Христианское Чтение №2, 2016г

В сборнике представлены как реализованные, так и планируемые проекты, ориентированные на приобщение подрастающего поколения к чтению. Основными критериями отбора были такие параметры, как актуальность, оригинальность, реалистичность. Собранные материалы отражают характерные тенденции в понимании приоритетов и способов развития национальной культуры чтения в пространстве отечественного образования и библиотечного дела. Доступное и живое описание, практикоориентированная направленность сделают его интересным для самых разных читателей, опытных и начинающих книжников. С уважением, Координацинный совет программы: Т.Г. Галактионова, Е.И. Казакова

Журнал ставит своей задачей способствовать развитию богословской науки и сотрудничеству церковных и светских ученых, представляющих различные исследовательские и образовательные институты. Публикации в журнале рассчитаны на широкий круг читателей • Тема номера – история Церкви. Всего в журнал вошло 13 статей, объединенных рубриками: Русская Церковь в эпоху равноапостольного князя Владимира; История Церкви в период Древней Руси; Православие во всемирной истории; История Поместных Церквей; Русская Церковь в синодальный период; История русской духовно-академической науки; Русская Церковь в годы Первой мировой войны; Русская Церковь в советский период; История Русской Православной Церкви Заграницей

«Я — Путь и Истина, и Жизнь» — сказал Господь (см. Ин 14, 6), но на этот истинный Путь нам ещё нужно выйти с наших распутий • Новая книга протоиерея Константина Островского «Красные врата» составлена из двух частей, объединённых общей задачей: помочь православному человеку, ищущему духовный путь, обрести его • В первой части, «Вхождение в Церковь», даются краткие наставления о молитве, о покаянии, об устройстве православной семьи и приходской общины • Вторая часть книги, «Отец в удалённом доступе», составлена на основе писем отца Константина прихожанам, по разным причинам оказавшимся вдали от родного храма • Издание проиллюстрировано графикой художника Елены Черкасовой, отпечатано на хорошей бумаге, в удобном для чтения формате

В книге впервые в отечественной науке подробно рассмотрена история возникновения и развития систем летосчисления в древней и средневековой христианской традиции. Описаны различные эры, существовавшие в Римской Империи, на Христианском Востоке и на Руси, а также в Западной Европе. Рассмотрены и проанализированы различные типы древних пасхалий. Книга сопровождается обширным справочным материалом, в том числе электронными синхронистическими таблицами для пересчета различных эр, определения дат Пасхи и основных праздников, правлений Царей и Императоров и т.п • Издание адресовано как специалистам, так и всем интересующимся исторической хронологией и историей Христианства

В настоящей книге опубликованы выдержки из дневниковых записей Петра Евграфовича Ковалевского, охватывающие 12 лет, 1937-1948 гг. В книгу включены записи, отражающие выбранную тему — церковная и церковно-общественная жизнь русского зарубежья, преимущественно в Париже и в парижском районе. Петр Ковалевский являлся видным деятелем в области организации и развития школьного дела при православных приходах, преподавал в Св.-Сергиевском богословском институте, участвовал в деятельности Русского студенческого христианского движения (РСХД), посвящал много времени общественно-церковной работе. Всему этому уделено много места в «Дневниках» • Текст «Дневников» П.Е. Ковалевского исправлен самим автором и является наиболее полным из имеющихся в наличии. Он хранится в католическом монастыре восточного обряда Воздвижения Креста Господня в Шеветоне (Бельгия)

Не секрет, что успешное обучение зависит от освоения чтения, поэтому каждый школьник несколько раз в течение года проходит проверку техники чтения. Как облегчить этот процесс, как помочь ребёнку пройти его безболезненно? Как улучшить читательские умения и навыки, чтобы при контрольных проверках показывать положительную динамику уровня их сформированности? Наш сборник текстов с вопросами и заданиями позволит родителям, учителям, репетиторам не только проверять, но и успешно развивать, контролировать и совершенствовать технику чтения по всем показателям: - понимание ребёнком прочитанного текста; - способ, которым ребёнок читает; - количество слов, прочитываемое за определённый отрезок времени; - правильное произношение текста при чтении; - выразительность при чтении

