Hueber Verlag Starten wir! B1. Kursbuch. Deutsch als Fremdsprache Bruseke Rolf, Scheuerer Joachim, Sasmaz Sinem

Zielgruppe: Jugendliche und junge Erwachsene im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse • Lernziel: Führt zur Niveaustufe B1 des Europäischen Referenzrahmens und bereitet auf die Prüfung Zertifikat Deutsch und andere B1-Prüfungen vor • Neue Ideen für den Unterricht mit Jugendlichen! • Jugendliche zu unterrichten ist eine interessante, aber nicht immer leichte Aufgabe. Die Ursachen für viele Probleme liegen oft in der komplexen entwicklungsbedingten Situation, in der sich die Jugendlichen in diesem Alter befinden. In der Übergangsphase von der Kindheit zum Erwachsenenleben müssen sie ihre eigene Identität neu definieren • Ideen ist ein Lehrwerk, das für die besonderen Herausforderungen dieser Zielgruppe professionelles Material anbietet. Die Struktur der Einheiten, die Auswahl der Texte, die Übungstypologie, die Illustrationen und das Layout – alles passt sich diesen Erfordernissen an

Zielgruppe: Jugendliche und junge Erwachsene im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse • Lernziel: Führt zur Niveaustufe A1 des Europäischen Referenzrahmens und bereitet auf die Prüfung Fit in Deutsch 1 vor • Neue Ideen für den Unterricht mit Jugendlichen! • Jugendliche zu unterrichten ist eine interessante, aber nicht immer leichte Aufgabe. Die Ursachen für viele Probleme liegen oft in der komplexen entwicklungsbedingten Situation, in der sich die Jugendlichen in diesem Alter befinden. In der Übergangsphase von der Kindheit zum Erwachsenenleben müssen sie ihre eigene Identität neu definieren • Ideen ist ein Lehrwerk, das für die besonderen Herausforderungen dieser Zielgruppe professionelles Material anbietet. Die Struktur der Einheiten, die Auswahl der Texte, die Übungstypologie, die Illustrationen und das Layout – alles passt sich diesen Erfordernissen an

Vollband B1+ • - transparenter Aufbau • - trainiert die vier Grundfertigkeiten sowie „Sehen und Hören“, „Wortschatz“ und „Grammatik“ • - Checkliste zur Lernzielkontrolle am Ende jedes Bausteins • - interessante Themen aus den Bereichen Alltag, Beruf, Studium und Ausbildung • - abwechslungsreiche und fundierte Aufgaben- und Übungstypologie • - Vermittlung von Lernstrategien durch gezielte Aufgabenstellungen und praxisnahe Tipps • - Infos zur Landeskunde

Vollband C1 • - transparenter Aufbau • - trainiert die vier Grundfertigkeiten sowie „Sehen und Hören“, „Wortschatz“ und „Grammatik“ im Baukastensystem • - Checkliste zur Lernzielkontrolle am Ende jedes Bausteins • - interessante Themen aus den Bereichen Alltag, Beruf, Studium und Ausbildung • - abwechslungsreiche und fundierte Aufgaben- und Übungstypologie • - Vermittlung von Lernstrategien durch gezielte Aufgabenstellungen und praxisnahe Tipps • - Infos zur Landeskunde

Starten wir! A1. Arbeitsbuch mit Audios online. Deutsch als Fremdsprache • - berücksichtigt die Erweiterungen und Ergänzungen nach dem neuen Begleitband zum GER: Mediation wird mithilfe der für A1 ausgewiesenen Kann-Beschreibungen realisiert • - Übungen zu Wortschatz, Grammatik, Redemitteln und Aussprache • - Diktate • - sprachvergleichende Übungen nutzen die Mehrsprachigkeit der Lernenden • - pro Lektion Übersicht von Lernwortschatz und Redemitteln • - intensives Aussprachetraining

Menschen B1/2. Deutsch als Fremdsprache. Kursbuch - Учебник серии «Menschen» • Трехуровневый курс немецкого языка для взрослых, начинающих изучение языка, обеспечивает подготовку к международным экзаменам на уровнях А1, А2, В1 • В курсе использованы современные исследования психологии обучения и нейродидактики, благодаря чему материал лучше запоминается: все темы посвящены людям – захватывающие эмоции, любопытные факты, повседневная жизнь в Германии, Австрии и Швейцарии, профессиональные сферы деятельности • Материал вводится в контексте историй, наглядная лексика визуализирует словарный запас с помощью иллюстраций, структура учебника обеспечивает много возможностей для повторения и автоматизирует языковые навыки • - die Lektionen umfassen je vier Seiten und folgen einem transparenten, wiederkehrenden Aufbau • - jede Lektion beginnt mit einer interessanten Einstiegssituation – meist mit einem Hortext kombiniert –, die in die Thematik der Lektion einfuhrt und Emotionen und Interesse weckt • - auf der folgenden Doppelseite werden, ausgehend von der Einstiegssituation, die neuen Wortfelder, die Strukturen und Redemittel anhand von authentischen Lese- und Hortexten eingefuhrt und geubt • - das neue Wortfeld der Lektion wird in der Kopfzeile prominent und gut memorierbar als Bildlexikon prasentiert • - Abschlussseite: Schreibtraining, Sprechtraining oder Mini-Projekte greifen den Lektionsstoff auf und die Strukturen und wichtigen Wendungen werden ubersichtlich zusammengefasst • - die vier zusatzlichen Modul-Plus-Seiten bieten weitere interessante Informationen • - Lesemagazin: Magazinseite mit vielfaltigen zusatzlichen Lesetexten • - Film-Stationen: Aufgaben zu den Filmsequenzen • - Projekt Landeskunde: Anregung fur ein Projekt • - Ausklang: Lieder mit Tipps zum kreativen Einsatz im Unterricht • - Die Audiodateien stehen als Download im Lehrwerkservice zur Verfugung oder konnen direkt in der kostenlosen AR-App abgespielt werden

