Инфра-М Ценностное отношение к семье как основа духовно-нравственного становления личности Конева Ирина Алексеевна, Серебрякова Татьяна Александровна

Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В учебнике даётся материал, который может быть использован в рамках изучения курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Учебник поможет понять основы различных религиозных культур – христианства, ислама, иудаизма, буддизма, узнать, как возникли религии, какие есть священные книги и священные сооружения у приверженцев разных религий, как верующие относятся к природе, семье, представителям других религий, каковы традиционные праздники у разных народов и т.д. По каждой теме в учебнике предлагается система вопросов и заданий, а также дополнительные материалы под рубрикой «Для любознательных»

Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией "Перспективная начальная школа". Отвечает целям и задачам нового предмета начальной школы - "Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики", духовно-нравственного образования школьников; знакомит учащихся с основными этическими понятиями, моральными нормами и ценностями. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ

В монографии представлена аксиологическая концепция воспитания нравственного компонента базовой культуры личности в системе общего образования. Предложена динамическая модель персональной системы ценностей, развивающаяся в онтогенезе. Раскрыт аксиологический потенциал содержания общего образования, направленный на развитие базовой культуры личности. Обоснован ценностный подход к разработке программы воспитания нравственной культуры учащихся в общеобразовательной школе. Выявлен способ осуществления методов воспитания в языке и стиле педагогического общения, направленного на передачу воспитаннику ценностей нравственной культуры. Определены перспективы практического приложения изложенных концептуальных подходов к развитию современной педагогической науки

Рабочая тетрадь к учебнику для 7 класса общеобразовательных организаций (входит в комплект, составляющий часть общего курса по изучению английского языка со 2 по 11 классы). Включает в себя задания на развитие письменной речи и задания на аудирование

Рассматриваются основные вопросы, связанные с агентированием морских круизных судов. Раскрыты особенности деятельности и функций портового агента, рассмотрены вопросы правового регулирования его деятельности. Показан порядок выполнения процедур, относящихся к практической деятельности портового агента, а также особенности взаимодействия портовых агентов с туристскими операторами и другими участниками процесса обслуживания круизных судов • Для студентов и аспирантов высших учебных заведений, изучающих теорию и практику управления туристской индустрией, вопросы организации и развития международного морского туризма

Пособие предназначено воспитателям, методистам, психологам, социальным педагогам дошкольных организаций и учреждений дополнительного образования, полезно родителям. Пособие раскрывает педагогический опыт организации непосредственно образовательной деятельности, в результате которой дети 5-7 лет приобретают установку на положительное отношение к миру, людям, самому себе, осознанное нравственно-этическое поведение и общение, признание ценностных духовных идеалов и овладение умением поступать по чести и совести, благородно и бесконфликтно, на адекватное проявление своих чувств, что помогает в решении важнейшей задачи ФГОС ДО - духовно-нравственного становления дошкольников. Конспекты разработаны на основе игровой, коммуникативной, речевой, интеллектуальной деятельности, где каждый ребенок не будет обделен в проявлении чувства собственного достоинства и сможет активно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми по освоению содержания образовательных областей "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие"

Пособие раскрывает педагогический опыт организации непосредственно образовательной деятельности, в результате которой дети 5-7 лет приобретают установку на положительное отношение к миру, людям, самому себе, осознанное нравственно-этическое поведение и общение, признание ценностных духовных идеалов и овладение умением поступать по чести и совести, благородно и бесконфликтно, на адекватное проявление своих чувств, что помогает в решении важнейшей задачи ФГОС ДО - духовно-нравственного становления дошкольников. Конспекты разработаны на основе игровой, коммуникативной, речевой, интеллектуальной деятельности, где каждый ребенок не будет обделен в проявлении чувства собственного достоинства и сможет активно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми по освоению содержания образовательных областей "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие"

Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В учебнике даётся материал, который может быть использован при изучении курса "Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики". Учебник поможет понять основы православной культуры в рамках культурологического подхода к изучению предмета. Раскрываются темы "Священное Писание", "Священное Предание", "Во что верят православные христиане", "Добро и зло в православной традиции", "Христианская этика. Заповеди Бога", "Заповеди блаженств", "Православие в России", "Православный храм", "Православные таинства и символы", "Христианское искусство. Иконы", "Православный календарь", "Православные праздники", "Христианская семья и её ценности" и т