Игровые комплексы для детей 2-3 лет

Лабиринты, сюрпризы и сенсорные материалы. Яркие идеи по созданию игрового оснащения для детей до 3 лет. Учебно-практическое пособие для педагогов дошкольного образования • Звенящее дерево, светящийся ежик, спектакль в бутылке — эта книга расскажет, как легко и быстро сделать из подручных материалов оригинальные и необычные игрушки для детей младенческого и раннего возраста, ориентируясь на «элементарные игровые действия» малышей и на те явления и физические законы, которые они изучают во время игры • В пошаговых инструкциях подробно описано и красочно проиллюстрировано, как творчески подойти к созданию игровых ресурсов для малышей, как дети, исследуя разнообразные функции самых простых материалов, совершают свои большие открытия и как понимание того, на каком этапе развития находится ребенок в данный момент, поможет обезопасить пространство вокруг него

Альбом предназначен для занятий рисованием детей 2—3 лет. Ребенок в занимательной игровой форме знакомится с простейшими способами рисования. Предложенные в книге задания помогут заинтересовать ребенка, развить его восприятие, воображение, память, любознательность, творчество, мелкую моторику рук.Можно использовать отдельно или вместе с книгой Колдиной Д.Н. «Игровые занятия с детьми 2—3 лет» (М.: ТЦ Сфера, 2014)

Пособие "Обучение грамоте: читаем и пересказываем" является третьей ступенью системы обучения грамоте и развитию речи детей дошкольного возраста и входит в комплект рабочих тетрадей "Обучение грамоте". Разнообразные задания пособия, подобранные с учетом возрастных особенностей ребенка 6-7-летнего возраста, помогут: сформировать у детей навык слитного чтения; разнообразить виды работ с текстом; ввести в активный словарь детей теоретические понятия "предложение", "слово", "слог", "звук", "буква", "ударение"; расширить активный словарь, улучшить состояние грамматического строя и связной речи детей; совершенствовать навыки работы детей со схемой слова; научить детей давать основные характеристики звукам русского языка (звуки гласные и согласные, согласные твёрдые и мягкие, звонкие и глухие); продолжить работу по формированию навыков письма

В книге помимо рассказов, сказок, басен и былин, написанных Толстым специально для своих учеников, крестьянских ребят, имеется раздел "Лев Толстой и дети". В нём воспоминания учеников яснополянской школы, внуков Толстого о том, как дедушка рассказывал им "Сказку об огурцах" и т.п

Для того чтобы подготовить детскую руку к письму, малышу полезно рисовать, раскрашивать, лепить и выполнять другие, различные по трудности движения с мелкими предметами. Но практика показывает, что для становления красивого почерка этого недостаточно и нужны специальные упражнения. Перед вами рабочая тетрадь для детей 6-7 лет, разработанная успешно практикующим педагогом и методистом издательства Мариной Султановой. Предложенные в ней задания направлены на развитие мелкой моторики кисти руки. Они не переутомят малыша и в доступной форме сформируют у него навыки рисования различных фигур, графических узоров, элементов букв и цифр; потренируют в проведении линий от точки до точки, рисовании с сильным и слабым нажимом на карандаш, штриховании с разным наклоном