Не секрет, что успешное обучение зависит от освоения чтения, поэтому каждый школьник несколько раз в течение года проходит проверку техники чтения. Как облегчить этот процесс, как помочь ребёнку пройти его безболезненно? Как улучшить читательские умения и навыки, чтобы при контрольных проверках показывать положительную динамику уровня их сформированности? Наш сборник текстов с вопросами и заданиями позволит родителям, учителям, репетиторам не только проверять, но и успешно развивать, контролировать и совершенствовать технику чтения по всем показателям: - понимание ребёнком прочитанного текста; - способ, которым ребёнок читает; - количество слов, прочитываемое за определённый отрезок времени; - правильное произношение текста при чтении; - выразительность при чтении

Не секрет, что успешное обучение зависит от освоения чтения, поэтому каждый школьник несколько раз в течение года проходит проверку техники чтения. Как облегчить этот процесс, как помочь ребёнку пройти его безболезненно? Как улучшить читательские умения и навыки, чтобы при контрольных проверках показывать положительную динамику уровня их сформированности? Наш сборник текстов с вопросами и заданиями позволит родителям, учителям, репетиторам не только проверять, но и успешно развивать, контролировать и совершенствовать технику чтения по всем показателям: - понимание ребёнком прочитанного текста; - способ, которым ребёнок читает; - количество слов, прочитываемое за определённый отрезок времени; - правильное произношение текста при чтении; - выразительность при чтении

Не секрет, что успешное обучение зависит от освоения чтения, поэтому каждый школьник несколько раз в течение года проходит проверку техники чтения. Как облегчить этот процесс, как помочь ребёнку пройти его безболезненно? Как улучшить читательские умения и навыки, чтобы при контрольных проверках показывать положительную динамику уровня их сформированности? Наш сборник текстов с вопросами и заданиями позволит родителям, учителям, репетиторам не только проверять, но и успешно развивать, контролировать и совершенствовать технику чтения по всем показателям: - понимание ребёнком прочитанного текста; - способ, которым ребёнок читает; - количество слов, прочитываемое за определённый отрезок времени; - правильное произношение текста при чтении; - выразительность при чтении

Данное издание открывает новую линию учебников по чтению, реализующих требования программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида для подготовительных, 1-4 классов (под редакцией И. М. Бгажноковой). Содержащийся в учебнике слоговой, словарный и текстовый материал для чтения в послебукварный период обеспечивает преемственность в обучении. Наличие подготовительных упражнений, а также постепенное увеличение объема читаемых текстов позволяет последовательно формировать основные качества навыка полноценного, сознательного чтения. На страничках для учителя даны краткие методические рекомендации

Пол ребенка: для девочек • Возраст ребенка: от 5 лет • Страна-производитель: Россия • Универсальная методика подготовки к школе, разработанная педагогами и психологами, охватывает все основные направления: математика, чтение, развитие речи, письмо, окружающий мир, развитие мышления, логики, внимания и памяти. Современные иллюстрации, игровые ситуации и интересные сюжеты, направленные на результат, не дадут ребенку заскучать: он сможет заглянуть в гости к волшебнику и прогуляться по лесу, побывает на американских горках и в парке, пройдет с героями книги через множество приключений и будет учиться, играя. Каждый раздел представляет собой комплекс заданий по одному из направлений подготовки. Двигаясь от простого к сложному, вы добьетесь максимального результата в подготовке ребенка к школе! Издание предназначено детям разного уровня подготовленности и может применяться как для индивидуальных, так и для групповых занятий

Книга 2016: выходим на уровень содержит описание принципов продуктивности в эпоху информационного хаоса, основанных на зарекомендовавших себя практиках самоорганизации с помощью современных инструментов (в частности, приложений). Представленные здесь методы планирования, а также стратегии достижения продуктивного состояния призваны помочь вам кардинально улучшить качество самоорганизации и выйти на новый уровень продуктивности