Zielgruppe: Unterrichtende und Studierende des Fachs Deutsch als Fremdsprache • Medien spielen auch im Fremdsprachenunterricht zunehmend eine tragende Rolle, und zwar sowohl im reinen E-Lernen als auch verstärkt in verschiedenen Kombinationen von E-Medien, Präsenzlehre und Druckmaterialien ("Blended Learning„). Dieses Buch geht umfassend und kompetent auf die neuen technischen und didaktischen Herausforderungen ein • Es enthält daher neben einer Einführung in die historischen Entwicklungen und lerntheoretischen Grundlagen des Arbeitsgebietes eine Klassifizierung elektronischer Lernprogramme, ein Evaluationsraster und Erläuterungen von Evaluationsverfahren sowie eine umfangreiche und anschauliche Darstellung einer medialen Übungstypologie. Angaben zu technischen Voraussetzungen für Installation, Betrieb und Entwicklung von elektronischen Lernprogrammen sowie Angaben zu einschlägiger Referenzliteratur und eine Liste empfohlener Software für verschiedene Sprachen schließen den Band ab

Menschen B1. Vokabeltaschenbuch. Deutsch als Fremdsprache - Карманный словарь-справочник серии «Menschen» • Трехуровневый курс немецкого языка для взрослых, начинающих изучение языка, обеспечивает подготовку к международным экзаменам на уровнях А1, А2, В1 • В курсе использованы современные исследования психологии обучения и нейродидактики, благодаря чему материал лучше запоминается: все темы посвящены людям – захватывающие эмоции, любопытные факты, повседневная жизнь в Германии, Австрии и Швейцарии, профессиональные сферы деятельности • Словарь-справочник содержит весь словарный запас учебника с примерами использования в предложениях, множество советов для легкого запоминания слов и выражений в контексте. Наиболее важные моменты сопровождаются наглядными иллюстрациями

Lagune 3. Lehrerhandbuch. Deutsch als Fremdsprache - Книга для учителя серии «Lagune» • Трехуровневый курс Lagune соответствует всем современным стандартам, определяющим актуальный коммуникативный учебник, и рассчитан на молодежь и взрослых, начинающих изучать немецкий язык на базовом уровне (A1 – B1) • Курс ведет студентов к достижению лингвистических и коммуникативных целей, описанных в Общеевропейских компетенциях владения языком, и подготавливает их к успешной сдаче экзаменов • Пособие для учителя содержит общее введение в концепцию курса немецкого языка как иностранного, практические советы по преподаванию, методическую и дидактическую информацию по каждой странице учебника, многочисленные шаблоны для копирования с играми и упражнениями, тест по каждой теме, ответы к зданиям из учебника

Lagune 1. Lehrerhandbuch. Deutsch als Fremdsprache - Книга для учителя серии «Lagune» • Трехуровневый курс Lagune соответствует всем современным стандартам, определяющим актуальный коммуникативный учебник, и рассчитан на молодежь и взрослых, начинающих изучать немецкий язык на базовом уровне (A1 – B1) • Курс ведет студентов к достижению лингвистических и коммуникативных целей, описанных в Общеевропейских компетенциях владения языком, и подготавливает их к успешной сдаче экзаменов • Пособие для учителя содержит общее введение в концепцию курса немецкого языка как иностранного, практические советы по преподаванию, методическую и дидактическую информацию по каждой странице учебника, многочисленные шаблоны для копирования с играми и упражнениями, тест по каждой теме, ответы к зданиям из учебника

Lagune 3. Arbeitsbuch. Deutsch als Fremdsprache - Рабочая тетрадь серии «Lagune» • Трехуровневый курс Lagune соответствует всем современным стандартам, определяющим актуальный коммуникативный учебник, и рассчитан на молодежь и взрослых, начинающих изучать немецкий язык на базовом уровне (A1 – B1) • Курс ведет студентов к достижению лингвистических и коммуникативных целей, описанных в Общеевропейских компетенциях владения языком, и подготавливает их к успешной сдаче экзаменов • Рабочая тетрадь оформлена в привлекательной четырехцветной гамме и предлагает широкий спектр упражнений для дополнительной практики учебного материала. В конце каждого учебного модуля приводится обзор грамматики и список изучаемой лексики. В разделе «Сейчас я могу это сделать» учащиеся могут оценить свой прогресс в обучении (самооценка)

Lagune 2. Arbeitsbuch. Deutsch als Fremdsprache - Рабочая тетрадь серии «Lagune» • Трехуровневый курс Lagune соответствует всем современным стандартам, определяющим актуальный коммуникативный учебник, и рассчитан на молодежь и взрослых, начинающих изучать немецкий язык на базовом уровне (A1 – B1) • Курс ведет студентов к достижению лингвистических и коммуникативных целей, описанных в Общеевропейских компетенциях владения языком, и подготавливает их к успешной сдаче экзаменов • Рабочая тетрадь оформлена в привлекательной четырехцветной гамме и предлагает широкий спектр упражнений для дополнительной практики учебного материала. В конце каждого учебного модуля приводится обзор грамматики и список изучаемой лексики. В разделе «Сейчас я могу это сделать» учащиеся могут оценить свой прогресс в обучении (самооценка)