимающимся обучением своих детей дома. Книга может быть полезна студентам педагогических вузов и колледжей, а также всем интересующимся вопросами методики раннего обучения иностранному языку

В этой книге представлены все грамматические явления, встречающиеся в школьном курсе английского языка. Простые и удобные для запоминания правила дополнены схемами и таблицами, которые значительно облегчают понимание материала и способствуют качеству и быстроте усвоения. Каждая тема содержит несколько упражнений, ключи к которым помещены в конце книги • Пособие предназначено для школьников, их родителей и учителей английского языка

Учебное пособие предназначается для студентов-юристов, обучающихся по программе дополнительной квалификации "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации". Цель данного пособия, состоящего из 3-х частей, - последовательное обучение студентов грамматике и правовой лексике английского юридического языка на основе аутентичных образовательных текстов, объединенных в двадцать девять тематических блоков, каждый из которых представляет собой самостоятельный учебный модуль • Текст печатается в авторской редакции • 2-е издание, стереотипное

Учебное пособие предназначается для студентов-юристов, обучающихся по программе дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». Цель данного пособия, состоящего из 3-х частей, — последовательное обучение студентов грамматике и правовой лексике английского юридического языка на основе аутентичных образовательных текстов, объединенных в двадцать девять тематических блоков, каждый из которых представляет собой самостоятельный учебный модуль • Текст печатается в авторской редакции • 2-е издание, стереотипное

Предлагаемый учебник "English for Older Children" является логическим продолжением учебного пособия "English for Children" и предназначен для школьников 9-12 лет. Он носит практическую направленность на развитие устной разговорной речи, широко употребляемой в США и других странах. Учебник построен на основных дидактических принципах: от простого к сложному, от ранее изученного к новому, соблюдается принцип посильности и повторяемости. "English for Older Children" состоит из 9 частей (9 Units), посвященных определенным темам: "Лето", "Школа", "Книги", "Спорт", "Досуг", "Путешествия", "Мир вокруг нас", "Правила хорошего тона", "Традиции англо-говорящих стран". Каждая тематическая часть включает лексический минимум, необходимый для определенной ситуации речевого общения

Пособие включает прописи по английскому языку для дошкольников. Ребёнок также учится писать свои первые английские слова, которые входят в словарный минимум начальной школы • Издание дополнено методическими рекомендациями, рассказывающими родителям, как правильно подготовить руку дошкольника к письму и когда стоит начинать знакомство с английским алфавитом • Книга предназначена для дошкольников и учащихся начальной школы. Она также будет полезна родителям, которые хотят помочь своим детям подготовиться к школе и выучить английский язык

Учебное пособие "Английский язык для профиля "Менеджмент в спорте" для студентов 2-го курса факультета международного туризма, спорта и гостиничного бизнеса составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 38.03.02 "Менеджмент", профиль "Менеджмент в спорте", очная форма обучения, изучающих дисциплину "Иностранный язык"

Вашему вниманию предлагается "Английский язык для начальной школы. Правописание." Для подготовки к итоговой аттестации